王亞軍 姜楚涵 羅杭琪

摘 要：“青馬工程”位列《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中十項“重點項目”之首，旨在提高青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力等。本研究以中國計量大學(xué)為例，通過調(diào)查問卷及個案采訪等形式以理想信念、思想動態(tài)、職業(yè)發(fā)展、未來規(guī)劃等培養(yǎng)效果為主要調(diào)研內(nèi)容對“青馬工程”實效性進行分析，為進一步加強和完善“青馬工程”提供指導(dǎo)意見。

關(guān)鍵詞：“青馬工程”;實效性;問卷調(diào)查

團中央啟動的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（簡稱“青馬工程”）是提高青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的有效途徑。中國計量大學(xué)自2010年正式實施“青馬工程”以來，以啟明學(xué)院（青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院）為“搖籃”，青馬協(xié)會為“產(chǎn)床”，培養(yǎng)了大批青年馬克思主義者，他們或已畢業(yè)服務(wù)社會，或繼續(xù)深造完成學(xué)業(yè)，正在成為社會中流砥柱。為了更好的了解“青馬工程”實施以來，對青年學(xué)生在各方面能力的影響，探究“青馬工程”實施實效性，為團組織更好開展“青馬工程”提供新思路、新方法，本課題以中國計量大學(xué)“青馬工程”為例，通過問卷調(diào)查和個人訪談等形式探究“青馬工程”對個體的影響，以培養(yǎng)實效性為理論成果，為后續(xù)深化實施“青馬工程”提供理論依據(jù)。

調(diào)查數(shù)據(jù)基本情況：本次調(diào)查人群為正在參加或參加過中國計量大學(xué)“啟明學(xué)院”或“青馬協(xié)會”的學(xué)員（以下簡稱“青馬工程”學(xué)員），樣本數(shù)為94，涵蓋自2010年以來各期學(xué)員（包括本科生和研究生），其中男33，女61（男女比例約為1：1.85），他們對本校實施的“青馬工程”培養(yǎng)措施有深入了解（普及率達到90%以上）。

一、“青馬工程”學(xué)員的理想信念

理想信念是勝利之“鑰”，是精神之“鈣”。習(xí)近平層在不同時間、不同場合反復(fù)強調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念。堅定的理想信念是馬克思主義者的精神之基，是對馬克思主義堅定的信仰，是對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信?！扒囫R工程”學(xué)員是青年馬克思主義者的培養(yǎng)對象，他們是否堅定馬克思主義是“青馬工程”培養(yǎng)成敗的關(guān)鍵。

在對94名“青馬工程”學(xué)員的調(diào)查結(jié)果顯示：96.81%的學(xué)員認為中國選擇了馬克思主義和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史必然的選擇，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能帶領(lǐng)中國人民發(fā)展中國。“中國近代歷史非常特殊，農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級都沒有也不可能獨立地領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成反帝反封建任務(wù)，更沒有帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)偉大復(fù)興。只有共產(chǎn)黨才能救中國，才能帶領(lǐng)我們發(fā)展起來，現(xiàn)在我們的國家發(fā)展的這么好就是最好的證明（”（訪談個案1）

在責任和使命感的調(diào)查中，98.9%的“青馬工程”學(xué)員認為應(yīng)當珍惜年華，努力讀書/工作，為美好社會的建設(shè)貢獻自己的一份力量，助力中國夢的實現(xiàn);62.8%的學(xué)員認為應(yīng)珍惜時光，做好自己的事情，不辜負自己的家人，不顧一切的為自己的未來打拼;47.9%的學(xué)員認為應(yīng)享受新時代的美好快樂生活?？梢?，“青馬工程”學(xué)員認同中國夢，并且能夠?qū)⒆约旱某砷L與國家的發(fā)展結(jié)合起來，具有較強的責任感和使命感?！拔覀儸F(xiàn)在正值青年，就是奮斗的年紀，這個時候不奮斗，何時才奮斗？”（訪談個案2）

參與“青馬工程”的初心調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)員在參與之前是經(jīng)過一定的斟酌，而非“覺得這個工程比較高大上，別人都參與，自己也體驗一下”（0%）。他們或因“結(jié)識更多志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實基礎(chǔ)，讓自己課余時間更充實”（77.7%）;或因“學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提升自己的政治理論素質(zhì)”（74.5%）;或因“學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力”（85.1%）;或因“接受更多的實踐鍛煉，在實踐中認識社會，樹立正確的人生觀價值觀”（77.7%）。

