2019年8期
散文百家·下旬刊
文化縱橫
教育隨筆
- 不同孩子，特別愛(ài)
- 班主任校本教研提高自身專業(yè)素養(yǎng)的研究
- 班主任工作淺談
- 職高班主任班級(jí)管理辦法探討
- 農(nóng)村留守兒童控輟保學(xué)之我見
- 高職院校檔案管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中重度智障兒童生活自理能力的探索與實(shí)踐研究
- 班級(jí)管理要在情感交流之處做大文章
- 大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
- 如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)
- 淺談中學(xué)班主任管理的有效開展
- 淺談學(xué)生知書課程體系在我校的完美落實(shí)
- 農(nóng)村中小學(xué)圖書館圖書資源供給的現(xiàn)實(shí)困境與解決路徑探索
- 校園文化促文明禮儀教育之有效性初探
- 知恩于心 感恩于行
- 如何解決農(nóng)村留守兒童輟學(xué)問(wèn)題
- 游戲在幼兒教育中的有效性運(yùn)用
美學(xué)藝術(shù)
音樂(lè)戲曲
閱讀寫作
- 讓閱讀充滿“花香”
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化途徑的分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)探究
- 初中生語(yǔ)文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 強(qiáng)化閱讀，為學(xué)生插上騰飛翅膀
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的有效策略
- 對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的探討與分析
- 通過(guò)“小練筆”提高小學(xué)生寫作能力的實(shí)踐探索
- 如何做好小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)
- 淺談繪本閱讀中幼兒的個(gè)性化閱讀
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀的有效指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何拓展才有效
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文怎樣開展名著閱讀
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)方法探討
- 略談?wù)Z感在教學(xué)中的重要性
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作有效契合的探究
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)展開策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)分析
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 奏響童詩(shī)的琴弦
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)策略
- 有效指導(dǎo)課外閱讀的技巧與方法
- 讓作文之花在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中綻放
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀的方法與策略
- 如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的培養(yǎng)
- 課外閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的生本教育
- “群文閱讀”之教學(xué)初探
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的科學(xué)開展
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中作文教學(xué)淺析
- 高中生議論文寫作指導(dǎo)研究
- 論初中語(yǔ)文群文閱讀課堂共生模式
- 小學(xué)生作文水平提升的技巧與方法
語(yǔ)文建設(shè)
- 關(guān)于語(yǔ)文核心素養(yǎng)建構(gòu)高中文言文教學(xué)高效課堂
- 如何利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 如何提高初中語(yǔ)文文言文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的好處
- 混合式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的人文素養(yǎng)探究
- 課堂導(dǎo)入模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文中的游戲化教學(xué)
- 巧用多媒體課件 助力小語(yǔ)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效設(shè)計(jì)技巧淺析
- 初中語(yǔ)文微課教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文有效預(yù)習(xí)淺議
- 如何提高高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率
- 以趣促學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中“素讀”的重要性
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)語(yǔ)言的把握和運(yùn)用能力
- 快樂(lè)識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 讓詩(shī)詞走進(jìn)課堂、讓成長(zhǎng)浸染書香的探索
- 尋規(guī)律 研策略 促高效
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的探究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教育教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施方法
- 人文精神在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中如何提高學(xué)生主體地位
- 高中語(yǔ)文教學(xué)方式改革
- 高中語(yǔ)文生命化教學(xué)的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)課堂教學(xué)淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)方法探討
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的情感教育
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)方式的經(jīng)驗(yàn)淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的布置指導(dǎo)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)技巧
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)方法探討
- 怎樣指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的探究式學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育生活化
- 合理利用微課，構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 關(guān)于微課應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值探究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)有效性的策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 淺談高中藏語(yǔ)文教學(xué)在發(fā)展民族教學(xué)中的重要性
- 漢字教學(xué)，樂(lè)在其中
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際訓(xùn)練途徑的研究
- 探尋有效教學(xué)途徑，激活小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍
- 運(yùn)用教育心理學(xué)煥發(fā)語(yǔ)文教學(xué)的生命力
- 小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略探討
- 回歸語(yǔ)文教學(xué)本色的課堂對(duì)話
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的培養(yǎng)策略
教育理論
- 初中班主任工作技巧創(chuàng)新的一些探討
- 初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 關(guān)于如何有效的提升學(xué)校安全管理問(wèn)題的探究
- 高校跆拳道體育教學(xué)中女大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防措施探析
- 心理咨詢教學(xué)中的認(rèn)知心理學(xué)原理應(yīng)用
- 農(nóng)村幼兒從小教育的重要性思考
- 分類教學(xué)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職溝通課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談西方文化對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- “自學(xué)——展練”課堂自學(xué)模式之我見
