潘玉雷

摘 要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代科技也隨著發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，各種社交媒體網(wǎng)站的發(fā)展迅速，出現(xiàn)了QQ，微信，微博，臉書等網(wǎng)絡溝通的APP。這些網(wǎng)絡新媒體無時不刻地吸引著年輕人的注意力，尤其是高職院校的學生，高職院校的學生涉世未深，剛剛從高中繁重的學業(yè)中來到有著豐富多彩活動的大學校園。高職院校的學生缺乏家長和老師的指導后容易迷失在網(wǎng)絡世界中。高職院校圖書館作為教學工作的重要組成部分，怎么樣能夠吸引學生的注意力，讓學生能夠快樂地度過三年的大學生活，成為了高職院校圖書館的重要的任務。怎樣提高高職院校圖書館的吸引力，讓圖書館發(fā)揮在教輔工作當中的重要作用，通過對浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學生的調(diào)查，分析學生使用圖書館的現(xiàn)狀，提出三條應對措施，希望對高職院校的圖書館建設提供一些建議和意見。

關鍵詞：高職院校圖書館 吸引力；服務意識

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各項多媒體宣傳手段已經(jīng)日益更新，從報紙報刊發(fā)展至今，網(wǎng)站，qq到今天人們常用的微信等，人們使用獲取知識和信息的手段不斷進步不斷更新。圖書館最為高職院校學生的信息中心，不僅承擔著為學生提供教輔材料的責任，為高職院校教師的課堂教學和課程研究提供信息資源，而且也為高職學生提供最新的信息和教師職業(yè)教育提供最前沿的信息。因此，高職院校圖書館的吸引力對提高高職院校學生綜合素養(yǎng)水平的提高有著非常重要的作用和影響度，要充分發(fā)揮圖書館在培養(yǎng)高職院校學生育人成才的功能起到?jīng)Q定性的作用。

一、高職院校圖書館吸引力現(xiàn)狀調(diào)查

本次調(diào)查的對象為浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的大一，大二的在校學生，共有200人參加本次調(diào)查，有186人完成了本次調(diào)查的調(diào)查問卷，完成率為93%。此次參加調(diào)查報告的女性為63%，男性為37%，基本上符合了該校的學生男女比。參加了本次的調(diào)查的學生很大的隨機性，涵蓋了浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的六個系的學生，保證了此次調(diào)研報告的真實性和普遍性。

調(diào)查問卷包含的問題有多久去一次圖書館，根據(jù)調(diào)查問卷的分析，顯示有6.4%的同學每天都去圖書館，有12.4%的同學一個星期去一次圖書館，有55.4%的同學在有需要的時候去圖書館，有20.4%的學生去過一兩次圖書館，有5.4%的同學沒有去過圖書館。

你為了什么去圖書館？大部分的同學認為圖書館的開放時間還是很足夠的，22%同學是為了文學類的小說去圖書，有30%同學是為了課程報告需要查找資料， 22.6%同學為了考證學習，25.4%的同學為了做作業(yè)。

你一般一次在圖書館呆多長時間？ 17.7%同學呆3小時以上， 33.8%同學1-2個小時， 35.1%同學呆半個小時，13.4%同學呆半個小時以下。

你認為圖書館最吸引你的地方在哪里？34.4%同學喜歡小說，18.8%同學喜歡專業(yè)教科書，31.2%同學喜歡電子閱覽室，15.6%同學喜歡自習教室。

二、高職院校圖書館現(xiàn)狀分析

根據(jù)對浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學生的圖書館使用情況調(diào)查后，分析了高職院校圖書館吸引力現(xiàn)狀的原因。

1.圖書館的硬件設施較為單一

圖書館的設備較為單一，沒有多遠化的多媒體設施。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，獲取知識的形式已經(jīng)多元化，不再單一地從紙質(zhì)書本當中得到。而學生最喜歡的電子閱覽室是提供電子資源的唯一方式，學校的圖書館電子資源主要是通過電子閱覽室的使用獲取的。沒有最新的多媒體視聽方式接收最新的前言知識。

2.圖書館開展活動較為單位，缺乏和學生的溝通

調(diào)查問卷分析得出，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，當前學生的閱讀方式已經(jīng)越來越多元化，多以閱讀電子雜志，網(wǎng)站等電子刊物，圖書館還是以紙質(zhì)圖書的借閱為主，同時圖書館開展的活動多以征文、知識競答和圖書借閱比賽為主，這些活動較難吸引當今高職院校學生的注意。希望能多開展適應00后的高職院校學生特點的活動，吸引他們到圖書館參與圖書館各種活動。

3.圖書館管理人員的專業(yè)技術水平參差不齊，圖書管理人員的專業(yè)各不相同

在調(diào)查問卷情況分析中反映，圖書管理人員基本承擔的工作是圖書館書籍的借閱，在電子資料的檢索、查閱，服務方面的工作技能還有待提高。

三、高職院校圖書館對策

1.完善圖書館的硬件設施

圖書館是提供給學生學習的地方，隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，各個高職院校普遍硬件設施都比較高，教室里都有空調(diào)。學生對自己的學習環(huán)境也有一定的要求，根據(jù)調(diào)查學生普遍反映學校階梯教室是安裝空調(diào)，而普通教室內(nèi)還是沒有安裝空調(diào)的。那么圖書館的硬件設施對學生就非常重要，它會學生在上課的閑暇時間提供了一個舒適的環(huán)境。環(huán)境改善了，學生的學習積極性就會上升，所以要提高高職院校圖書館的硬件設施，特別是空調(diào)的安裝，十分必要。

2.完善圖書館的功能

綜合化運轉的功能圖書館隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，它的內(nèi)容不再局限于紙質(zhì)書本的借閱，更多的是為學生提供一個學習教育閱讀功能的開展，它還可以涵蓋很多功能，比如說他可以上網(wǎng)，可以舉辦展覽，開辦沙龍等，這樣才能夠發(fā)揮圖書館的綜合體的作用。我們要讓高職院校的學生們能在圖書館待上一天，比如說看電影，聽音樂，名人講座，沙龍學習，欣賞表演等這都是一種閱讀的擴展，是廣義上的閱讀。

3.提升圖書館工作人員的服務意識

高職院校圖書館是為高職學生提供服務工作，高職院校的學生在圖書的選擇和文獻選擇上面是有一定困難的。高職院校圖書館工作人員要提高服務水平，提高服務意識，以適應高職院校圖書館綜合文化體的建設。應組織圖書館工作人員多參加各種短期培訓，掌握最新的知識，提高服務水平，增加圖書館的吸引力。

總之，高職院校圖書館工作是高校教學工作當中重要的組成部分，提高高職院校圖書館吸引力是圖書館工作的重中之重，這就要求圖書館管理人員推行有效的管理，為高職學生提供完善的服務，積極開展多種學生樂于接收的活動形式，只有這樣才能提高高職院校圖書館的吸引力，讓更多的高職學生接受專業(yè)知識的教育。

參考文獻：

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