譚瑜軒

【內(nèi)容摘要】在開展初中英語教學(xué)的過程中，教師既需要向?qū)W生講解英語基礎(chǔ)知識，同時還應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)大量的德育知識，以此來培養(yǎng)其德育素質(zhì)。新形勢下，由于初中英語教學(xué)需要承載更多的內(nèi)容，因此，對英語教師也提出了極大的挑戰(zhàn)。然而，大多數(shù)英語教師并未將德育教育全面滲透在課堂教學(xué)中，再加上教師本身的德育教學(xué)水平較低，從而降低了初中英語德育教學(xué)質(zhì)量?；诖耍闹兄攸c分析了新形勢下初中英語德育教育的實踐策略。

【關(guān)鍵詞】新形勢 ?初中英語 ?德育教育 ?實施措施

作為一名初中生，要想為國家的建設(shè)與發(fā)展貢獻出一份力量，就必須努力學(xué)習(xí)，與此同時，更應(yīng)該提高自身的品德素養(yǎng)。常言道，一個人可以無才，但不可以無德，由此可見，品德所發(fā)揮的作用是非常重要的。因此，為了有效培養(yǎng)初中生的品德，有關(guān)人士建議將德育教學(xué)滲透在英語教學(xué)中，并贏得了大多數(shù)人的認可。雖然初中英語德育教學(xué)得到了落實，但是，通過分析落實效果可知，仍然存在著一系列的問題，從而影響了初中英語德育教學(xué)工作的順利開展。為此，初中英語教師應(yīng)該對英語德育教育引起足夠重視。

一、教師應(yīng)該做到以身作則

由于大多數(shù)初中生的心理與生理尚未發(fā)展到成熟階段，因此，在此階段，教師的言行舉止較易影響到學(xué)生，基于此，要想更好地開展初中英語德育教育，就應(yīng)該要求英語教師為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。例如：在教學(xué)過程中，教師不可以對學(xué)生進行體罰或嘲諷，一定要作出表率，充分尊重他們的主體地位，并告知學(xué)生不管在何種情況下，都不可以侮辱他人，尊重他們的思想，勞動是做人最基本的素質(zhì)。

二、挖掘英語教學(xué)中進行德育教育的機會

1.對英語教材中潛在的德育知識加以充分挖掘

初中英語教師常常以教材為核心來開展英語教學(xué)，教材中的各個知識點均具有其存在的價值，這些知識點既是英語知識的基礎(chǔ)，同時還包含了一些潛在的德育知識。所以，在開展英語教學(xué)的過程中，初中英語教師有必要充分挖掘教材中潛在的德育知識，以此來提高英語德育教學(xué)效率。以深圳牛津版初中英語教材九年級上冊Unit 3 Family life這一單元的教學(xué)為例，教師可以讓學(xué)生進行分角色扮演，一名學(xué)生扮演孩子，另外一名學(xué)生扮演媽媽。大多數(shù)學(xué)生在家都不整理自己的房間，常常由父母代勞，并且當父母整理干凈以后學(xué)生還不對他們的辛勞進行感恩，未珍惜父母的勞動成果?；诖?，教師在講解此單元的內(nèi)容時，應(yīng)該讓學(xué)生以分角色扮演的方式來感受父母的辛勞，讓他們明白自己的事情自己做的道理，但是，得到他人的幫助時，必須懂得感恩，并珍惜他人的勞動成果。教師在英語教學(xué)中采用此種方法來滲透德育教育，有助于推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)德育知識，從而能夠?qū)⑵渑囵B(yǎng)成為一名有道德的人。

2.立足于教學(xué)素材，挖掘出多樣化的德育教育切入點

初中英語教材主要包括單詞、翻譯、文章理解和語法知識，并且還與學(xué)生的實際生活非常貼近，生動有趣。以深圳牛津版初中英語教材七年級上冊Unit 1 Making friends！這一單元的教學(xué)為例，教師在課前可以先向?qū)W生介紹一些交朋友的常用語，例如：Hi！ / Nice to meet you.等日常交流用語，此時，教師應(yīng)該告知學(xué)生與他人打招呼時一定要學(xué)會說“你好”，并非簡單直接地進行交談。另外，教師還應(yīng)該告訴學(xué)生當收到他人贈予的禮物或者是得到別人的幫助時，需要說Thank you;除此之外，獲得他人的贊揚時，也應(yīng)該說謝謝。也就是說，做人必須要懂禮貌，只有這樣才能夠與他人融洽相處，結(jié)識更多的朋友。又比方說，以Unit 2 Daily life這一單元的教學(xué)為例，此單元的話題是如何運用英語對自己的日常生活加以描述。因此，教師應(yīng)該讓學(xué)生描述完自己的生活情況以后進行自我反省，并將其作為德育教育的切入點，檢查自己是否合理安排了生活作息時間，告訴他們一定要珍惜時間，利用好一分一秒，對自己的日常生活進行合理安排，不虛度光陰。

初中英語教學(xué)中還設(shè)置了一些學(xué)習(xí)名言警句的專題。學(xué)生通過對名言警句的學(xué)習(xí)能夠進行較好的德育教育。由于其中隱藏著深刻的人生哲理，因此，不僅有助于激發(fā)學(xué)生們的精神理念，而且還能夠豐富其精神世界。以Sweet is the lubricant of success.這句話為例，此句話的意思為“汗水是成功的潤滑劑”。教師向?qū)W生教授運用英語表達此句名言時，就可以教育他們，要想成功，就一定要付出自己的汗水與辛勤的勞動，以此來培養(yǎng)學(xué)生形成一種不畏艱難困苦，為成功努力奮斗的意識。

結(jié)束語

綜上所述，教師要想將德育教育有效地滲透在初中英語教學(xué)中，就應(yīng)該仔細分析德育教育過程中存在的一系列問題，并采用合理有效的策略來開展英語德育教育工作，將德育教育與英語教學(xué)進行有機結(jié)合，以此來達到理想的教學(xué)效果，這樣不僅能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語知識，而且還提升了他們的品德素養(yǎng)，從而可以為祖國的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻。

【參考文獻】

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（作者單位：廣東省深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)）