趙美晶 杜亞寧

摘要：本文主要闡述以各高校寢室為例的多功能床設(shè)計理念，以及設(shè)計需求與設(shè)計現(xiàn)狀。設(shè)計源于生活并且高于生活，于是在設(shè)計之前，我們應(yīng)充分了解時代背景與社會環(huán)境。改革開放以來，我國綜合國力日益提升，人們生活水平逐步提高，在這個中國迅猛發(fā)展的前提下，每個家庭對于孩子成長的環(huán)境，與其接觸的社會環(huán)境要求愈來愈高，因此，學(xué)生以及家長對于高校寢室的要求也越來越嚴格。高校寢室由從前的十人寢室逐漸減為八人、六人、以至于現(xiàn)在的四人一間，寢室環(huán)境也由從前的公共廁所換成了獨立衛(wèi)生間，這些改變就是基于學(xué)生的住宿需求的提升?，F(xiàn)如今的學(xué)生競爭壓力大，學(xué)習(xí)科目種類繁多，學(xué)習(xí)壓力也與以往不同，無論是身體還是心理都承受著壓力，這些壓力來自與社會、家庭、及周圍人的對比。因此他們所追求的硬件需求也越來越多，所以家具改造、空間設(shè)計等一系列行業(yè)呈現(xiàn)蒸蒸日上之勢，他們更注重用戶的生活質(zhì)量與生活習(xí)慣，更貼近生活。針對現(xiàn)在高校學(xué)生生活習(xí)慣，站在使用者的立場上，設(shè)計出多功能家具讓日常生活更為舒適與便捷?；谖恼吕碚撗芯刻岢隽舜髮W(xué)生宿舍家具設(shè)計策略并設(shè)計了一款針對大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀和行為習(xí)慣的宿舍多功能床。

關(guān)鍵詞 高校寢室 宿舍家具 模式 空間乏味

0前言

（1）宿舍的不同模式管理?，F(xiàn)在的高校管理中，分為兩種形式，一種是綜合管理，后勤部以及校領(lǐng)導(dǎo)同時監(jiān)督管理。這便于學(xué)校的統(tǒng)一的管理，這種方式存在一些不足，多個部門得以嚴抓宿舍管理，但這種模式分工不夠明確，出現(xiàn)事故容易出現(xiàn)推脫。例如一些高校中學(xué)生宿舍家具維修一般都由后勤部門負責(zé)，但學(xué)生遇到這種事情第一時間想到的往往是宿舍管理員。我認為比較恰當?shù)墓芾砟Ｊ綉?yīng)該是由宿舍管理員負責(zé)統(tǒng)計保修情況，進而安排后勤人員前來維修，避免出現(xiàn)責(zé)任不明的狀況。而另一種經(jīng)營的模式是學(xué)校啟用專門的看管學(xué)生的機構(gòu)來進行管理，這種過于苛刻，不夠人性化，不注重學(xué)生的心理，力度和管理比較強硬，這樣會使學(xué)生心理留下不好的印象，會使學(xué)校和學(xué)生管理和教育的疏離，這樣反而適得其反，教育能力會被弱化。

（2）高校宿舍的基本狀況。

①學(xué)校宿舍硬件措施落后。現(xiàn)在雖然大部分高校的硬件設(shè)施還算比較完備，但也存在有些高校除了日常必須的設(shè)備，除了學(xué)生基本的住宿條件和學(xué)習(xí)的必備條件，其他的方面都是做的不到位的。最簡單的拿飲用水來說，有的高校卻飲水機都沒有供應(yīng)。而供應(yīng)飲水機的高校呢，又沒有專門的飲用水供應(yīng)，這對于居住在高樓層的學(xué)生來說如果沒有電梯是一件很麻煩的事，尤其是對于女生來說;對于沒有供應(yīng)飲水機的高校，寢室的電路又禁止使用電熱水壺，而采用公用熱水供水，極不方便，我認為較好的策略是改善寢室電路，讓基本的熱水壺電吹風(fēng)可以使用。此外，有些高校的洗手間和洗澡間也沒有單獨的設(shè)立，公共大澡堂對于學(xué)生的健康是不利的，也不方便，容易丟東西，而且供水也不及時，這樣會使學(xué)生會特別不方便。宿舍內(nèi)電壓較低，同時還有安全隱患。還有，夏天太過于悶熱，學(xué)校為了節(jié)省開銷，沒能及時安裝空調(diào)，夏天置身于35度的高溫之下無論是對于學(xué)習(xí)還是休息來說都是一件很困難的事。