- 談高中體育分類教學(xué)模式的實(shí)施
- 高職思政理論課融入專業(yè)教育的實(shí)現(xiàn)路徑
- 新課改下初中地理滲透可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施
- 賞識(shí)是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的源動(dòng)力
- 積極心理學(xué)下的高校心理健康教育實(shí)踐
- 解析體驗(yàn)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期思想政治教育價(jià)值初探
- 淺談教育心理學(xué)在學(xué)前兒童教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 積極心理學(xué)在學(xué)習(xí)困難兒童教育中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的課堂教學(xué)管理理念
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 兒童心理學(xué)視角下的幼兒教育問(wèn)題探析
- 教育心理學(xué)在學(xué)生教育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及策略
- 我國(guó)小學(xué)教育心理學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題及其原因
- 淺談網(wǎng)球教育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中班主任在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
教學(xué)思考
- 高中英語(yǔ)必修模塊詞匯教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略分析
- 探究初中體育小組合作學(xué)習(xí)的開展
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用探究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略之我見
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談初中數(shù)學(xué)問(wèn)題化學(xué)習(xí)的內(nèi)容
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展策略研究
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的成因及對(duì)策探究
- 初探高中化學(xué)的情景化教學(xué)
- 慕課在小學(xué)信息技術(shù)課堂運(yùn)用的研究
- 談初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)的有效開展
- 在課堂中提升文化素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談現(xiàn)階段高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 談高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建途徑
- 如何運(yùn)用導(dǎo)入激活初中英語(yǔ)課堂
- 芻議質(zhì)疑能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)踐
- 初中體育田徑教學(xué)初探
- 網(wǎng)絡(luò)信息資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體教學(xué)的作用及措施
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 如何提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 高中英語(yǔ)“話題式”復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 在體驗(yàn)中感受體積單位的意義
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的有效策略
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性
- 淺析初中信息技術(shù)的高效教學(xué)如何開展
- 初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)施策略的個(gè)案研究
- 借助“三導(dǎo)”策略 優(yōu)化體育教學(xué)的分析
- 初中體育與健康的結(jié)合教學(xué)
- 如何在小學(xué)體育中實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)的開展策略
- 透過(guò)英語(yǔ)看世界
- 淺議初中物理實(shí)驗(yàn)的作用
- 初中物理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究
- 如何通過(guò)觀察生活提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- “核心素養(yǎng)”與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校的財(cái)會(huì)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究語(yǔ)篇分析中的信息轉(zhuǎn)換方式
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的問(wèn)題分析
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)策略探討
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究淺析
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析影響英語(yǔ)教學(xué)效率提升的三大因素
- 小學(xué)體育課教學(xué)目標(biāo)的思考與探究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何做好小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中職體育中分層次教學(xué)的有效性探究
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)換潛力生
- 心理學(xué)課程與英語(yǔ)教學(xué)的相互滲透
- 對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)的再探究
- 淺析在初中英語(yǔ)中高效運(yùn)用情境教學(xué)法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有效策略
- 扎實(shí)詞匯教學(xué) 助力語(yǔ)言輸出
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課程模式中提升學(xué)生閱讀能力的方法
- 關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀能力和詞匯量教學(xué)探析
- 淺論初中化學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中自主閱讀
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)校園環(huán)境的氛圍烘托
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入法
- 初中政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)能力的訓(xùn)練
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效開展選修課教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 職高會(huì)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 如何激發(fā)初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)層面
- 談初中歷史情境教學(xué)的有效開展
- 高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 新時(shí)代運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)小學(xué)教育改革的探索
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)中的情景教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)中的方程與不等式
- 高中體育教學(xué)中健康教育的現(xiàn)狀分析與建議
- 從心理學(xué)角度淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)
- 新時(shí)期小學(xué)自然科學(xué)教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新
- 探究式教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何利用多媒體展開初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 小組合作模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中道德與法治生活化的應(yīng)用
- 淺析初中政治教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法教學(xué)研究
- 淺析高中歷史材料解析題答題方法與技巧
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的對(duì)策淺析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究