晁亞男

摘 要：在科技的飛速發(fā)展下，手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了人們生活的很大一部分，導(dǎo)致我國現(xiàn)在總體上的閱讀量持續(xù)降低，傳統(tǒng)閱讀模式已不能吸引人們的關(guān)注，現(xiàn)在大多數(shù)人偏向于快捷簡便的電子閱讀。高校圖書館在圖書館產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮至關(guān)重要作用，所以在現(xiàn)階段發(fā)展高校圖書館的閱讀推廣服務(wù)十分重要，本文將圍繞高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的必要性進(jìn)行研究，并提供相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;閱讀推廣服務(wù);必要性;對策

閱讀是獲取知識和拓寬知識的重要途徑。在電子產(chǎn)品的沖擊下，大多數(shù)學(xué)生成為了低頭族，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，忽視了閱讀的重要性，而我們社會的發(fā)展離不開人才，所以必須要激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣及對知識的渴求。所以高校圖書館必須加強(qiáng)圖書館閱讀推廣服務(wù)，在推廣中進(jìn)行深入分析，從而提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

一、高校圖書館開展閱讀推廣服務(wù)的必要性

（一）滿足大學(xué)生的閱讀需求

高校圖書館的服務(wù)對象主要是在校大學(xué)生。激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，不僅有利于他們獲取知識，而且有利于提高圖書館資源的利用率。然而，目前大學(xué)生的閱讀狀況并不樂觀。據(jù)報(bào)道，一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，在中國的一些大學(xué)中，很多的大學(xué)生從未去過圖書館。最緊迫的是，根據(jù)調(diào)查，超過50%的大學(xué)生閱讀有關(guān)考試的知識和感興趣的讀物，30%閱讀娛樂和娛樂，只有20%的學(xué)生進(jìn)入圖書館是為了閱讀知識。此外，處于快餐文化時(shí)代的當(dāng)代大學(xué)生也免不了浮躁的心態(tài)，其對閱讀讀物的需求從心理上也普遍偏向于追求速成。他們傾向于選擇有簡單的情節(jié)的書籍內(nèi)容，例如小說，雜志等。不僅如此，現(xiàn)在很多的大學(xué)生養(yǎng)成了十分不好的閱讀習(xí)慣，如只看書不追求深刻理解，只是隨手一翻，或者對于知識類那些偏難的書目，直接置之不理。這樣嚴(yán)重阻礙了他們對知識的進(jìn)一步探索，從而使學(xué)生對獲取知識越來越不感興趣。所以高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展迫在眉睫，高校圖書館要積極開展閱讀推廣活動，努力為大學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，使學(xué)生對閱讀感興趣，從而獲取更多的知識。這不僅是高校圖書館的職責(zé)和義務(wù)，還是當(dāng)代社會的義務(wù)。

（二）創(chuàng)新圖書館服務(wù)的需要

隨著各種創(chuàng)造性閱讀推廣活動的開展，越來越多的讀者關(guān)注和認(rèn)可高校圖書館。高校圖書館為了更好地為教學(xué)科研服務(wù)，經(jīng)常開展圖書采購、圖書編目、流通閱讀、信息咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)，以及各種展覽、講座、宣傳指導(dǎo)等服務(wù)。然而，許多大學(xué)生認(rèn)為圖書館只是一個(gè)借書和還自學(xué)書籍的地方。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字閱讀已經(jīng)成為一種趨勢。因此，高校圖書館需要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式和內(nèi)容，滿足讀者多樣化、差異化、數(shù)字化的閱讀需求。

（三）高校圖書館發(fā)展的必然結(jié)果

閱讀推廣服務(wù)的興起和普及是圖書館發(fā)展必然趨勢，縱觀我國高校圖書館讀者服務(wù)的發(fā)展變化，可以看出我國圖書館讀者服務(wù)經(jīng)歷了三個(gè)歷史階段：一是由封閉走向開放，即從注重收藏、方便使用的封閉閱讀轉(zhuǎn)向開放服務(wù)。二是從被動主體到主動，即從被動為到圖書館讀書的讀者提供服務(wù)到主動為讀者提供學(xué)科服務(wù)。第三，從只在學(xué)校為教師和學(xué)生提供服務(wù)，到逐步向所有社會群體開放。進(jìn)入21世紀(jì)以來，高校圖書館的責(zé)任和使命變得越來越重要。他們將以更加開放的態(tài)度進(jìn)入第三階段。大力開展閱讀推廣活動，融入國民閱讀社會發(fā)展的潮流，積極促進(jìn)圖書館服務(wù)在整個(gè)社會。