②在管理過程中的溝通缺失。在高校中現(xiàn)在缺少的就是學(xué)校老師和家長學(xué)生之間的一個互動，就因為沒有及時溝通以及反饋意見這樣會引起在管理制度中出現(xiàn)很多不合理化和漏洞，與獨立學(xué)生的自主意識沖突相反，反而引起這激怒的矛盾，會使得管理難度的增大。對于學(xué)生于校方之間溝通來說，應(yīng)從新生入學(xué)教育就開始重視。新生入學(xué)教育中應(yīng)使學(xué)生了解學(xué)校的各個部門的配置和功能，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)困難不知道該找誰，明確責(zé)任劃分，避免責(zé)任推脫給學(xué)生帶來的時間和精力上的損失。這一點在宿舍管理中尤為重要。此外，這些都應(yīng)該公示在網(wǎng)絡(luò)平臺上，讓學(xué)生可以隨時隨地查得到。另一方面，學(xué)生與校方之間的溝通可以增強學(xué)生協(xié)商解決問題的能力以及維權(quán)意識，對于改善宿舍環(huán)境有一點的促進作用，學(xué)校宿舍不能因為是公辦的宿舍住宅就懶于管理、疏于提高，也應(yīng)該對管理人員制定考核打分標準。

③缺乏人性化的設(shè)計。學(xué)生宿舍是學(xué)生們除了上課呆的時間最長的地方，所以宿舍應(yīng)更注重人性化的功能，但現(xiàn)在的宿舍中除了基本的必備設(shè)施，別無他物，這直接導(dǎo)致了學(xué)生回到宿舍的活動較為單一，很多學(xué)生的日常就是上網(wǎng)和打游戲，導(dǎo)致學(xué)生對宿舍的評價就是休息區(qū)或上網(wǎng)區(qū)，缺乏對學(xué)生性化培養(yǎng)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展局限性比較大。宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場所，對于生活來說需要舒適，對于學(xué)習(xí)來說需要氛圍。而單調(diào)、沉悶的宿舍環(huán)境對于二者都是不利的。校方應(yīng)給與學(xué)生一定的自主設(shè)計權(quán)，讓學(xué)生可以在不破壞宿舍建筑結(jié)構(gòu)、不亂涂鴉的基礎(chǔ)進行一些自己的創(chuàng)意性裝飾，貼墻紙，裝窗簾，讓學(xué)生對于宿舍有一種家的歸屬感，衛(wèi)生自然不是難事。

④人際交往的缺失。由于現(xiàn)在的孩子多半是獨生子女，潛在存在任性和自我的性格特征，他們生長于一個網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的時代，海量的信息直接造就了這代人獨特的個性，熱情開放與沉默孤獨并存，獨立性與依賴性并存，社會責(zé)任感較差，這樣造成高校宿舍管理的難進行。宿舍人際關(guān)系一直也是影響高校學(xué)生幸福度的主要因素之一，良好的宿舍人際關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至之后的人生都會帶來巨大的影響，宿舍成員的性格和處事方式也會對其他人造成影響。如果宿舍成員之間有矛盾，不和諧，盡管只是其中一兩個人，因為每個人都有自己的小團體，因此這對于個人、宿舍和班級來說都是不利的。

1高校宿舍管理問題的建議與對策

針對宿舍管理存在的問題提出以下建議：

1.1積極改善宿舍環(huán)境，打造溫馨的氛圍

現(xiàn)在的宿舍硬件措施力度應(yīng)該加強，學(xué)生的南北差異大，應(yīng)當根據(jù)地域性差異來改進，由于大多數(shù)學(xué)生都離家里比較遠，這時候?qū)W校應(yīng)當打造溫馨舒適的大家庭讓孩子們感受到溫暖， 為了更好的貫徹“安全、衛(wèi)生、文明”的宿舍管理理念，為了更好的給住宿學(xué)生營造一個舒適、溫馨、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，克服了諸多的困難，積極改善學(xué)生宿舍環(huán)境。提升硬件設(shè)施，讓一些生活電器如熱水壺和吹風(fēng)機得以使用?？照{(diào)暖氣和洗衣機也應(yīng)該布置到位，方便學(xué)生生活。

