張雅麗 楊凱

摘要：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，但隨社會(huì)信息數(shù)量的增加及信息獲取便捷性的影響，很多大學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。文中以高職院校某系部學(xué)生誠(chéng)信缺失為切入點(diǎn)，探索誠(chéng)信教育方法創(chuàng)新的途徑。通過開展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，切實(shí)提升了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

關(guān)鍵詞：高職院校;誠(chéng)信教育;路徑

一、高職院校學(xué)生現(xiàn)狀分析

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育是高校輔導(dǎo)員肩負(fù)的重任。從學(xué)生剛踏進(jìn)校門，班會(huì)、思政課等其他情形下說教式的誠(chéng)信教育隨之而產(chǎn)生。但還是發(fā)現(xiàn)個(gè)別大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，各種不誠(chéng)信現(xiàn)象屢禁不止，如作業(yè)抄襲、考試作弊、簡(jiǎn)歷造假、就業(yè)違約等。針對(duì)這種想象，文中在說教式的誠(chéng)信教育方式之上采取相關(guān)措施用以提升學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，使學(xué)生誠(chéng)信做人。

二、開展誠(chéng)信教育措施

通過與系部出現(xiàn)不誠(chéng)信行為的同學(xué)談話，了解學(xué)生出現(xiàn)不誠(chéng)信行為后心理狀態(tài)，結(jié)合相應(yīng)研究文獻(xiàn)，制定并開展了誠(chéng)信教育系列活動(dòng)的措施。

（一）重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)

系部通過主題展板、橫幅簽字、微信等活動(dòng)，利用展板、紙媒、微信等宣傳平臺(tái)，以“誠(chéng)心立身 自強(qiáng)感恩”為主題進(jìn)行了多重的宣傳。用精彩的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時(shí)隨地向大家展示了誠(chéng)信，引起學(xué)生的共鳴，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信教育宣傳的全方位建設(shè)。

（二）開展“誠(chéng)信教育”系列活動(dòng)

1.組織開展誠(chéng)信微信答題

為了切實(shí)宣傳誠(chéng)信教育，提高大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的精神品質(zhì)。系部組織開展微信誠(chéng)信知識(shí)問答，最大限度調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來。通過微信答題的參與度來實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信教育宣傳的全方位建設(shè)。

2.舉辦誠(chéng)信格言橫幅簽字活動(dòng)

從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，塑造健康的人格品質(zhì)，營(yíng)造濃郁的誠(chéng)信文化氛圍。系部舉辦誠(chéng)信教育主題月橫幅簽字活動(dòng)。路過的師生、行人紛紛在“信賴源于誠(chéng)信、誠(chéng)信創(chuàng)造未來”誠(chéng)信格言橫幅上寫下自己推崇的誠(chéng)信格言并且署名，進(jìn)行簽字活動(dòng)，讓每一個(gè)大學(xué)生都有一個(gè)自我要求的誠(chéng)信準(zhǔn)則。此次活動(dòng)傳達(dá)誠(chéng)實(shí)守信的精神品質(zhì)，凝聚誠(chéng)信奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的正能量，讓大學(xué)生能夠誠(chéng)信為人，誠(chéng)實(shí)做事，從而在總體上為營(yíng)造誠(chéng)信和諧校園出力，提高整體校園文化。此次的活動(dòng)有利于弘揚(yáng)誠(chéng)信正能量，營(yíng)造誠(chéng)信管理。

3.各班組織開展“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)

組織開展全系范圍的誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)以“貼近生活，貼近實(shí)際，貼近同學(xué)”為宗旨，針對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信意識(shí)淡薄、考試作弊、說謊、畢業(yè)生隨意毀約和學(xué)生貸款拒絕履還等問題開展活動(dòng)，爭(zhēng)取在全系形成一種“人人談?wù)\信，處處講誠(chéng)信”的氛圍。在班會(huì)上，同學(xué)們交流了名人誠(chéng)信格言。如孔子的“人而無信，不知其可也。”、陀思妥耶夫斯基的“要正直地生活，別想入非非。要誠(chéng)實(shí)的工作，才能前程遠(yuǎn)大?！钡?，并分享了一些誠(chéng)信小故事。如《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》、《宋慶齡承諾》、《曾參殺豬取信》等。通過此次班會(huì)活動(dòng)，普及了誠(chéng)信相關(guān)知識(shí)，傳達(dá)了誠(chéng)實(shí)守信的精神品質(zhì)，凝聚了誠(chéng)信奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的正能量，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，紛紛表示在以后的生活中應(yīng)該誠(chéng)信做人，提高個(gè)人素質(zhì)，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德—誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

