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        體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

        2019-08-14 21:50:34蘇英新
        贏未來(lái) 2019年15期
        關(guān)鍵詞:資金投入體育教學(xué)

        蘇英新

        摘 要:基于對(duì)體育教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策的研究,首先,闡述體育教學(xué)重要作用。然后,分析體育教學(xué)存在重視程度有待提升、教學(xué)資源投入有待加強(qiáng)等問(wèn)題。最后,為更好展開(kāi)體育教學(xué)工作,給出加強(qiáng)重視程度、加大資源投入力度等對(duì)策。

        關(guān)鍵詞:體育教學(xué);重視程度;資金投入

        體育教學(xué)是職業(yè)教學(xué)中的重點(diǎn)科目,通過(guò)體育教學(xué)工作展開(kāi),學(xué)生的身體素質(zhì)可以得到提升,同時(shí)能夠擁有良好心理狀態(tài),對(duì)于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)與更好發(fā)展具有重要作用。因此,體育教學(xué)受到更多學(xué)校的重視與關(guān)注。傳統(tǒng)體育教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí),要及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行創(chuàng)新與完善,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。所以,本文將針對(duì)體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。

        1 體育教學(xué)重要作用

        體育教學(xué)的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中:(1)通過(guò)體育教學(xué)可以將學(xué)生在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的緊張情緒緩解,為學(xué)生創(chuàng)造更加輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,為其他學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。(2)體育教學(xué)不僅能夠?yàn)槠渌麑W(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時(shí)還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好體育習(xí)慣,形成健康體魄,形成良好心理狀態(tài)[1]。總之,體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)具有重要作用。因此,對(duì)于體育教學(xué)要加強(qiáng)重視程度,為學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量課堂,為學(xué)生未來(lái)更好發(fā)展提供保障。

        2 體育教學(xué)存在的問(wèn)題

        2.1重視程度有待提升

        從目前體育教學(xué)工作開(kāi)展中不難看出,有很多職業(yè)院校并沒(méi)有意識(shí)到體育教學(xué)的重要作用。這一情況的產(chǎn)生,使得體育教學(xué)工作的落實(shí)受到影響,促使許多體育老師對(duì)自身教學(xué)工作重要性沒(méi)有正確認(rèn)識(shí),而且學(xué)生在的體育課的參與中采取敷衍態(tài)度。很多學(xué)生在上課時(shí)請(qǐng)假、逃課,不愿意在體育課中投入更多精力。這一情況的產(chǎn)生,對(duì)于學(xué)生更好學(xué)習(xí)、身體更好發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很大影響。

        2.2教學(xué)資源投入有待加強(qiáng)

        體育教學(xué)的順利展開(kāi),需要有相應(yīng)教學(xué)場(chǎng)地與教學(xué)器材,設(shè)備設(shè)施是保證體育教學(xué)工作有序進(jìn)行的關(guān)鍵。但是,有很多職業(yè)院校,對(duì)于體育教學(xué)沒(méi)有投入更多資金與設(shè)備設(shè)施,在體育教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地較為簡(jiǎn)陋、設(shè)施器材老舊情況。這對(duì)于體育教學(xué)的有序進(jìn)行會(huì)產(chǎn)生很大影響,同時(shí)影響教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率的提升。

        3 體育教學(xué)有效對(duì)策

        3.1加強(qiáng)重視程度

        為促使體育教學(xué)工作能夠有序進(jìn)行,要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視程度,無(wú)論是在思想上,還是在行動(dòng)上,都要作出轉(zhuǎn)變。在實(shí)際加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視程度中,可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi):(1)在思想上要樹(shù)立正確教學(xué)理念與教學(xué)意識(shí),盡管應(yīng)試教育的影響一直存在,在教學(xué)中,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更加重視。但更要意識(shí)到體育鍛煉的重要作用,因此,教育教學(xué)工作不僅是要學(xué)生掌握更多知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)也要讓學(xué)生能夠有健康身體,與良好的心理素質(zhì),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。而且只有具備良好身體素質(zhì),才能為文化課成績(jī)的提升打下基礎(chǔ)。職業(yè)院校多作為實(shí)踐性教學(xué)院校,對(duì)于學(xué)生良好身體素質(zhì)的培養(yǎng)更應(yīng)該給予重視與關(guān)注。為促使老師能夠樹(shù)立正確思想理念,學(xué)校方面要及時(shí)做好宣傳工作。這樣老師才能在潛移默化中受到影響,不斷完善自身思想意識(shí)。(2)要將行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,在此背景下,老師要肩負(fù)起自身責(zé)任。老師要對(duì)學(xué)校方面下達(dá)的命令以及思想等有正確認(rèn)識(shí),然后根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式作出調(diào)整。只有將思想與行動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

        3.2加大資源投入力度

        通過(guò)加大資源投入力度的方式,可以實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的更好發(fā)展。職業(yè)院校出現(xiàn)體育資源缺乏的主要原因,不僅是學(xué)校方面沒(méi)有給予更多重視,同時(shí)國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)于職業(yè)院校的投資力度不夠[2]?;诖?,在加大資源的投入力度中,需要學(xué)校與國(guó)家方面都能夠肩負(fù)起自身責(zé)任。學(xué)校要加大資金的投入力度,及時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè),購(gòu)置更多體育設(shè)備與體育器材。在這一過(guò)程中,學(xué)校方面還可以尋求贊助,通過(guò)集資的方式,獲取更多資金,這樣設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置,以及場(chǎng)地建設(shè)工作的有序進(jìn)行會(huì)得到保障。國(guó)家方面對(duì)于職業(yè)院校體育場(chǎng)地建設(shè)工作,設(shè)備購(gòu)置工作等,加強(qiáng)重視程度,為體育教學(xué)提供保障。老師要將自身作用與價(jià)值發(fā)揮出來(lái),盡管在各項(xiàng)條件不完善情況下,也能認(rèn)真對(duì)待自身工作。為學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量課堂,營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣學(xué)生才能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,增加對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。

        4 結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)與未來(lái)更好發(fā)展而言具有重要作用。因此,對(duì)于體育教學(xué)要加強(qiáng)重視程度,老師要及時(shí)分析在教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足,然后給出具有針對(duì)性解決措施。對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式進(jìn)行完善,為學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量課堂。通過(guò)體育教學(xué)的展開(kāi),促使學(xué)生能夠輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率,使得學(xué)生能夠擁有良好身體素質(zhì),能夠在未來(lái)肩負(fù)起民族振興的重任。

        參考文獻(xiàn)

        [1]殷國(guó)龍.高職體育與健康武術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2020,36(03):226-227.

        [2]陳貫昊.大學(xué)體育教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J].當(dāng)代體育科技,2020,10(02):160-161.

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