閆潔

摘 要 目前高校教師總有很多工作要做，包括繁重的授課任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、學(xué)生管理工作、校內(nèi)外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)基地開發(fā)等等，還需要平衡家庭與工作的矛盾，這些都需要對自我管理有更高效率和效能。本文通過習(xí)慣養(yǎng)成的七個(gè)方面來闡述，介紹的高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣，分別是積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。從根基做起，堅(jiān)持不斷，從而真正改變自己的和自己的日常，更好地處理工作生活關(guān)系，使得工作更加有條理。

關(guān)鍵詞 高效 七大習(xí)慣 高效能 工作和生活

每年假期，都會翻閱一些書籍，有時(shí)只是打開書翻幾頁亦或隨意瀏覽幾行便放下，不再復(fù)看。但《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書對我的陪伴，讓我感到滿足而有意義，因?yàn)檫@本書為自己忙于應(yīng)付而略顯雜亂無章的生活推開了另外一扇門。

目前在學(xué)校，每學(xué)期有繁重的授課任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、學(xué)生管理工作、校內(nèi)外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)基地開發(fā)等林林種種各項(xiàng)工作，家里孩子需要照顧……總是感覺自己縱使三頭六臂好像也總是不能很好平衡自己的工作、家庭和生活，但當(dāng)我讀了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》受到了震撼。心態(tài)不夠積極，目標(biāo)不夠明確，要事不清晰，“雙贏思維”未建立，換位溝通不夠深入，同時(shí)未能統(tǒng)合增效，進(jìn)而最終突破自我?？赐暾緯杏X調(diào)理的生活、和諧的工作家庭都在眼前漸漸清晰起來。

書中寫道“事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功?！币嵘约海纳粕罟ぷ鳡顟B(tài)，贏得切實(shí)的效果，就必須從最基礎(chǔ)的習(xí)慣開始改變，建立小目標(biāo)，樹立大目標(biāo)，克服“慣性”的沖動(dòng)，由內(nèi)而外完全改變自己。這本書主要介紹的高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣，分別是積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。從根基做起，堅(jiān)持不斷，從而真正改變自己的和自己的日常。

一、積極主動(dòng)

積極主動(dòng)，態(tài)度決定根基。在面對各種學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)、家庭的各種鎖粹事情的時(shí)候，要把握好自己的心境，積極主動(dòng)去分門別類，根據(jù)輕重緩急來判斷，或者根據(jù)時(shí)間四現(xiàn)象法則一項(xiàng)一項(xiàng)完成。心態(tài)或心境是內(nèi)在可控的，不要被外在繁雜的事情而干擾，當(dāng)心安靜下來，積極地去面對，而不是煩躁地被推著往前走，就會發(fā)現(xiàn)事情多，讓你擁有選擇權(quán)利的自由。你可以小到列一張任務(wù)清單，大到定一個(gè)生命的方向，用積極的人生態(tài)度去做。積極主動(dòng)從來都是成功的必備要素，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，只有從內(nèi)在激發(fā)，在態(tài)度上積極進(jìn)取，才能使得其他變得可能。

二、不忘初心

不忘初心，始終惟一是原則。對于自身，生活終極目標(biāo)是家人的快樂，工作的重點(diǎn)是社會的認(rèn)可與自身價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)這些目標(biāo)清晰明確起來，就要全力以赴去做，而減少外界的干擾。不忘初心，如同目前習(xí)主席所講，只有不忘本心，堅(jiān)持如一，才能不迷失，不走冤枉路。

三、要事第一

要事第一，執(zhí)行四象限法則。當(dāng)時(shí)間少事情多時(shí)，一定要對所有的工作有所取舍，找到最重要最緊急的事情先做，重要的事情放在前面。而且要學(xué)會規(guī)劃，提前做好準(zhǔn)備，而不是忙于眼前。因此，在工作中找到任務(wù)重點(diǎn)，在家庭中清楚生活的重心。找到重要的，才能把握大方向。凡事以要事為首，擯棄一些細(xì)枝末節(jié)，把工作做實(shí)做牢。

四、互助互贏

互助互贏，人際關(guān)系的重點(diǎn)。在同事工作中，在夫妻生活中，給對方以空間和尊重，恰恰是給予自己更多的尊重。在競爭日趨激烈的今天，互助互贏、吃虧是福反而是工作中良好人際關(guān)系的潤滑劑。因此，具有雙贏思維的人，往往更能看到別人的長處，看清別人的觀點(diǎn)以及帶來的價(jià)值。很多情況中，經(jīng)常是損人不利己，利人方能利己。為人即是為己，大到國家之間，小到個(gè)人之間都是如此。

五、體諒他人

在與孩子相處時(shí)，要能蹲下去；在與同事相處時(shí)，要能走進(jìn)去。我們要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行要換位思考。了解別人才能更好的溝通，才能取得更好的效果。不要總以自己的思考代替他人的想法，所處環(huán)境不同，所接受教育不同，所經(jīng)歷不同，造就了不同人不同的思維方式。先了解對方所想比匆忙給出建議要更重要，換位思考，共情的能力有時(shí)比鼓勵(lì)工作內(nèi)容作用更大。

六、集思廣益

無論是在工作中，還是在家庭生活中你，善于利用團(tuán)隊(duì)的力量，既能減輕自己壓力，也能創(chuàng)造出自己意想不到的效果。凡事親力親為，在有限精力的情況下，效果未必好。肯定別人，接納他人的意見建議，通過合作的方式，集思廣益，遠(yuǎn)勝過個(gè)人獨(dú)自努力。

七、自我平衡

自我平衡，身心一體是高校工作的基礎(chǔ)。磨練自己，真愛工作。人生快樂源泉之一就是成就感，社會認(rèn)同感。在不斷工作中，提升自己的思考能力、學(xué)習(xí)能力，要比僅僅為了財(cái)富努力會帶給人更多的快樂。

需要不斷實(shí)踐，把從閱讀中學(xué)來的東西實(shí)際應(yīng)用到生活和工作中，才能達(dá)到真正的效果和目的。在今后的工作生活中，我將會通過不斷的努力和探索，培養(yǎng)這些習(xí)慣，使得自己的工作生活不再忙忙碌碌，雜亂無章，平衡工作生活，從而達(dá)到高效的人生！