李燁 李學(xué)鋒

摘 要：作為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)強(qiáng)大力量的當(dāng)代大學(xué)生， 在隨著我國(guó)法制化進(jìn)程不斷加快的過(guò)程中，必須對(duì)其進(jìn)行法制觀(guān)念教育，從而提高其思想政治水平。法制教育在高校思想政治教育中的作用也將越來(lái)越突出。當(dāng)前，構(gòu)建和諧校園的有力保障便是建設(shè)良好的思想政治教育隊(duì)伍，加強(qiáng)法制宣傳教育工作，促進(jìn)高校法制教育成果能在高校思想政治教育領(lǐng)域發(fā)揮有效作用。針對(duì)目前高校學(xué)生部分存在法律意識(shí)淡薄，遵法守法仍需加強(qiáng)的現(xiàn)狀，我國(guó)高校要牢固樹(shù)立立場(chǎng)意識(shí)，不斷開(kāi)拓新局面，切實(shí)做好法制宣傳教育實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：依法治國(guó);高校思政;法制教育

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.180

1 依法治國(guó)背景下高校法治教育的必要性

大學(xué)生法治教育是全面實(shí)施法治戰(zhàn)略的關(guān)鍵。加強(qiáng)大學(xué)生法治教育，既是全面實(shí)施法治的必然選擇，也是提高高等教育水平、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。在依法治國(guó)的“新常態(tài)”下，對(duì)大學(xué)生法律教育的目標(biāo)提出了更高的期望。然而，另一方面，大學(xué)生的法律知識(shí)水平、法治思維習(xí)慣和日常行為與高等教育背景明顯不一致。主要表現(xiàn)為大學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象接連出現(xiàn)，他們對(duì)自己的合法權(quán)利只有部分了解，使用和保護(hù)法律行為也并不都是恰當(dāng)?shù)?。從這些問(wèn)題影射出法治教育在大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)踐中的重要地位[1]。

（1）高校法制教育在思政教育中的現(xiàn)實(shí)依據(jù)?！案咝７ㄖ平逃褪歉鞲叩仍盒?duì)全體在校大學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的法制教育”[2]。在我國(guó)高校開(kāi)展思想政治課程，首先必須重視法制教育。不僅是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃，更是為了培養(yǎng)學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)于法制國(guó)家的文明更重要的，便是培養(yǎng)懂法律的社會(huì)公民，合法行使權(quán)利的價(jià)值，使履行義務(wù)更好地與國(guó)家發(fā)展需要相結(jié)合。高校思想政治課對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)使命具有不可替代的作用。同時(shí)，有利于規(guī)范大學(xué)生的日常行為，對(duì)提高大學(xué)生的自我價(jià)值感和社會(huì)價(jià)值感起到積極作用。

（2）法制教育與思想政治教育的關(guān)系。思想政治教育的重要組成部分之一便是法律教育。大學(xué)生的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和法律信仰的提高以及大學(xué)生的法律精神培養(yǎng)主要途徑就是大學(xué)生社會(huì)主義法制教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確行使法律權(quán)益，自覺(jué)遵守國(guó)家法律制度，促進(jìn)法律秩序的建立。法制教育是思想政治教育的一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的任務(wù)。雖然兩者的側(cè)重點(diǎn)不同，但它們相互促進(jìn)、相互滲透和相互補(bǔ)充[3]。 教育目標(biāo)、教育方向的互補(bǔ)性，教育內(nèi)容的相關(guān)性和教育方法的滲透性是統(tǒng)一的。

2 以全面依法治國(guó)為契機(jī)，加強(qiáng)高校學(xué)生法制教育

新的法治教育時(shí)代要遵循傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容，特別是在新時(shí)期的法制背景下更要深化和加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法制教育基礎(chǔ)。在新時(shí)代下，習(xí)總書(shū)記提出了全面依法治國(guó)的新思想，闡述了全面依法治國(guó)的總體目標(biāo)、基本原則和基本要求。從而使中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。因此， 新階段的法制教育要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)， 全面貫徹依法治國(guó)思想， 以中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，強(qiáng)化青年法律觀(guān)念教育的制度和針對(duì)性。更應(yīng)特別注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遵守法律的概念，以確保行為符合公民的規(guī)則要求。依法治國(guó)通過(guò)法律教育和實(shí)踐法治的結(jié)合，從而促進(jìn)中國(guó)的法治建設(shè)[4]。

3 高校學(xué)生法制意識(shí)培養(yǎng)的目的意義

（1）樹(shù)立大學(xué)生正確的法制意識(shí)觀(guān)。大學(xué)生法制意識(shí)的培養(yǎng)路徑是以思想政治教育為方法，提高大學(xué)生法律基礎(chǔ)素質(zhì)，在大學(xué)生內(nèi)部營(yíng)造法制氛圍，使得大學(xué)生在校期間能夠更加安全和健康地學(xué)習(xí)，也可以有效地推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展。在我國(guó)高校思想政治教育中，大學(xué)生法制教育主要有兩方面的意義：一是激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生形成高尚的理想信念;二是在開(kāi)展法制教育的同時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生較高的思想政治素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)法律的主動(dòng)性。在我國(guó)高校思想政治教育大眾化的背景下，當(dāng)代大學(xué)生必須通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育理論，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的態(tài)度[5]。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，當(dāng)代大學(xué)生必須積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)。在實(shí)踐中，學(xué)校不能再使用傳統(tǒng)的機(jī)械清空教育。在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的過(guò)程中，要使法律知識(shí)的灌輸更加有趣、高效。正確培養(yǎng)大學(xué)生的基本法律素質(zhì)，使兩者相互印證，更好地幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的內(nèi)容。

（3）促進(jìn)高校學(xué)生日常行為更加規(guī)范。我國(guó)當(dāng)代的高校大學(xué)生， 普遍存在法律素質(zhì)缺乏的現(xiàn)象。高校法律教育不僅可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，對(duì)提高大學(xué)生的思想行為素質(zhì)具有重要作用[6]。大學(xué)生道德教育要求學(xué)生遵守當(dāng)今社會(huì)的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，成為具有較高道德素質(zhì)的人，包括大學(xué)生的道德教育。大學(xué)生應(yīng)提高基本法律素質(zhì)，成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民。

4 高校思想政治開(kāi)展法制教育的途徑

通過(guò)認(rèn)真實(shí)施法學(xué)教育，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)課堂教學(xué)，大學(xué)生在理論上可以掌握基本的法律知識(shí)，適當(dāng)組織法律制度的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和討論，加深學(xué)生對(duì)法律教育的認(rèn)識(shí)和對(duì)法律知識(shí)的深入了解?？梢越M織法律教師和法律人員舉辦講座和報(bào)告，組織學(xué)生針對(duì)法律問(wèn)題開(kāi)展案例討論和征文征集活動(dòng)，完善法律制度的宣傳教育體系。樹(shù)立德育一體化的理念，不斷探索和嘗試新的方法和新的宣傳方式，將高校的法制宣傳教育納入思想政治教育[7]，完善高校思想政治教育體系。

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作者簡(jiǎn)介：李燁（1994-），女，陜西寶雞人，碩士，研究方向：思想政治研究。