摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展背景下，對(duì)財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才提出更多要求。這種情況下積極對(duì)財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才的信息安全教育展開(kāi)分析，并且從以下幾個(gè)方面總結(jié)行之有效的教育手段，從而達(dá)到提高人才綜合能力的目的。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;財(cái)經(jīng)管理;信息安全教育

大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才的信息安全教育，是適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)管理發(fā)展的重要舉措。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，提高了財(cái)經(jīng)管理分析的精準(zhǔn)性與預(yù)測(cè)技術(shù)，尤其是財(cái)經(jīng)管理中人工智能、區(qū)塊鏈以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，將信息技術(shù)與財(cái)經(jīng)管理發(fā)展相結(jié)合。但是大數(shù)據(jù)發(fā)展具有雙面性，帶來(lái)發(fā)展契機(jī)的同時(shí)也存在很多信息安全風(fēng)險(xiǎn)。正因如此，必須提高對(duì)財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才信息安全教育的重視，以此更理想的應(yīng)對(duì)未來(lái)的財(cái)經(jīng)管理發(fā)展需求。

一、淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代與信息安全教育

所謂大數(shù)據(jù)時(shí)代，主要以大數(shù)據(jù)技術(shù)為核心。大數(shù)據(jù)顧名思義是龐大數(shù)據(jù)資源挖掘與處理的統(tǒng)稱，大數(shù)據(jù)這一名詞的出現(xiàn)，最初出現(xiàn)在1980年，大數(shù)據(jù)代表著正常數(shù)據(jù)處理工具不能有效處理的數(shù)據(jù)規(guī)模，在此基礎(chǔ)上大數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)科學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、處理以及傳輸?shù)?。信息技術(shù)發(fā)展速度加快，逐漸將大數(shù)據(jù)中隱藏的發(fā)展價(jià)值進(jìn)行挖掘，與此同時(shí)，也包括大數(shù)據(jù)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。大數(shù)據(jù)發(fā)展的核心具有綜合性，兼顧數(shù)據(jù)規(guī)模大、數(shù)據(jù)分析整理、數(shù)據(jù)應(yīng)用等。大數(shù)據(jù)具有信息存儲(chǔ)數(shù)量龐大、數(shù)據(jù)價(jià)值分析等優(yōu)勢(shì)，但是大數(shù)據(jù)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)緊密相連，不法分子通過(guò)竊取的方式損壞大數(shù)據(jù)信息資源，抑或是大數(shù)據(jù)信息資源被泄露等，這對(duì)于財(cái)經(jīng)管理來(lái)講十分嚴(yán)重，甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。

二、信息安全教育研究

大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展中，信息安全問(wèn)題并沒(méi)有得到徹底解決。信息安全并沒(méi)有系統(tǒng)的解釋，與信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的系統(tǒng)，涉及大量的信息資源，這些信息資源或者數(shù)據(jù)受到系統(tǒng)的安全保護(hù)，將其稱之為信息安全。信息資源經(jīng)常因?yàn)楦鞣N原因或者惡意破壞等手段被注銷、竊取或者泄露等，將其稱之為信息風(fēng)險(xiǎn)。信息安全還包括信息被破壞或者更改的情況下，系統(tǒng)能夠在信息安全的保護(hù)下持續(xù)運(yùn)行，并且及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施消除信息風(fēng)險(xiǎn)，確保信息服務(wù)持續(xù)進(jìn)行。信息安全最終的保護(hù)目標(biāo)是對(duì)信息保密、維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)行。信息安全涉及范圍廣泛，個(gè)人信息、企業(yè)信息、財(cái)務(wù)信息、國(guó)家信息等，信息安全方面也需要做到全方位保護(hù)，確保數(shù)據(jù)運(yùn)行安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全以及系統(tǒng)軟件、硬件安全等。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才的信息安全教育措施

（一）加大信息安全意識(shí)教育力度

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)中，不斷滲透信息安全意識(shí)教育內(nèi)容。客觀剖析信息安全維度，如果大數(shù)據(jù)資源受到信息安全風(fēng)險(xiǎn)的威脅，則必須理清出現(xiàn)信息安全威脅的原因，并且了解信息安全威脅的復(fù)雜程度，以此來(lái)制定更科學(xué)的軟件保護(hù)與硬件保護(hù)。信息安全意識(shí)教育，需要財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才提高對(duì)信息安全教育的重視，并且能夠真正認(rèn)識(shí)到在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展環(huán)境下，信息安全教育的緊迫性，尤其是對(duì)財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面。財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)，離不開(kāi)財(cái)經(jīng)管理工作，這方面極易受到信息安全風(fēng)險(xiǎn)的威脅。增加信息安全教育的創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)信息安全防護(hù)基礎(chǔ)上，樹(shù)立全新的安全防范意識(shí)，真正做到科學(xué)、系統(tǒng)的信息防范處理。充分結(jié)合信息安全意識(shí)教育、應(yīng)用型人才綜合素質(zhì)教育，正面應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下的信息數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)，并且適應(yīng)財(cái)經(jīng)管理發(fā)展步伐，以此提升自身的綜合管理與安全方案能力。

（二）規(guī)范與制度指導(dǎo)信息安全教育

在財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才信息安全培養(yǎng)中，必須結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展需求與財(cái)經(jīng)管理培育要求，制定信息安全教育相關(guān)制度，并且規(guī)范信息安全教育行為，為信息安全教育的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。信息安全教育中，財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)中最大的挑戰(zhàn)便是信息安全教育模式不統(tǒng)一。具體信息安全教育中，必須制定全面的教育計(jì)劃，同時(shí)豐富信息安全教育內(nèi)容，協(xié)調(diào)信息安全教育時(shí)間，制定嚴(yán)格的信息安全考核標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)確保財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)中信息安全教育手段的貫徹落實(shí)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的信息安全教育，改變信息安全教育中隨意性行為，這樣才能真正達(dá)到信息安全教育的目的。

（三）增加信息安全教育的靈活性

信息安全教育對(duì)于財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才培育來(lái)講至關(guān)重要，是提高其綜合能力的關(guān)鍵。信息安全教育中，必須認(rèn)識(shí)到其本身屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)性教育類型，因此在教育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多全新的內(nèi)容，對(duì)此必須保證信息安全教育的靈活性，從而保證信息安全教育的順利開(kāi)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息安全教育是提高財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才能力的重要手段。信息安全教育具體開(kāi)展過(guò)程中，必須緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)信息安全的重要性。并且制定更全面的教育計(jì)劃，結(jié)合理論與實(shí)踐教學(xué)手段，提高財(cái)經(jīng)管理應(yīng)用型人才信息安全處理能力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

陽(yáng)思敏，湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南株洲。