二、高校圖書館推廣存在的問題

（一）缺少閱讀推廣主體

缺乏閱讀推廣主體現(xiàn)象的發(fā)生，因?yàn)榇髮W(xué)圖書館的基本服務(wù)包括閱讀和推廣服務(wù)，但大多數(shù)高校圖書館并沒有意識到這一點(diǎn)，沒有很好的意識到閱讀推廣主體的重要性，所以學(xué)生對其推廣開展的活動不積極參與，缺乏熱情，從而導(dǎo)致閱讀推廣活動不產(chǎn)生好結(jié)果。

（二）推廣形式過于單一

目前，我國高校圖書館的閱讀活動正在開展。其中名家講座被廣泛運(yùn)用，讀書獎、比賽、論文等形式的傳統(tǒng)知識等活動也在推廣當(dāng)中。在一定程度上，這些推廣活動取得了良好的推廣效果，提高了閱讀量。但這些活動基本上是固定的時(shí)間。在活動剛推出時(shí)，大學(xué)生就像敏感群體一樣，感覺新鮮。但是其每年都以固定的形式進(jìn)行同樣的活動，導(dǎo)致大學(xué)生對其失去了興趣，從而使高校圖書館的推廣活動發(fā)展緩慢。

（三）資金投入少

高校圖書館想要開展閱讀推廣服務(wù)離不開大量的資金，高校圖書館活動場地確認(rèn)，計(jì)劃活動的實(shí)施和宣傳工作將投入資金，激勵學(xué)生閱讀，都會需要資金的流入。大部分商業(yè)資金不包括推廣資金，主要用于圖書館新媒體設(shè)備的投資和購買，導(dǎo)致圖書館推廣活動資金匱乏。

（四）數(shù)字資源閱讀推廣不足

目前文學(xué)資源主要有兩大類電子文獻(xiàn)和論文。他們有自己的優(yōu)勢和互補(bǔ)作用。實(shí)現(xiàn)電子文檔與紙質(zhì)文檔的共存，促進(jìn)共同發(fā)展。目前，我國高校圖書館在推廣閱讀的過程中，一直以文獻(xiàn)類論文為主，因?yàn)殡娮游墨I(xiàn)種類較少，課程內(nèi)容不豐富等原因，這一現(xiàn)狀正在逐步完善。

（五）閱讀周期長

一般來說，大學(xué)圖書館的推廣活動組織的時(shí)間，大多分為以每季度或每年組織創(chuàng)辦一次，甚至少數(shù)高校缺乏活動創(chuàng)辦的連續(xù)性，閱讀周期過長，使活動對學(xué)生失去了吸引力，甚至對促進(jìn)圖書館工作的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響學(xué)生跟閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、高校圖書館閱讀推廣服務(wù)發(fā)展對策

（一）完善閱讀設(shè)施及環(huán)境

專業(yè)閱讀推廣服務(wù)的實(shí)施必須建立在完善的基礎(chǔ)設(shè)施之上，當(dāng)學(xué)生處于舒適的閱讀環(huán)境中，可以使學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。因此高校圖書館應(yīng)積極改善配套設(shè)施及環(huán)境，其中可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：第一，建立獨(dú)立的書架，促進(jìn)專業(yè)的閱讀推廣活動，對每個(gè)出版物進(jìn)行分類和組織，并不時(shí)舉辦閱讀體驗(yàn)活動，以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。第二，要為學(xué)生提供舒適的閱讀環(huán)境，使讀者不僅可以在圖書館學(xué)習(xí)，還可以滿足精神和心理的需求。圖書館的環(huán)境可以選用一些淺色系的顏色在進(jìn)行裝飾，例如綠色等讓人容易平靜的顏色，保證環(huán)境的雅致。有效利用空間可以在空閑的空間植入淺綠色的觀葉植物，使圖書館的環(huán)境和自然環(huán)境完美融合，從而使讀者能有擁有愉快、放松、舒適的閱讀環(huán)境。第三，加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)在專業(yè)閱讀推廣中的應(yīng)用。開展網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣活動，更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，加強(qiáng)數(shù)字信息文化建設(shè)，使學(xué)生掌握新書的最新動態(tài)，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體在推廣中的作用。

