王麗麗

文言文在中考中所占比重較大，我們不能掉以輕心。中考文言文，分為課內文言文和課外文言文。我們先談課內文言文的復習方法。課內文言文，大綱要求重點復習的篇目有20篇，我們就把主要精力放在這20篇上面。我們必須針對中考考點來復習。那么，初中文言文的中考考點有哪些呢？給句子劃分節(jié)奏、解釋重點實詞的含義、翻譯重點語句、理解重點文意。以上這些，都是中考文言文的考點。下面我針對每個考點談談個人的復習方法。

給句子劃分節(jié)奏：總的原則是不能改變句子原來的意思，如果改變了句子原來的意思，那么，劃分的節(jié)奏就是錯誤的。比如“其一犬坐于前”，如果這樣劃分節(jié)奏“其一犬/坐于前”，就是錯誤的，為什么呢？因為按照這樣的節(jié)奏來劃分句子，意思就變成了“其中一只狗坐在屠夫的前面”，實際上這句話的本意是“其中一只狼像狗似的坐在屠夫的前面”，所以正確的劃法應該是“其一/犬坐于前”。再比如“今齊地方千里?！焙芏鄬W生都會這樣劃分“今齊/地方千里。”改變了句子的原意，是錯誤的劃分節(jié)奏。為什么呢？因為我們現在都是把“地方”放在一起說的。但是在古代，“地”是“地方”的意思，“方”是“方圓”的意思，所以正確的劃分節(jié)奏是“今齊地/方千里。”

解釋重點實詞的含義：初中文言文中，哪些實詞才是重點實詞呢？通假字、古今異義、一詞多義，詞類活用。我們把大綱要求重點掌握的20篇古文，按照這四個方面，列四個表格，讓學生自己獨立完成。教師再重點講解考試容易考的重點實詞。比如“妻子”，古義是妻子和孩子，今義卻是男子的配偶。又比如“犧牲”，古義是祭祀用的豬牛羊等，今義卻是為正義事業(yè)失去生命。再比如“小大之獄”的“獄”古義是案件，今義卻是關押犯人的地方。像這些常見字，它們的意義或者詞性，從古到今發(fā)生了很大的變化。中考它們出現的頻率是很高的，教師必須重點強調。

翻譯重點語句：一篇文章中，哪些語句才算重點語句呢？通常來說，課文中的名言警句、能夠體現文章主旨的句子、課文中畫龍點睛的句子、課文中一詞多義的句子、課文中句式有變化的句子等，這些都屬于重點語句。對于這些句子，我們必須引起高度重視。句子的翻譯，有哪些注意事項呢？

首先，要注意重點語句翻譯的原則：句子必須放到文段中去理解和翻譯，絕對不能斷章取義。翻譯句子時，以直譯為主。即把每個古文字，都翻譯成現代漢語。有些時候，有些句子無法一一對應地翻譯出來，我們只能意譯，把句子的大概意思用現代漢語翻譯出來即可。但意譯只能為輔，萬不得已才會采用意譯。

其次，要明白重點語句翻譯的方法：對、換、留、刪、補、調。對：對譯，一個字一個字地翻譯。比如“有朋自遠方來，不亦樂乎？”對譯成現代漢語：“有朋友從遠方前來，不也快樂嗎？”換：用現代詞語替換古代詞語。比如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睋Q成現代漢語：“祭祀這類養(yǎng)生的東西，我不敢虛報，必定按照實情?！绷簦罕Ａ粑难晕闹械囊恍┗驹~匯和專有名詞。如人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號以及古今意思不變的詞語。比如“元豐六年十月十二日夜?！狈g成“元豐六年十月十二日的夜晚?！眲h：刪去文言文中的某些虛詞，有些文言虛詞在語句中只起語法作用，在翻譯時不必也不能翻譯出來，翻譯出來反而不通順，這種情況下就只能刪去這些虛詞。如句首發(fā)語詞、在句中表順接的連詞、起補充音節(jié)或者表停頓的結構助詞等。

比如“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！狈g成現代漢語就是“早晨前往，傍晚回家，四季的景色不同，快樂也沒有窮盡?！毖a：補出文言文中省略的成分。比如“陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！狈g成現代漢語：“陳太丘和朋友相約同行，約定的時間是正午，過了正午友人還沒到，太丘不再等候離開了，太丘離開后友人才到?！闭{：調整語序。如賓語前置、定語后置、主謂倒裝等，翻譯時要調整語序，使之符合現代漢語的語法，否則就會變成病句。比如“孔子云：何陋之有？”翻譯成現代漢語就是“孔子說：有什么簡陋的呢？”

最后要清楚重點語句翻譯的基本要求：信、達、雅。信：就是準確無誤，不得改變句子的本意。達：就是通順，要符合現代漢語的語法要求。雅：雅致，就是文句生動優(yōu)美。明白了重點語句翻譯的注意事項，翻譯句子時就簡單多了，準確率也會相應提高。

理解重點文意：包括人物形象的分析、主題思想的分析、寫作技巧的分析，篇章結構的分析等。不管哪種分析，我們都必須結合具體語境，聯系全文來分析。不能脫離文章，胡亂分析。

總之，文言文的考試難點是寓意或人物性格特征及精神品質的概括，這可以引導學生從文章的故事情節(jié)、人物的言行入手進行歸納提煉，要達到目的，必須立足教材，夯實基礎，精選習題，鞏固方法，把這些簡單的事情重復做，你就是專家，把重復的事情用心做，你就是贏家，希望大家一起努力，成為專家中的贏家！

作者單位：安徽省阜陽市潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學（236000）