在對于祖國的情感和認知調(diào)查中，94.7%的學(xué)員認為我國的綜合國力不斷增強，并以獨特的魅力逐漸站在了世界舞臺中央，自己會以作為中國人自豪，并且堅信中國能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興中國夢;100%的學(xué)員堅信中國會變得越來越好;5.3%的學(xué)員認為國家仍有需要發(fā)展的地方?！拔矣X得生長在中國真的是太幸運和幸福了（”（訪談個案3）

以上調(diào)查結(jié)果說明，“青馬工程”學(xué)員的理想信堅定，具有強烈的責任和使命感，做事堅持初心不改，對祖國具有強烈的熱愛和期寄。因此，“青馬工程”能夠顯著提高培養(yǎng)學(xué)員的思想政治素質(zhì)和堅定理想信念。

二、“青馬工程”學(xué)員的思想動態(tài)

“青馬工程”學(xué)員具有一定的思想政治理論素質(zhì)，通過開展“青馬工程”培養(yǎng)，可以更加深入系統(tǒng)地對他們進行馬克思主義理論培訓(xùn)，切實提高其政治理論素養(yǎng)，把他們培養(yǎng)和造就成具有堅定共產(chǎn)主義信仰的青年學(xué)生。這部分素質(zhì)是否持續(xù)影響和帶動周圍的同學(xué)從而全面提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)是調(diào)研思想動態(tài)的重要目的之一。

在對馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的信仰情況調(diào)查中，98.9%的學(xué)員認為其揭示人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，具有強大生命力，要始終不渝地堅持;1.1%的學(xué)員認為其基本正確，但對當今現(xiàn)實不再具有很強的指導(dǎo)作用;沒有人（0%）認為其過時了，已經(jīng)被歷史事實和科學(xué)發(fā)現(xiàn)推翻了?！懊珴蓶|思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想都是在馬克思主義理論中發(fā)展起來的?！保ㄔL談個案4）對領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的理解調(diào)研中，93.6%學(xué)員認為領(lǐng)導(dǎo)力絕非紙上談兵，更注重實際;37.2%學(xué)員認為領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)他人一起完成事情的能力;56.4%學(xué)員認為領(lǐng)導(dǎo)力更注重領(lǐng)導(dǎo)者個人的人格品質(zhì)魅力;89.4%學(xué)員認為領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)是人員管理能力、情商水平及領(lǐng)導(dǎo)力等綜合因素的體現(xiàn)。“這門課程讓我對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更新的更準的更深刻的了解。”（訪談個案5）在社會實踐對學(xué)員教育情況調(diào)查中，74.5%學(xué)員認為通過紅色旅游景點的參觀，能真切感受到歷史的重現(xiàn)，有強大的視覺和心理刺激;78.7%學(xué)員認為新中國是無數(shù)革命烈士和仁人志士用鮮血和生命換來的，應(yīng)珍惜新生活;80.9%學(xué)員認為每一次參觀紅色景點，都感受到偉大的祖國歷飽經(jīng)滄桑后現(xiàn)在是多么的欣欣向榮，為自己生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國而自豪?！拔蚁矚g每一節(jié)社會實踐課，每次都能讓我熱淚盈眶?！保ㄔL談個案6）對時政熱點了解情況調(diào)研顯示：85.1%學(xué)員了解中共十九大召開時間及基本情況;92.6%學(xué)員了解大會的主題;84%和80.9%學(xué)員分別對大會報告內(nèi)容有所了解。這表明“青馬工程”學(xué)員關(guān)注時政熱點，具有一定的政治理論素質(zhì)。

以上調(diào)查結(jié)果表明，“青馬工程”學(xué)員具有馬克思主義信仰，關(guān)注時政熱點，受益于“青馬工程”理論教學(xué)與實踐鍛煉課程教育，他們能夠?qū)⑤^高的素質(zhì)帶入社會并影響周圍的同學(xué)或同事。

三、“青馬工程”學(xué)員的職業(yè)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展受學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)思維、職業(yè)技能影響，這些技能和素質(zhì)需要通過多種實踐的方式培養(yǎng)鍛煉，從而提高創(chuàng)新能力、實踐能力等，職業(yè)發(fā)展情況是“青馬工程”培養(yǎng)實效的最直接體現(xiàn)。

