田應(yīng)剛

【內(nèi)容摘要】在初中階段的課程體系中，體育是非常重要的一門學(xué)科，在發(fā)展學(xué)生體能、培養(yǎng)其優(yōu)良作風(fēng)、思想品德等方面，有著不可代替的效用。因此，在教學(xué)實踐中，教師要想將學(xué)科價值展現(xiàn)出來，就一定要促使教學(xué)質(zhì)量的提升，使學(xué)生的參與感、學(xué)習(xí)體驗大大增強等，為學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展助力?；诖?，本文將以此為話題，對教學(xué)質(zhì)量的提高策略進行研究，希望對相關(guān)工作的展開發(fā)揮出借鑒價值。

【關(guān)鍵詞】初中體育 ?教學(xué)質(zhì)量 ?提升策略

前言

在新課改逐步深化的背景下，如何提升教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為每一位教師所分析、探討的課題，而對于初中體育教師而言，也是同樣如此。因此，在教學(xué)實踐中，教師一定要積極地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，對教學(xué)形式、手段加以創(chuàng)新等，全方位的增強教學(xué)的趣味性、創(chuàng)新性、實效性等，使學(xué)生的參與感大大增強，促使學(xué)科價值的全方位展現(xiàn)。由此可見，在目前，以此為話題加以分析，是十分必要的。

一、提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的重要性

在教育教學(xué)中，體育教學(xué)是非常重要的組成部分，其的有效開展，可以增強學(xué)生的身心素質(zhì)、體能等，使其形成優(yōu)良的個人品質(zhì)、思想道德，促使學(xué)生本身得以更高層次的進步、發(fā)展。但由于受到了應(yīng)試教育所帶來的影響，在以往的體育教學(xué)中，部分教師常常忽視學(xué)生的根本需求，只是注重對特長生的培養(yǎng)，嚴重的忽視了后進生等，使得最終的教學(xué)質(zhì)量大受影響，很難達到預(yù)期中的教學(xué)效果。

而初中教師在開展體育教學(xué)的過程中，致力于教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，不僅可以使教學(xué)方法、手段、模式得到優(yōu)化、創(chuàng)新，使學(xué)生體育鍛煉的參與性、參與感大大增強，也有助于學(xué)生體育觀念的形成，使其樹立起終身體育的意識、觀念等，以在保障其身心健康的同時，使其在將來成為一個多元化、綜合性的優(yōu)質(zhì)人才。

二、提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的策略研究

1.引入游戲教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

初中教師在開展體育教學(xué)的過程中，游戲教學(xué)是非常理想的一個選擇，其可以大大的提升學(xué)生在體育鍛煉中的參與性、積極性等，對于教學(xué)質(zhì)量的提升有著非常重要的意義。因此，在教學(xué)實踐中，教師就可以結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，將這些內(nèi)容以游戲的形式展現(xiàn)出來，使教學(xué)效果大大提升，使學(xué)生獲取到相應(yīng)的進步、發(fā)展①。

2.應(yīng)用現(xiàn)代手段，提高教學(xué)質(zhì)量

伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，其在教育教學(xué)中的引入，也使得教學(xué)方法、手段得到了優(yōu)化、更新，深受到教師、學(xué)生的喜愛、關(guān)注等。因此，在體育教學(xué)中，為了使教學(xué)質(zhì)量得到提升，教師也可以將現(xiàn)代手段引入進來，以此來增強課堂的感染力，使教學(xué)目標(biāo)得以達成。

例如，在學(xué)習(xí)“廣播體操”這一部分內(nèi)容時，教師就可以借助多媒體，在大屏幕上為學(xué)生播放出相應(yīng)的內(nèi)容，讓學(xué)生邊看邊學(xué)，使得其更好的掌握動作要領(lǐng)，使其的動作更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，并使其在學(xué)習(xí)中始終的保持專注力，使得教學(xué)質(zhì)量、效率得到大大提升。

3.面向?qū)W生全體，提高教學(xué)質(zhì)量

新課標(biāo)著重的強調(diào)，教師在開展體育教學(xué)的過程中，一定要秉持著面向全體學(xué)生的原則，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，只有這樣才能實現(xiàn)均衡教育，使每個學(xué)生都在課堂中學(xué)有所得、有所收獲②。因此，在教學(xué)實踐中，教師要想達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，就一定要面向于全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、興趣等，使其真正的喜歡體育、愛上體育，使教學(xué)目標(biāo)一一達成。

例如，在體育教學(xué)開展之前，教師應(yīng)充分的做好準(zhǔn)備工作，全方位的掌握學(xué)生現(xiàn)階段的體育基礎(chǔ)、體育能力等，在此基礎(chǔ)上進行教學(xué)設(shè)計，為教學(xué)活動的開展提供保障。比如，教師可以按照男女的性別進行劃分，男生喜歡一些運動性較強的項目，如足球、籃球等，教師就可以讓男生以群體的形式，來自主的選擇自己喜愛的體育項目;而女生喜歡的體育項目偏靜，如跳皮筋、踢毽子、跳格子等，教師也可以讓其以團體的方式來開展自己喜愛的項目，使全員都投入到體育鍛煉中，進一步的促進其的身心發(fā)展，將體育學(xué)科的內(nèi)涵、價值等一一展現(xiàn)出來。

4.注重因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量

世界上沒有兩片相同的葉子，而對于初中生來說更是如此，不同的學(xué)生在基礎(chǔ)能力、運動水平、興趣愛好等方面都是有所不同的③。因此，初中教師在開展體育教學(xué)的過程中，為了促使教學(xué)質(zhì)量得以真正的提升，也應(yīng)充分的抓住學(xué)生的這一特質(zhì)，秉持著差異性的原則，來促使因材施教的實現(xiàn)等，進一步的推動學(xué)生的個性化發(fā)展，保障教學(xué)活動得以持續(xù)、順利的開展下去。

結(jié)論

綜上所述，在素質(zhì)教育大力推進的背景下，體育學(xué)科的地位也由此突顯而出，如何增強其的教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為教育界的熱點話題。至此，初中教師在體育教學(xué)中，一定要對該學(xué)科引起必要的重視，并多多引入一些創(chuàng)新的方式方法等，切實的提升教學(xué)質(zhì)量，為新課改、素質(zhì)教育的推動貢獻力量。雖然，在現(xiàn)階段，部分教師在該方面的意識還比較淡薄，但我相信，只要在大家的努力下，一定能改進這些不足，為我國教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展保駕護航。

【注釋】

① 宋雅芳. 淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 中國校外教育，2018 （30）：23.

② 吳小明. 健康第一 培養(yǎng)終身意識——初中體育與健康教學(xué)的有效性研究[J]. 考試周刊，2018（90）：141.

③ 何玉躬. 初中體育與健康教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)方法淺談[J]. 考試周刊，2018（86）：133.

（作者單位：甘肅省定西市渭源縣北寨中學(xué)）