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        新媒體融合下記者技能培養(yǎng)方法研究

        2019-09-10 07:22:44彭一桃
        記者觀察·中旬刊 2019年2期
        關鍵詞:培養(yǎng)方法新媒體

        彭一桃

        摘要:在新媒體融合的環(huán)境下,想要提升信息的傳遞速度以及創(chuàng)新信息的傳播方式就必須提升記者的能力,只有記者技能的提高才能更好地適應時代發(fā)展的需求,因此本文主要對新媒體融合下記者技能的培養(yǎng)方法進行了研究。

        關鍵詞:新媒體;記者技能;培養(yǎng)方法

        (一)具有良好的信息整合能力

        隨著新媒體環(huán)境的融合,新聞的傳播方式發(fā)生了很大的變化,其中最主要的變化就是信息的產(chǎn)生與整理。在當前新媒體不斷發(fā)展的環(huán)境下,不同的媒體可以在同一個信息平臺上分享和策劃信息,在此基礎上,與媒體形式進行結(jié)合做一些處理,在這一過程中,一定要保證信息是真實的,并且運用更多的方式傳播新聞信息的內(nèi)容,讓人們能夠更方便快捷地掌握新聞信息,這就需要記者具備良好的信息整合能力,在第一時間收集信息,同時將信息整合好之后快速傳播給社會公眾。

        (二)具備良好的信息判斷能力

        新媒體融合的環(huán)境下,信息的傳播速度變快,同時傳播的方式也變多了,記者想要新聞能夠及時準確地進行傳播,一定要在較短的時間內(nèi)就能夠?qū)π畔⑦M行準確的判斷,決定此類信息通過哪個平臺進行傳播,以及運用怎樣的方式進行傳播,只有這樣,人們才能夠在第一時間掌握新聞信息,并且能夠關注信息的發(fā)展方向。

        (三)具備良好的分辨能力

        在新媒體環(huán)境下,記者主要的關注對象就是社會公眾,一般情況下,記者運用的報道形式有通過移動信息的方式、網(wǎng)絡直播的方式以及在報刊上進行報道。事實上,這三種報道形式的關注者卻是傳播信息的人,在一定程度上缺少創(chuàng)新性。然而在新媒體融合的環(huán)境下,記者需要改變傳統(tǒng)媒體的思考方式,一定要在制作媒體中加入和觀眾互動的環(huán)節(jié),這樣才能調(diào)動人們參與新聞報道的積極性,吸引人們的注意力,防止觀眾在閱讀的過程中產(chǎn)生疲憊的狀態(tài)。因此,記者一定要具備良好的分辨能力,知道觀眾想要觀看的內(nèi)容是什么,通過了解觀眾的心境來呈現(xiàn)出他們關注的新聞。

        (四)具備良好的溝通能力

        在與人交流的過程中,良好的溝通能力能夠拉近人與人之間的距離,更方便人們吐露真心。同時記者還應該具備良好的心理素質(zhì),只有這樣才能對新聞進行更加深入的報道,在此基礎上,運用自己職業(yè)的敏感性呈現(xiàn)出大眾想要了解的新聞。記者具備強烈的責任感才能更好地進行工作,在報道新聞時保持對新聞的跟蹤,這樣社會公眾對新聞的信任度也就能加強。

        (一)提高記者業(yè)務素養(yǎng),注重定期培訓

        在新媒體融合的環(huán)境下,媒體的發(fā)展遇到了前所未有的挑戰(zhàn),由于網(wǎng)絡的普及,信息傳遞的速度加快,人們對于新聞水平的要求也越來越高,無論是對新聞的內(nèi)容,還是新聞的傳播路徑都有了更高的要求。因此,記者一定要提高自身的業(yè)務能力,及時掌握新聞信息,并且運用大眾能夠接受的方式進行信息的傳播,同時,為了適應時代的發(fā)展,記者還應該參加定期的培訓,這樣才能夠不斷地提升自己的能力,做好自己的工作。

        (二)用聲像語言報道新聞,提高記者新聞素養(yǎng)

        運用合理的方式進行聲像語言的表達是記者必不可少的能力,也是記者必須要掌握的技術。因此,在對記者的專業(yè)進行培養(yǎng)時,一定要關注這方面內(nèi)容,同時,記者還應該拓展自己的知識層面、提高自己的社會責任感,這樣才能為以后的工作打下堅實的基礎,才能在運用技能時不費勁,更好地發(fā)揮自己的作用。

        (三)設置多樣化模塊課程,注重教與學的互動

        在傳統(tǒng)媒體的環(huán)境下,新聞記者的培養(yǎng)方式也是單一的,僅僅是注重培養(yǎng)記者在廣播、電視和報紙上的傳播方式,在這個培養(yǎng)過程中,最看重的只是編輯記者,這就導致全媒體記者的缺乏,在一定程度上影響了記者能力的培養(yǎng)。因為以往的培養(yǎng)方式過于單一,記者所學習的方面不夠全面,掌握的技能也有所缺陷,所以在新媒體融合的環(huán)境下,在培養(yǎng)記者時,要注重多方面的教學,盡可能地設置多方面的課程,讓記者能夠掌握更多的知識與技能。與此同時,在培養(yǎng)的過程中,還要關注記者的學習狀態(tài),不要一味地灌輸式教學,要做到教與學的互動,這樣記者才能更好地吸收知識,并且產(chǎn)生一定的興趣,不會覺得枯燥無味。

        在新媒體融合的環(huán)境下,隨著信息的快速發(fā)展,記者也應該不斷提升自己的能力來適應新媒體的環(huán)境,這樣才能夠更深層次地報道新聞以及創(chuàng)新新聞的傳播途徑,記者在具備良好業(yè)務素養(yǎng)的同時,還應該掌握更多的技能以此來更好地進行信息的傳遞。

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