“青馬工程”學(xué)員目前的職業(yè)狀態(tài)情況，近1/3學(xué)員選擇了公務(wù)員或事業(yè)單位就業(yè)，1/3以上學(xué)員現(xiàn)為企業(yè)員工，還有近1/3學(xué)員仍為大學(xué)生或繼續(xù)深造。在職業(yè)滿意度的調(diào)查中，72.3%的學(xué)員認為熱愛自己的職業(yè)，并且從中得到了充分的價值體現(xiàn)，薪資也滿意;25.5%的學(xué)員認為喜歡自己的職業(yè)，但是覺得自身的價值并未得到充分的體現(xiàn)和利用，薪資只是剛剛好。對于未來職業(yè)發(fā)展的調(diào)查結(jié)果顯示，86.2%的學(xué)員選擇繼續(xù)在自己的職業(yè)做下去，努力干出一片天;11.7%的學(xué)員選擇轉(zhuǎn)業(yè)，做真正熱愛的事，實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值;有2.1%的學(xué)員仍然迷茫。

以上調(diào)查結(jié)果表明，“青馬工程”學(xué)員整體上就職狀態(tài)良好，98%以上學(xué)員對自己的職業(yè)比較滿意，能夠在工作中發(fā)揮自身的價值，他們也愿意繼續(xù)從事自己的職業(yè)，并且在自己的職業(yè)范圍內(nèi)創(chuàng)造出價值。這反映出他們的創(chuàng)新能力、實踐能力等得到一定的提升，同時具有良好的職業(yè)觀、價值觀。

四、“青馬工程”學(xué)員的未來規(guī)劃

“青馬工程”培養(yǎng)對于自身的影響調(diào)查結(jié)果顯示：“青馬工程”的學(xué)習(xí)培養(yǎng)對于自己堅定理想、規(guī)劃未來有幫助（31.9%）或很有幫助（64.9%）;他們認為自己在理論學(xué)習(xí)能力（76.6%）、溝通交流能力（87.2%）、實踐創(chuàng)新能力（72.3%）、領(lǐng)導(dǎo)號召能力（74.5%）、組織協(xié)調(diào)能力（64.9%）等方面均有一定的提升?！澳軌蚝蛢?yōu)秀的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和交流是一件非常令人高興的事情，互相學(xué)習(xí)也是一種提高。”（訪談個案7）

在“反哺教育”調(diào)研中，問道如果學(xué)校組織“青馬工程”優(yōu)秀學(xué)員交流分享活動，他們之中的大多數(shù)（67%）都表示愿意回母校將自己的成長經(jīng)歷和優(yōu)秀經(jīng)驗分享給學(xué)弟學(xué)妹們，其余未表態(tài)的學(xué)員主要由于時間或其他客觀因素不能參與。由此可見，“青馬工程”學(xué)員對于啟明學(xué)院或青馬協(xié)會具有一定的歸屬感，愿意將“青馬工程”建設(shè)的越來越好。

以上調(diào)查結(jié)果表明，“青馬工程”學(xué)員對于培養(yǎng)工程實施的滿意度很高，認為能夠從中學(xué)到多種綜合素質(zhì)能力，他們對本?！扒囫R工程”具有一定的歸屬感和榮譽感，愿意將自己優(yōu)秀經(jīng)驗分享給下屆，反哺教育。因此，我們能夠認為“青馬工程”的實施有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

通過中國計量大學(xué)“青馬工程”學(xué)員的調(diào)研，我們可以看出“青馬工程”的實施取得了比較顯著的成績：通過理論和實踐教育，學(xué)校培養(yǎng)出一批對黨忠誠、信仰堅定、為民奉獻、敢于擔當，具有高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)和奮進的創(chuàng)新精神的青年骨干，他們影響和帶動更多群眾團結(jié)在黨的周圍，切實達成了“青馬工程”預(yù)期效果。因此，進一步深化實施“青馬工程”具有重要意義。為進一步加強和完善“青馬工程”實施，通過實地調(diào)研與學(xué)員反饋，可以在時間上同等重視短期培訓(xùn)和長期培養(yǎng)、內(nèi)容上共同加強理論教學(xué)與實踐鍛煉、體系上強化培養(yǎng)期間學(xué)習(xí)與畢業(yè)跟蹤鍛煉等方面進行改進。

參考文獻

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[2] 霍然，吳翠麗.“青馬工程”對提升大學(xué)生政治認同的成效分析——基于江蘇省部分高校的調(diào)查[J]河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2016（06）：6-13.

基金項目：文章為2018年度浙江省青年研究會課題一般課題“高?！嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程建設(shè)實效及質(zhì)量提升策略研究”的研究成果，項目編號：YB201803。

作者簡介：王亞軍，女，中國計量大學(xué)團委干部，研究方向：思想政治教育、馬克思主義理論與實踐。