劉燚

摘 要：學習宣傳黨的十八大精神和習近平總書記五四重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的要求，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，改革創(chuàng)新體制機制，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

關鍵詞：河南師范大學體育學院；暑假社會實踐活動；體育教學；體育鍛煉；

前言：結合共青團中央關于2019年繼續(xù)組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的指示精神。踐行全民族的“體育夢”，豐富大學生暑期文化生活，引導和激勵廣大青年學生深入學習和實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中去。在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)，提高同學們的社會實踐能力，按照學校的統(tǒng)一部署，今年河南師范大學體育學院“牢記青春使命，助力教育扶貧”愛心支教團，本著“青春心向黨，建功新時代”的宗旨，在總結近年來活動經(jīng)驗的基礎上，組織開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

一、項目內(nèi)容和開設目的

本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“七彩假期助成長公益服務團”將以河南師范大學大學教職工適齡子弟和師大附中學生為主要培訓對象，針對廣大學生的興趣愛好，開展公益性籃球、跆拳道、體育舞蹈等相關理論和實踐的培訓服務。

籃球課程開設：運球、傳球、投籃及基本戰(zhàn)術。教學目的：通過籃球基礎訓練，全面鍛煉學員身體，有效增強體質(zhì)，增進健康，讓學員樹立終身體育觀。

跆拳道課程開設：身體素質(zhì)練習、基礎武術套路和基礎跆拳道動作套路。教學目的：讓學員能夠學會基礎的跆拳道技術，知道跆拳道運動和學會跆拳道“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的精神。教學目的：培養(yǎng)兒童對跆拳道的興趣以及增強學員勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團隊協(xié)作能力

拉丁舞課程開設：技術動作熱身訓練、芭蕾基訓的訓練以級氣息訓練。教學目的：培養(yǎng)學員對體育舞蹈的興趣，使學院了解體育舞蹈的基礎知識。以基本練習為主，增強學生的節(jié)奏感，靈活性、協(xié)調(diào)性促進身體的全面發(fā)展。

開設目的：體育學院團委以“助力青年夢，強其體育魂”為宗旨，組建“七彩假期助成長”公益服務團。依托河南師范大學豐富的師資、場館、先進器材等優(yōu)勢資源，組建專業(yè)的志愿者服務團隊，采用“授課與娛樂”相結合的教學方法以及“學中玩、玩中學”的教學方針，堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育理念和運動規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為養(yǎng)成學生終身體育鍛煉習慣奠定基礎。

二、體育教學社會實踐活動的現(xiàn)實意義

今年是團中央等四部委聯(lián)合部署實施“七彩假期”志愿服務項目第4年。“七彩假期”志愿服務項目已成為基層團組織服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的重要抓手，成為高校團組織參與精準扶貧和鄉(xiāng)村振興的重要載體，成為共青團關愛農(nóng)村留守兒童和隨遷子女的重要品牌。

（一）新時代背景下，通過發(fā)展體育社團彌補體育課之外的鍛煉缺失，針對職業(yè)特性、把握職業(yè)特點，組建、開展有特色的體育社團，為高職院校的全面、快速發(fā)展提供強有力的支持。

（二）暑假社會實踐作為大學生實踐教學的重要環(huán)節(jié)，開展體育社團活動能夠發(fā)展學校體育運動，增強學生體質(zhì)，從而使學生的綜合素質(zhì)得到極大的提高。對提升大學生綜合素質(zhì)具有重要作用，社會實踐有利于擴大視野，培養(yǎng)并發(fā)揮大學生的主人翁精神，激發(fā)學生潛力，促進大學生良好品德的形成。

（三）針對目前中小學身體素質(zhì)和運動訓練有所下降的情況，教育部要求全國各個學校樹立“健康第一”的思想，廣大青少年身心健康。體魄強健。意志堅強是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，而河南師范大學體育學院公益服務團的開展無疑是與國家樹立健康體育運動的思想相呼應。

（四）常言道“生命在運動”現(xiàn)代醫(yī)學和體育學均通過研究得出適量適當?shù)捏w育運動不僅有助于提高人們的運動器官的功能，而且有利用維持人們心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)的正常功能。公益團的開展也是提醒著人們對自身健康生活的重視。

三、體育教學社會實踐有利于體育運動鍛煉的普及

一直以來，中國應試教育思想下，中學體育課程處于邊緣地位，學校重心放在文化課程上，并且，中學體育教學的形式單一，課堂內(nèi)容單調(diào)，難以為競技體育輸送人才，對普及全民健身更是遠遠不夠，而我們河南師范大學體育學院每年舉辦的社會實踐公益性項目更是培養(yǎng)了學生對體育的興趣、幫助了他們掌握運動知識和技術，從而提高學生的體育水平。我們采取的體育形式具有多樣性、趣味性、娛樂性和健身性的特點，激發(fā)學員的學習體育熱情，為日后他們進一步學習體育打下基礎。本次“七彩假期助成長公益服務團”實踐活動，不僅培養(yǎng)了孩子們正確、有效的體育訓練方法，更是為以后的體育運動鍛煉普及奠定基礎。

結束語：新時代的體育人要自覺聽從歷史的召喚，不斷被超越自我，厚植家園情懷，無畏艱難困苦，敢做時代先鋒人。讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

參考文獻：

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