郭燕

摘 要：目前，新媒體技術(shù)日趨成熟，且得到了廣泛的應(yīng)用，在較大程度上影響到大學(xué)生的思維方式和思想模式，也對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的要求。相關(guān)思想政治教育工作人員需要準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代的特征，采取一系列的優(yōu)化和完善措施，不斷提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育

高校人才培養(yǎng)體系中，非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是思想政治教育。通過(guò)思想政治教育工作的科學(xué)開展，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在新媒體時(shí)代下，要求大力創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

進(jìn)入新媒體時(shí)代后，顯著加快了信息傳播速度，學(xué)生接觸到大量的信息。因?yàn)闆](méi)有完善的篩選機(jī)制，導(dǎo)致信息的質(zhì)量良莠不齊。大學(xué)生不具備完善的人生觀和價(jià)值觀，無(wú)法有效甄別這些海量信息，這樣就容易受到負(fù)面消息的不利影響，進(jìn)而將錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀確立起來(lái)，不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，進(jìn)而加大了大學(xué)生思想政治教育的難度。

二、新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇

1.信息傳播的泛主體化。研究發(fā)現(xiàn)，泛主體化是新媒體傳播的重要特征，其對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育理念造成了沖擊，能夠更加科學(xué)的定位教育者與被教育者之間的關(guān)系。新媒體時(shí)代的來(lái)臨，師生之間的傳統(tǒng)緊張關(guān)系有助于得到緩解，教師與學(xué)生通過(guò)平等對(duì)話，可以對(duì)學(xué)生的訴求充分了解，對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)和意見充分尊重。同時(shí)，學(xué)生的主體地位也可以得到增強(qiáng)，學(xué)生能夠?qū)λ枷胝巍€(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系正確看待，進(jìn)而更加積極的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。教師通過(guò)跟蹤學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表的意見和動(dòng)態(tài)，能夠?qū)W(xué)生的思想狀況及時(shí)掌握，進(jìn)而對(duì)教學(xué)策略針對(duì)性的調(diào)整。

2.信息傳播的非主流化。新媒體時(shí)代下，受眾群體不再對(duì)信息的主流、非主流性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，而是充分考慮信息的價(jià)值與個(gè)人興趣的匹配程度。那么在這種狀況下，大學(xué)生思想政治教育工作者即可將新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)充分利用起來(lái)，通過(guò)非主流化信息的合理選擇，深入融合思想政治教育內(nèi)容，促使思想政治教育與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系得到增強(qiáng)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也可以得到顯著調(diào)動(dòng)。

三、新媒體時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的措施

1.拓展思想政治教育工作途徑。為了對(duì)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)充分掌握，我國(guó)各大高校近些年來(lái)將信息化建設(shè)紛紛推進(jìn)下去，通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促使教育渠道得到拓展。且主動(dòng)在新媒體環(huán)境下開展思想政治教育工作，充分提升了思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。大學(xué)生思想政治教育人員結(jié)合新媒體時(shí)代的特征和要求，需要積極轉(zhuǎn)變個(gè)人的觀念和認(rèn)識(shí)。首先，從思想認(rèn)識(shí)角度來(lái)講，大學(xué)生思想政治教育人員要對(duì)師生關(guān)系重新定位，對(duì)傳統(tǒng)教育觀念進(jìn)行調(diào)整，逐步用平等溝通、雙向互動(dòng)的傳授方式改變過(guò)去單向說(shuō)教的教育模式。其次，從工作方式角度來(lái)講，要將各類網(wǎng)絡(luò)媒介充分利用起來(lái)，通過(guò)與大學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，對(duì)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)掌握。在日常管理、思想政治教育實(shí)踐中，將大學(xué)生普遍應(yīng)用的QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)載體利用起來(lái)，對(duì)教育資料、時(shí)政新聞、政治理論等進(jìn)行共享和發(fā)布，提升思想政治教育的整體實(shí)效性。同時(shí)，思想政治教育人員要積極占領(lǐng)微信朋友圈、微博等網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)所，發(fā)揮意見領(lǐng)袖作用，給予大學(xué)生正確的引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.完善思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，大學(xué)生思想政治教育人員需要結(jié)合新媒體時(shí)代的發(fā)展要求，對(duì)個(gè)人教育觀念大力創(chuàng)新，對(duì)個(gè)人媒介素養(yǎng)不斷提升，以便與新媒體時(shí)代所適應(yīng)。在思想政治教育工作實(shí)踐中，需要積極探索新方式、新方法，對(duì)傳統(tǒng)教育工作方式進(jìn)行革新，將新媒體充分融入到工作當(dāng)中，全面提升思想政治教育工作的實(shí)效性。其次，大學(xué)生思想政治教育工作人員要對(duì)各類新媒體類的專題培訓(xùn)積極參與，促使個(gè)人新媒體運(yùn)用水平得到提升，能夠?qū)π旅襟w運(yùn)用技巧、操作方法等熟練掌握，以便更好的在日常思想政治教育工作實(shí)踐中應(yīng)用新媒體技術(shù)。

3.創(chuàng)新思想政治教育工作的管理方式。目前，新媒體在較大程度上影響到高校思想政治教育工作，同時(shí)也出現(xiàn)了一系列的管理問(wèn)題。為了促使新媒體時(shí)代下思想政治教育工作效果得到保證，高校就需要積極參與進(jìn)來(lái)，科學(xué)管理、維護(hù)與監(jiān)督思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)傳播。要綜合采取技術(shù)措施、行政措施以及法律措施等，提升校園網(wǎng)絡(luò)管理質(zhì)量。要結(jié)合高校實(shí)際情況，對(duì)管理機(jī)制科學(xué)制定，將較強(qiáng)可行性的操作方案構(gòu)建起來(lái)。同時(shí)，高校要對(duì)研判機(jī)制、預(yù)警機(jī)制進(jìn)行構(gòu)建，思想政治教育工作人員需要對(duì)校園內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)輿情走勢(shì)實(shí)時(shí)了解把握，將跟帖、發(fā)帖、說(shuō)說(shuō)等一系列方式運(yùn)用過(guò)來(lái)，及時(shí)消滅危機(jī)事件，要將預(yù)防為主的原則貫徹下去。此外，為了有效增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，思想政治教育人員還需要對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活充分關(guān)注，通過(guò)QQ、微信等載體的運(yùn)用，將暢通的溝通交流渠道構(gòu)建起來(lái)，對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，增強(qiáng)師生互動(dòng)，贏得學(xué)生的信賴和認(rèn)可，進(jìn)而更加有效的開展思想政治教育活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，思想政治教育是我國(guó)教育的根本優(yōu)勢(shì)和特色，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有較大的幫助。針對(duì)新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，相關(guān)思想政治教育工作人員需要準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代的特征，大力創(chuàng)新教育理念和教育方式，充分融合使用新媒體技術(shù)，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，全面增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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