4.組織開展誠(chéng)信電影觀影活動(dòng)

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，系部各班級(jí)組織學(xué)生觀看了“誠(chéng)信教育”主題電影，讓學(xué)生找到樹立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見賢思齊。此次的誠(chéng)信觀影活動(dòng)營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，紛紛表示要努力改正，爭(zhēng)做文明誠(chéng)信好學(xué)生，以誠(chéng)立德，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做人。

5.舉辦“誠(chéng)信為人 誠(chéng)信做事”主題演講比賽

舉行以“誠(chéng)信為人 誠(chéng)實(shí)做事”為主題的演講比賽。大賽期間，選手們都準(zhǔn)備充分，比賽現(xiàn)場(chǎng)參賽同學(xué)各個(gè)精神抖擻、信心滿滿的上臺(tái)演講，紛紛圍繞“誠(chéng)信”這個(gè)主題從日常生活和社會(huì)角度闡述了自己對(duì)誠(chéng)信的理解，富有感情的演講感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，贏得陣陣掌聲。為在場(chǎng)大學(xué)生展現(xiàn)了誠(chéng)信在他們心中的定義，誠(chéng)信即為人誠(chéng)實(shí)不造假，待人講信用，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們?cè)谏钪腥ホ`行并將之發(fā)揚(yáng)光大。

6.組織開展“誠(chéng)信教育”主題講座

系部特邀專家為系部學(xué)生做了一場(chǎng)以誠(chéng)信為主題的講座。講座以“精誠(chéng)所至，金石為開”為主題展開論述。專家用幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)向大家講述了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并用現(xiàn)實(shí)誠(chéng)信案例闡述承諾對(duì)一個(gè)人的發(fā)展前途至關(guān)重要。最后在貧困補(bǔ)助、助學(xué)金和貸款等方面作出了詳細(xì)講解，并教育同學(xué)如實(shí)匯報(bào)家庭真實(shí)情況。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，都應(yīng)該做到腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。

7.組織開展誠(chéng)信漫畫征集活動(dòng)

開展以“誠(chéng)信文化 點(diǎn)亮青春”為主題的誠(chéng)信漫畫征集活動(dòng)，活動(dòng)形式新穎，活潑生動(dòng)，吸引了廣大同學(xué)積極參與。本次漫畫征集活動(dòng)的參賽作品主要涉及誠(chéng)信考試、誠(chéng)信待人、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等內(nèi)容，以獨(dú)特的創(chuàng)作視角和夸張幽默的形式再現(xiàn)了生活點(diǎn)滴。積極健康、寓教于樂、讓學(xué)生在歡聲中得到啟迪和成長(zhǎng)。同學(xué)們充分發(fā)揮了繪畫、文字等多方面的才能，使作品更具觀賞性，也使比賽更加精彩紛呈。漫畫展場(chǎng)吸引了眾多師生駐足觀賞，進(jìn)一步激發(fā)我系學(xué)生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，更好地做一個(gè)“道德高尚的人，對(duì)社會(huì)有用的人”，并藉此呼喚誠(chéng)信的歸來，與大家一起共筑誠(chéng)信友愛的和諧校園。

三、結(jié)論

誠(chéng)信教育是為了培育誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。文中在對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象分析基礎(chǔ)上，通過制定并開展誠(chéng)信教育系列主題活動(dòng)，幫助大學(xué)生明確了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生，構(gòu)建誠(chéng)信系部，誠(chéng)信學(xué)院。

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