杜素華 馬嬌

[摘 要]新媒體對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)具有不可替代的重要影響。充分認(rèn)識新媒體對于大學(xué)生社會主義核心價值觀的影響，掌握新媒體傳播的規(guī)律和特點，對于培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀具有重要意義。本文旨在剖析新媒體對培養(yǎng)大學(xué)生核心價值觀的積極影響和消極影響，進(jìn)而探索在新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)策略。

[關(guān)鍵詞]新媒體;大學(xué)生;社會主義核心價值觀;培養(yǎng)策略

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

習(xí)近平總書記提出“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”。高校是當(dāng)前社會最前沿的意識形態(tài)陣地。必須牢牢把握意識形態(tài)主動權(quán)，這是高?！傲⒌聵淙恕钡摹邦}中之意”，也是新時代高校堅持社會主義辦學(xué)方向的根本表現(xiàn)，更是涉及民族和國家希望和未來的頭等大事。

新媒體是新的傳播媒介的總稱。與傳統(tǒng)媒體相比，以微信朋友圈、公眾號、微博為代表的新媒體具有快捷、交互和傳播廣泛等突出特征，是大學(xué)生接收信息和相互影響的平臺?？梢哉f，新媒體拓寬了大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)渠道。目前，高校已經(jīng)開始發(fā)掘探索新媒體對于培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的新路徑，取得了一定成果。但是，必須充分認(rèn)識到新媒體對于社會主義核心價值觀的傳播和深化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，充分掌握新媒體傳播的規(guī)律和特點，才能把握時代脈搏，搶占高校意識形態(tài)高地。

1 新媒體對大學(xué)生價值觀的積極影響

根據(jù)2018年8月發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心“關(guān)于中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告”，新的互聯(lián)網(wǎng)用戶在2018年上半年的人數(shù)為2968萬。較2017年末增長3.8%，手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)98.3%。通信、搜索、新聞和社交應(yīng)用成為最高頻應(yīng)用。隨著新媒體發(fā)展，大學(xué)生能夠通過電子產(chǎn)品媒體等快捷、迅速、廣泛地進(jìn)行溝通交流、獲取新聞信息、了解社會發(fā)展動態(tài)。新媒體“打破了傳統(tǒng)的線性傳播模式，實現(xiàn)了實時、雙向、一對多、多對多的信息傳遞，變傳統(tǒng)的被動接受為互動的交流，使得人人都可以成為媒體上的主角”。新媒體突破了以往教育模式對場所和時間的限制，拓展了大學(xué)生思想政治教育的途徑，為社會主義核心價值觀的傳播發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。思想政治教育工作者必須“牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)”，就不可避免地發(fā)揮和利用新媒體的特點和優(yōu)勢，強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，弘揚傳播正能量，尤其是加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神輿論引導(dǎo)，使大學(xué)生“內(nèi)化于心，外化于行”，堅定馬克思主義信仰，積極踐行社會主義核心價值觀。

2 新媒體對大學(xué)生價值觀的消極影響

新媒體為高校思想政治教育帶來了更加便捷而又復(fù)雜的育人渠道，給大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育帶來了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。消極影響主要包括以下幾個方面：

一是負(fù)面信息的傳播影響大學(xué)生價值觀取向。新媒體信息呈現(xiàn)無序和碎片化，“負(fù)面能量”信息包括色情、暴力、反動、商業(yè)虛假信息等泛濫，西方輿論滲透、多元文化和多元價值觀導(dǎo)致一些大學(xué)生產(chǎn)生價值觀念上的碰撞，產(chǎn)生迷茫的心理，對大學(xué)生正確價值觀的形成產(chǎn)生消極影響。部分大學(xué)生缺乏相應(yīng)的價值判斷能力，面對不良信息誘導(dǎo)，更容易產(chǎn)生自我為中心的價值觀。

