粟漫漫
摘 要:在人們生存和發(fā)展過程中,閱讀占據(jù)著非常重要的位置,公共圖書館作為人們閱讀的重要場所,在全民閱讀活動開展中發(fā)揮著非常重要的作用。因此,公共圖書館要結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際情況,創(chuàng)新現(xiàn)有的全民閱讀推廣服務(wù)模式,以提升人們的綜合素質(zhì)。本文就公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)模式進(jìn)行研究,以期能夠提高人們的閱讀能力。
關(guān)鍵詞:公共圖書館;全民閱讀;模式
在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,閱讀占據(jù)著非常重要的位置,人們的閱讀能力對國家文化發(fā)展造成的影響非常。因此,國家要采取有效措施提高人們的閱讀水平,提高群眾的人們閱讀量,以縮小我國與發(fā)達(dá)國家大差距,開展全民閱讀推廣工作。另外,相關(guān)部門還要重視公共圖書館在全民閱讀活動中發(fā)揮的作用,創(chuàng)新公共圖書館閱讀推廣的服務(wù)模式,以推動全面閱讀活動的順利開展。
1 公共圖書館在推廣全民閱讀中的作用
作為公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu),公共圖書館的優(yōu)勢非常明顯。因此,在開展全民閱讀活動時(shí),有著其他機(jī)構(gòu)所不具有的優(yōu)勢。作為信息和文獻(xiàn)中心,公共圖書館在人才、館藏等方面的優(yōu)勢非常明顯,在全面閱讀中占據(jù)著重要位置,有著非常明顯的社會服務(wù)優(yōu)勢。在開展全民閱讀活動時(shí),公共圖書館要想提高人們閱讀的積極性,就要創(chuàng)新全面閱讀活動形式,明確自身的責(zé)任,根據(jù)讀者閱讀的實(shí)際情況,提供有針對性的閱讀服務(wù),以提升公共圖書館閱讀的水平。另外,在進(jìn)行公共圖書館建設(shè)時(shí),要提高公眾的參與度,以便提升公共圖書館的利用率。
2 公共圖書館推廣全民閱讀服務(wù)模式的構(gòu)建
2.1 “閱讀中心”模式的構(gòu)建
“閱讀中心”模式是指將公共圖書館作為推廣全民閱讀的主要機(jī)構(gòu),組織、策劃、實(shí)施和推廣全民閱讀的計(jì)劃和方案,整合社會資源推動全民閱讀活動的開展與進(jìn)程。公共圖書館要構(gòu)建“閱讀中心”模式,需要建立省市級閱讀中心,借助閱讀中心影響力,加快全民閱讀網(wǎng)上平臺的建設(shè)。公眾通過全民閱讀網(wǎng)上平臺,可以了解閱讀活動的內(nèi)容、進(jìn)展和成果,借助網(wǎng)絡(luò)論壇與其他讀者、專家學(xué)者進(jìn)行溝通或互動。
2.2 “閱讀項(xiàng)目”模式的構(gòu)建
2.2.1 以學(xué)齡前的兒童為對象,推廣“閱讀起跑線計(jì)劃”
公共圖書館可以借鑒英國的“閱讀起跑線計(jì)劃”模式,為兒童及其家庭提供必要的閱讀輔導(dǎo),促進(jìn)家庭開展親子閱讀活動。省市級的公共圖書館可以組織實(shí)施此項(xiàng)計(jì)劃,通過與出版社、社區(qū)、幼兒園和醫(yī)院等相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,以宣傳冊、書籍推薦和閱讀指南為推廣途徑,指導(dǎo)父母幫助兒童養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
2.2.2 以中小學(xué)生為對象,推廣“青少年閱讀項(xiàng)目”
公共圖書館可以借鑒英美國家的“閱讀挑戰(zhàn)計(jì)劃”模式,通過與社會企業(yè)和基金會的合作,爭取更多的支持與贊助,培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀和快樂閱讀的習(xí)慣。項(xiàng)目尤其要關(guān)注貧困家庭的學(xué)生,可以通過免費(fèi)提供書籍和閱讀機(jī)會的方式,滿足他們的閱讀需求,并提供閱讀場地或者定期舉辦閱讀活動,增加學(xué)生之間相互交流的機(jī)會,進(jìn)一步鞏固閱讀的效果。