1.2加強學(xué)校與師生之間的交流

高校宿舍在制定管理規(guī)章制度時，應(yīng)多與學(xué)生和家長進行溝通交流。高校應(yīng)根據(jù)實際需要來梳理現(xiàn)行的規(guī)章制度，從學(xué)生的根本需要出發(fā)，建立科學(xué)高效的規(guī)章制度，此外，學(xué)生遇到問題要及時疏通并與家長取得聯(lián)系，避免不必要的問題發(fā)生。學(xué)校可以建立相應(yīng)的互動平臺，讓一個學(xué)校的師生可以進行交流，互相艾特。同時，對于管理人員的評分監(jiān)督機制也應(yīng)該建立，信息公開，管理透明。

1.3建立人性化的培養(yǎng)模式，以人為本的功能模塊

為了使學(xué)生更好地融入大學(xué)生活，讓學(xué)生充分利用宿舍，發(fā)揮宿舍的育人功能，高?？稍谒奚針侵薪⒁恍┒喙δ芊块g，如圖書閱覽室、健身活動室以及公共上網(wǎng)區(qū)域等，這樣能使同學(xué)們之間友好的溝通，避免一回到宿舍單調(diào)的打游戲，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，設(shè)計新型多功能床上書桌設(shè)計的技術(shù)，為保證各功能的可行性，新型多功能床上書桌的關(guān)鍵設(shè)計技術(shù)主要有三點：（1）轉(zhuǎn)動板（枕墊、坐墊）與桌面鉸接處的協(xié)調(diào)性。通過角度定位鉸鏈的配合控制，使其能快速響應(yīng)鎖止需求，避免因冗余約束而影響其運動;（2）桌腿角位移、滑動桿線位移的一致性。桌腿間的轉(zhuǎn)動與滑動桿的伸縮直接影響桌面的水平度，因此在調(diào)節(jié)桌面高度時需保證其一致性;（3）背部支承桿的穩(wěn)定性。穩(wěn)定性即阻礙翻到或移動的特性，當作為靠背椅使用時，背部支撐桿的設(shè)置使得書桌不會因重心的偏移而翻到，而當用戶在調(diào)節(jié)倚背姿勢時，由于支承桿是可鎖止的伸縮桿，因此其鎖止狀態(tài)與椅背的調(diào)節(jié)需高度配合，才能保證自由姿勢的實現(xiàn)，以人為本的設(shè)計理念，舒適度符合人體學(xué)的根本目的。

1.4引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，促進情感的加深

學(xué)生是高校學(xué)生管理工作的主體，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提倡每個宿舍都有鮮明的文化特色，因為這些特色承載著學(xué)生不同的精神寄托。同時，還要努力引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增加學(xué)生間的了解，增進彼此間的友誼，學(xué)生的身心全面發(fā)展，就是學(xué)生認識自我、體驗人的生存意義，形成獨立的人格，做到德才兼?zhèn)?，情知交融，手腦結(jié)合，身心和諧，實現(xiàn)個體發(fā)展與集體發(fā)展、社會發(fā)展的統(tǒng)一。要想培養(yǎng)學(xué)生之間的情感發(fā)展，就要協(xié)調(diào)好同學(xué)們的溝通交流。定期舉辦團建活動，以宿舍為單位舉行，在活動中增進彼此的友誼和凝聚力。學(xué)生自身也應(yīng)該經(jīng)常一起聚餐旅游，豐富課余文化生活。

2總結(jié)

學(xué)生宿舍管理則是高校后勤管理體制改革的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，乃至教育教學(xué)質(zhì)量。綜合管理模式、經(jīng)營管理模式是當前高校學(xué)生宿舍管理的兩種主要模式，當前這兩種模式主要存在宿舍硬件設(shè)備水平較低、管理和服務(wù)模式單一，缺乏學(xué)校、學(xué)生和家長之間的互動等問題。完善宿舍設(shè)施，加強科學(xué)化管理，加強學(xué)校、學(xué)生和家長之間的溝通等措施有助于改善這些問題。

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