林欽欽

摘 要：隨著教育改革的深入發(fā)展，國家教委及時提出了“要重點(diǎn)抓好農(nóng)村學(xué)校體育”的要求，農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)任重道遠(yuǎn)，學(xué)校體育活動及體育教學(xué)能否有效、順利地開展，關(guān)系著年輕一代的身體素質(zhì)及終身體育意識的形成。要如何把它們做好，進(jìn)而響應(yīng)“全民健身、全民體育、終身體育”的號召，從農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的特殊性和局限性等方面進(jìn)行研究，有針對性地對學(xué)校體育活動、體育課堂教學(xué)的有效開展提出一些合理化的建議。因地制宜地抓好農(nóng)村體育教學(xué)，對農(nóng)村教育的發(fā)展具有突出的意義。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);體育工作;有效;體育教學(xué)

在如今這個快速發(fā)展的社會上，教育觀念在不斷地轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育已經(jīng)是現(xiàn)在教育的主題?！读x務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，注重采用基礎(chǔ)性和選擇性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，提倡使用多樣化和有效性的教學(xué)方法，不斷激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校體育及體育教學(xué)的發(fā)展受許多因素的制約，那么，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校體育工作和體育教學(xué)要如何有效開展呢？

一、如何有效地開展學(xué)校體育工作

1.爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度對體育工作的有效開展起著關(guān)鍵作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育學(xué)科，他們會竭盡全力地去改善學(xué)校的體育場地、設(shè)施、設(shè)備，會組織開展各種各樣的體育活動，會采取各種獎勵措施，鼓勵學(xué)校師生參與更多的體育運(yùn)動……總而言之，領(lǐng)導(dǎo)的重視能帶給全校師生一個良好的體育環(huán)境，從而讓全校師生投入良好的體育氛圍中，讓整個校園充滿活力和青春氣息。

2.提高體育教師自身的素質(zhì)及積極的態(tài)度

學(xué)校體育工作有效開展的一個重要因素是體育教師工作的積極性。一個學(xué)校如果體育教師都熱愛體育事業(yè)、體育運(yùn)動，那么他們會不斷地提高自身的體育素養(yǎng)，不斷鉆研教學(xué)方法，積極地上好每一節(jié)體育課，讓學(xué)生學(xué)到更多的體育運(yùn)動技能。同時，體育教師積極地組織開展體育活動，能讓全校師生了解更多的體育運(yùn)動項(xiàng)目，熱愛體育運(yùn)動，能提高他們的身體素質(zhì)，能讓他們體會運(yùn)動的樂趣，使他們逐步形成終身體育的意識。

3.要爭取班級教師及家長對體育工作的支持

在農(nóng)村小學(xué)開展體育工作，往往會遭到班主任、科任教師及家長的阻礙，有的甚至?xí)a(chǎn)生矛盾。沒有了班級教師及家長的支持和配合，我們就得不到好的學(xué)生資源，沒有了學(xué)生，我們又談何學(xué)校體育工作？有了他們的配合，學(xué)生才可以準(zhǔn)時、安心、快樂地參與學(xué)校體育活動。因此，能否得到班級教師及家長的支持，是學(xué)校體育工作有效開展的重要因素。

二、如何有效地提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量

1.以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

農(nóng)村小學(xué)中雖然每個年級的生數(shù)較少，但是他們的體育水平差距較大，存在較大的個體差異。教師在教學(xué)中應(yīng)不斷地觀察，不斷了解每個學(xué)生，抓住每個學(xué)生的體育特點(diǎn)，從而進(jìn)行指導(dǎo)。雖然在教學(xué)中進(jìn)行個別指導(dǎo)是比較困難的，但是教師平時給予學(xué)生的關(guān)愛，會增加師生間的親和力，讓學(xué)生勇于嘗試練習(xí)，逐步擁有主體地位的感覺，從而激發(fā)他們對體育的興趣和熱情。把個別學(xué)生的體育興趣激發(fā)出來，整個班級就更有活力。

2.吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

體育教學(xué)是在室外進(jìn)行的，學(xué)生會在不知不覺中受到外界的影響導(dǎo)致注意力分散。特別是低年級的學(xué)生，注意力無法長久集中，比較不能承受外界的干擾，這樣就使體育教學(xué)遇到一定的困難。因此，教師在教學(xué)中要注意引領(lǐng)學(xué)生，采用不同的方法和設(shè)置不同的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生大都喜歡體育游戲，在體育游戲中，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點(diǎn)和實(shí)際情況安排符合學(xué)情的活動，充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

3.應(yīng)該讓每個教師擺正思想，端正教學(xué)態(tài)度

目前，大部分的領(lǐng)導(dǎo)和家長還是認(rèn)為只有把孩子的文化成績提高了，孩子才會有前途，根本不把體育運(yùn)動當(dāng)回事。所以體育課在領(lǐng)導(dǎo)和家長眼中就變得不那么重要，甚至有的學(xué)校都不重視每年的學(xué)生體質(zhì)測試，只是應(yīng)付了事。其實(shí)，每天進(jìn)行必要的體育活動，能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，同時能鍛煉孩子的身體，何樂而不為？慶幸的是現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的體育場地、設(shè)施已在不斷地完善，學(xué)生能在良好的場地上進(jìn)行運(yùn)動，這也是激發(fā)學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣的一個重要原因。有了良好的體育設(shè)備，農(nóng)村體育教師更能擺正思想，端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真組織教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

總之，要有效開展農(nóng)村小學(xué)體育工作首先應(yīng)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，其次在體育教師積極組織參與下，得到班級教師及家長的支持和配合。教師應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生為主體，及時關(guān)心了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要多樣化并不斷滿足學(xué)生身心發(fā)展需求才能有效提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。同時不斷提高體育教師自身素質(zhì)，讓其擺正教學(xué)思想。只有有效地提高學(xué)校體育工作和體育教學(xué)的質(zhì)量，才能讓學(xué)校擁有濃烈的體育活動氛圍，讓全體師生熱情高漲。

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編輯 王彥清