3 公共圖書館推廣全民閱讀的措施
3.1 整合社會資源,爭取更多合作和支持
公共圖書館要想提高全民閱讀推廣的水平,就要積極承擔(dān)社會責(zé)任,加大對閱讀推廣活動人力、財(cái)力的投入力度,整合各個方面的資源開展全面閱讀活動,與慈善機(jī)構(gòu)、社會企業(yè)進(jìn)行合作,募捐更多的資金,尋求長期合作,以推廣全面閱讀活動。比如:公共圖書館開展全面閱讀活動時(shí),可以采取一定的措施幫助企業(yè)宣傳,以提升企業(yè)的影響力,這種合作方式是以互惠互利為前提的。
3.2 注重公共圖書館的建設(shè),完善閱讀平臺結(jié)構(gòu)
在開展全面閱讀推廣活動時(shí),公共圖書館不僅要為人們提供閱讀空間,還要為人們提供閱讀交流的平臺以及閱讀的資源。政府在進(jìn)行公共圖書館建設(shè)時(shí),要根據(jù)閱讀人群的實(shí)際情況,擴(kuò)大公共圖書館的閱讀范圍,以便公共圖書館全面閱讀活動的順利開展。另外,在進(jìn)行公共圖書館建設(shè)時(shí),相關(guān)部門還要結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提高公共圖書館系統(tǒng)化的水平,優(yōu)化公共圖書館閱讀平臺的結(jié)構(gòu),提高公共圖書館的服務(wù)水平,根據(jù)讀者的層次為其提供服務(wù),以滿足不同人群的閱讀需求。
3.3 加強(qiáng)公共圖書館之間的交流與合作,實(shí)現(xiàn)資源共享
公共圖書館間在進(jìn)行交流時(shí),不僅要了解彼此之間的不足之處,還要借鑒對方成功的經(jīng)驗(yàn),以便全民閱讀活動的順利開展。公共圖書館之間要互相共享圖書資源,以進(jìn)一步擴(kuò)大全民閱讀的范圍,公共圖書館的服務(wù)水平才能得到提升,以便保障公眾閱讀的權(quán)利。
3.4 注重閱讀的人文關(guān)懷,擴(kuò)大服務(wù)范圍
公共圖書館的服務(wù)理念是平等、公平、免費(fèi),在開展全民閱讀活動時(shí),要著重為讀者提供人文關(guān)懷,以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀推廣工作的服務(wù)對象和范圍,并且在這個過程中,還要關(guān)懷讀者中的特殊人群和弱勢群體。另外,公共圖書館在開展閱讀活動時(shí),對于在監(jiān)獄的閱讀群體,可以針對犯人的實(shí)際情況制定專門的服務(wù)模式,為犯人提供針對性的閱讀指導(dǎo)。對于醫(yī)院中的讀者,可以根據(jù)病人的具體情況,提供符合病人需求的閱讀內(nèi)容,以滿足病人的閱讀需求。
3.5 完善閱讀活動的調(diào)查和項(xiàng)目評估
公共圖書館在開展全民閱讀活動之前,要對受眾的閱讀方式、閱讀對象進(jìn)行詳細(xì)的檢查,以保障閱讀活動的順利開展。在進(jìn)行閱讀活動開展時(shí),公共圖書館要根據(jù)活動開展的實(shí)際情況,不僅要控制閱讀活動的成本,還要保證閱讀推廣活動能夠滿足各個階層人群的需求。在進(jìn)行閱讀推廣之前,公共圖書館還要對閱讀項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的評估,并且在評估完成之后,還要公式評估結(jié)果,向人們展示閱讀推廣活動開展的數(shù)據(jù),讓人們認(rèn)識到閱讀活動開展的重要性,以便充分發(fā)揮閱讀推廣作用。
4 結(jié)語
綜上所述,公共圖書館要想提高閱讀推廣活動的水平,就要根據(jù)全民閱讀活動的實(shí)際情況,創(chuàng)新全民閱讀推廣活動的模式,以提升公共圖書館資源的利用率。另外,圖書館在積極開展全面閱讀推廣活動時(shí),還要根據(jù)我國社會發(fā)展的實(shí)際情況,創(chuàng)新全民閱讀服務(wù)模式,保證全民閱讀服務(wù)模式能夠滿足社會發(fā)展的需求。
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