二是開放的信息傳播平臺動搖了傳統(tǒng)教育的影響。 “新媒體的快速普及與廣泛應(yīng)用開闊了大學(xué)生的國際視野，促進(jìn)了開放意識、主體意識、民主意識等的形成，但也給他們帶來了民族認(rèn)同感弱化、價值觀迷茫、社會責(zé)任感弱化等負(fù)面影響”，大學(xué)生獲取信息的渠道更加便捷迅速，降低了大學(xué)生對課堂教育的依賴，多元價值觀信息對社會主義核心價值觀產(chǎn)生質(zhì)疑，很大程度上削弱了傳統(tǒng)媒體和課堂教育功能的發(fā)揮。

三是開放的平臺放縱了言論自由。新媒體作為一種新的交流信息平臺，對大學(xué)生價值觀的形成產(chǎn)生重要影響。這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一種完全虛化的環(huán)境，沒有界限，為了噱頭和利益，不法分子缺乏有效的法律規(guī)范與道德約束，高校缺乏有效的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。部分大學(xué)生媒介素養(yǎng)不高，錯誤價值觀傳播容易擴(kuò)大和引起群體性價值觀錯誤。

3 新媒體視域下大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)策略

充分發(fā)揮新媒體積極作用，克服不良影響，高校必須采取以下幾個策略。

一是強(qiáng)化課堂教育主渠道建設(shè)。思想政治工作者要深化思政課程體系，充分發(fā)揮思想政治工作的傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，意識形態(tài)相關(guān)課要堅定馬克思主義理論的理性信仰。揭示社會主義核心價值觀是“建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上，建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律揭示的基礎(chǔ)上，它是非神性的、非宗教的?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀是不斷認(rèn)識、不斷深化的過程，這一過程中，尤其要強(qiáng)調(diào)政治理論課教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。政治理論課教師不僅要善于分析學(xué)生個體與群體心態(tài)特征，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和心理需求，更要尊重學(xué)生在社會主義核心價值觀教育活動中的主體地位，尊重教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，將學(xué)術(shù)探索同社會實踐結(jié)合起來。

二是推進(jìn)馬克思主義中國化。加強(qiáng)社會主義核心價值體系的吸引力、感染力、影響力和生命力，社會主義核心價值觀的宣揚就要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和特點。一方面需要馬克思主義理論體系的支撐，抵制各種社會思潮和有害價值觀的泛濫。另一方面，將社會主義核心價值觀時代化、大眾化，符合大學(xué)生的認(rèn)知和踐行規(guī)律。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義理論與中國實際相結(jié)合，而產(chǎn)生的第三次飛躍。高校必須高舉馬克思主義旗幟，堅持社會主義辦學(xué)方向，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義推進(jìn)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。

三是大力培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡(luò)空間秩序。高校根據(jù)新媒體的傳播特點和規(guī)律，加強(qiáng)新媒體的建設(shè)和管理，尤其要結(jié)合自身實際情況，整合新媒體，建立“融媒體”大平臺，規(guī)范信息公開、新聞發(fā)布制度和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報道，把握新媒體的意識形態(tài)導(dǎo)向，全面覆蓋高校大學(xué)生群體等。同時，加強(qiáng)新媒體平臺監(jiān)管，切實履行社會責(zé)任，堅決抵制有悖于社會主義核心價值的言論。

四是充分發(fā)揮新媒體自身的優(yōu)勢，搭建綠色校園網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身實際情況開設(shè)校園廣播、微信公眾號、微博、校園通信網(wǎng)絡(luò)，利用新媒體的便捷傳播功能向校內(nèi)學(xué)生發(fā)送信息，搭建溝通交流的平臺。提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識、網(wǎng)絡(luò)文明意識和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識，形成良好的網(wǎng)絡(luò)新媒體氛圍。

4 結(jié)語

新媒體對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育具有非常重要的作用。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望，是實現(xiàn)中國夢的后備力量。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，重任壓肩，大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)對于民族、國家的作用和重要性不言而喻。

馬克思指出：“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形式的解體足以使整個時代覆滅?！毖芯啃旅襟w視域下大學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)，探索新媒體視域下社會主義核心價值觀的新路徑，提高思想政治教育的針對性和實效性，對于幫助和引導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)對多元價值觀的沖擊，堅定社會主義核心價值觀，堅持馬克思主義信仰，堅定為中華民族崛起而讀書的信念，具有重要的意義和作用。

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