（二）開展專業(yè)及聯(lián)合推廣

想要有一種新的宣傳形式，必須要不斷創(chuàng)新，運(yùn)用各種方法來吸引大學(xué)生的注意力，吸引他們對閱讀的注意力。傳統(tǒng)模式過于單調(diào)乏味，嚴(yán)重缺乏新時(shí)期新形勢發(fā)展的新思路。高校圖書館將閱讀推廣服務(wù)定義為一項(xiàng)長期的服務(wù)體系，創(chuàng)新推廣模式，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生自主參與。積極學(xué)習(xí)高校閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，尋求高校教師專業(yè)的閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的溝通和學(xué)習(xí)。地方高?？梢韵嗷ズ献?，建立合作訪問機(jī)制，在高校開展閱讀推廣活動，讓不同高校的學(xué)生在合作院校借書，實(shí)現(xiàn)資源共享。設(shè)立專門的推廣崗位，認(rèn)真研究學(xué)生的閱讀心理特點(diǎn)，定期提供個(gè)性化的閱讀服務(wù)，開展學(xué)院閱讀比賽、宣傳日等形式的活動，制定完善的推廣計(jì)劃，確保推廣活動的順利進(jìn)行。

（三）多途徑滿足學(xué)生需求

閱讀推廣必須與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，借助圖書館工作人員的專業(yè)知識和能力，積極提供知識服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行閱讀。與此同時(shí)，我們應(yīng)該注重高校之間的交流，積極與周邊的學(xué)校進(jìn)行交流，或者去其他學(xué)校的圖書館進(jìn)行考察，及時(shí)改善和提高學(xué)校的推廣服務(wù)，閱讀圖書館員和學(xué)科館員也應(yīng)該本著同一目標(biāo)，挖掘并滿足學(xué)生的需要，及時(shí)與學(xué)生溝通，并積極幫助讀者找到問題的解決方法，還可以通過QQ，微信，電子郵件和其他工具和提供更多的互動文獻(xiàn)資源來滿足讀者的閱讀需求。

（四）加大經(jīng)費(fèi)來源

通常，高校圖書館的建設(shè)由高校提供經(jīng)費(fèi)。但在未來發(fā)展過程中需要擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源。首先，圖書館可以與學(xué)校合作，如宣傳部門和學(xué)校聯(lián)合促銷活動。其次，可以通過邀請贊助商的方式來獲取經(jīng)費(fèi)，高校圖書館在采購時(shí)會與供應(yīng)商保持密切的聯(lián)系，這樣我就可以邀請贊助商進(jìn)行推廣活動。我們還可以開展校友會，尋求現(xiàn)在有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會地位的校友進(jìn)行贊助，從而發(fā)展我們高校圖書館閱讀推廣服務(wù)。

四、結(jié)論

作為大學(xué)生獲取知識的大學(xué)圖書館，高校圖書館應(yīng)正確認(rèn)識到學(xué)生閱讀的重要性。為促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣，高校圖書館要加大閱讀推廣服務(wù)活動，以促進(jìn)活動以促進(jìn)主體，在閱讀設(shè)施及環(huán)境、開展專業(yè)及聯(lián)合推廣、多途徑滿足學(xué)生需求以及加大經(jīng)費(fèi)來源等方面進(jìn)行改善，以便使學(xué)生愛上閱讀，更好的獲取知識，這樣不僅促進(jìn)圖書館事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，還能為我國社會的建設(shè)提供優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳小梅.高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的必要性與對策[J].河南圖書館學(xué)刊.

[2]李振紅，武利紅，訾換換.高校圖書館閱讀推廣服務(wù)研究[J].創(chuàng)新科技.

[3]賀寧.淺談我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策[J].考試周刊.

[4]范秀美.我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策淺議[J].長江叢刊，15 （2017）：213-213.