林錦蓮 許建特 朱德新

摘 要：為了提高高校思想政治教育的實效性和吸引力，必須要創(chuàng)新教學方法、教學形式，以具體項目為載體打造精品，這是在新的形勢下我院思想政治教育課必須要面對的戰(zhàn)略選擇。高校思想政治品牌培育的路徑，主要體系現(xiàn)在載體、師資隊伍、機制、核心品牌等方面。

關鍵詞：思想政治教育;品牌培育;路徑

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》明確提出高校學生思想政治教育要“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，強德育工作的針對性和實效性”。當前的社會環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機對“00”后的學生們都一定程度上造成了影響，他們接受新事物的能力強， 思想復雜多變，非常有個性。因此，高校的思想政治教育要根據(jù)學生群體特征的變化，尋求創(chuàng)新思想政治教育的方法，貼近學生的現(xiàn)實需求，打造特色的精品，這不僅是高校思想政治教育發(fā)展的必然趨勢，也是高校思想政治教育走向專業(yè)化，形成高質量、有深度的教育體系的路徑 ，是提高高校思想政治課吸引力、實效性的最終選擇。

一、高校思想政治教育品牌培育的概念

高校思想政治教育工作品牌培育是將營銷學中“品牌培育”概念引入到高校思想政治教育工作中，著力探究大學生思想政治教育工作品牌培育的內(nèi)在規(guī)律和實踐建構，為高校思想政治教育工作品牌培育提供理論依據(jù)和實踐支持。高校思想政治教育工作品牌培育是指利用特色資源，濃縮與整合教育理念、精神內(nèi)核和文化內(nèi)涵，在鮮明特色的基礎上形成具有獨特性、創(chuàng)新性、科學性、針對性和影響力的思想政治教育工作模式，并在“兩課”（馬克思主義理論課和思想品德課）教學、日常思想政治教育工作（校園文化活動、社會實踐、學生公寓管理等）、思想政治教育隊伍建設等方面改革創(chuàng)新，打造為學生接納和喜愛，針對性、實效性強的思想政治教育工作項目。它主要包括品牌課程、品牌活動、品牌載體、品牌隊伍等方面內(nèi)容。

二、思想政治教育品牌培育的路徑初探

打造思想政治教育品牌，很多高校都進行了一定的實踐研究例如西南交通大學的輔導員培養(yǎng)的“磐石計劃”，河南鄭州大學的訓練營等對如何建設品牌都分享了經(jīng)驗。我院正處于由高職向專業(yè)本科的轉型時期，在思想政治教育品牌培育上還存在著很多不足的地方，無論在教學或者是學生管理工作中都需要打造本校思想政治教育工作的品牌，要向有經(jīng)驗的高校學習，借鑒他們的做法，培育出自己的品牌.針對我校思想政治教育的開展情況，對于應該如何培育品牌筆者提出如下路徑。

（一）利用校園特色項目為教育載體，打造品牌

實踐活動是樹立思想政治教育品牌的關鍵環(huán)節(jié)每所高校都有豐富多彩的校園實踐活動，其中一些特色項目是可以作為思想政治教育的載體的，要善于把這些特色項目經(jīng)過提煉進行思想政治“品牌化”建設。廣東工商職業(yè)學院每年都會舉辦豐富多彩的校園文化活動，這些活動與思想政治教育相結合，做到了理論聯(lián)系實際，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。例如，大學生素質教育拓展訓練，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大學生志愿者服務活動，“為了母親的微笑”等活動正在相繼開展當中，特別是“為了母親的微笑”感恩教育活動從2005年至2019年已經(jīng)舉辦了第十四屆，該活動的主題是培育時代青年，傳承感恩美德;活動的對象是全體師生，學生家長;活動的內(nèi)容豐富多彩主要有：感恩主題演講比賽、“常懷感恩，溫暖相伴”感恩主題詩歌朗誦比賽、“筆灑感恩情，墨顯學子心”書畫大賽、“情濃五月，為愛點贊”朋友圈感恩話語徽文點贊活動?；顒拥哪康氖菫榱诉M一步加強我校大學生思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，進一步教育學生學會感恩，感恩父母，感恩社會，感恩他人。此項實踐活動，參與人數(shù)規(guī)模之大，受益的學生之多，在學生家長中反映極好，贏得了“消費者”的忠實厚愛，可以把這項活動作為我們學院的特色長期扎實堅持下去，使它成為學院的特色品項目品牌，通過該項活動提高學院在社會上的知名度，把它打造成本校思想政治教育工作的精品，吸引各兄弟院校來進行借鑒學習、交流，這對促進學院的發(fā)展是大有幫助的。

（二）加強思想政治教育品牌培育的師資隊伍建設

目前，大多數(shù)思想政治教育工作者尚缺乏培育品牌的能力，對于應該如何著手建設思想政治教育品牌，品牌的規(guī)劃、品牌的定位、品牌的塑造、品牌的傳播這些理論都不熟悉。在實際的教學過程中教師往往也是缺少交流經(jīng)驗，這些都是對培育思想政治教育品牌不利的。習近平強調(diào)，辦好思想政治教育理論課的關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同樣，思想政治品牌的培育也需要一支強大的教師隊伍來為品牌的培育提供組織保障。

廣東工商職業(yè)學院思想政治教育品牌的培育還處在起步階段，思想政治教育的專職教師人數(shù)過少，目前只有14人，教學任務繁重，教師常常忙于上課，做科研的時間不充足，對思想政治教育的品牌建設理論的學習與教學案例實踐的總結還是很有限，思想政治品牌建設單靠專任教師的力量是不夠的，應該配齊建強思政課專職教師隊伍，建設專職為主、專兼結合、數(shù)量充足、素質優(yōu)良的思政課教師隊伍。應該以堅持立德樹人，實現(xiàn)三全育人”為導向充分挖掘專業(yè)課教師、思想政治理論課教師、輔導員、班主任、管理干部等多個崗位的育人要素，將育人職能貫穿其工作始終，實現(xiàn)“教”與“育”、“管”與“育”、“服”與“育”的融合貫通。

（三）建立完善的高校思想政治教育工作品牌培育機制

思想政治教育品牌培育是一項系統(tǒng)的長期工程，需要整合資源力量，形成教學、管理、宣傳、教育等部門齊抓共管的局面，建立健全的品牌培育機制保障品牌的形成與發(fā)展。首先，教育行政部門應該積極制定相應的制度，從政策和資金上保障支持高校大力開展思想政治教育品牌培育工作。其次，高校要加強對思想政治教育品牌培育工作的領導，由學院黨委牽頭統(tǒng)一規(guī)劃布置，把品牌培育與教學、科研以及社會服務工作結合起來，把學生處，校團委，各系部都動員起來參與到思想政治教育品牌培育中來。再次，積極搭建各種平臺，實現(xiàn)與兄弟院校之間交流經(jīng)驗與信息溝通，有效促進思想政治品牌培育。最后，建立激勵機制。把思想政治教育品牌培育和教育工作者的工作績效、職稱評定等掛鉤，對積極參與思想政治教育品牌建設的教育工作者給予相應的獎勵，以此吸引更多的人參與進來，建構全員參與的工作格局。

（四）要培育一批高校思想政治教育的核心品牌

筆者認為學院應該從兩個關鍵領域著手培育思想政治的核心品牌：第一，打造精品思政課程品牌。精品課程建設是為了聚集優(yōu)質的教育資源，提高課程教學質量，使學生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學共享的一項教學創(chuàng)建活動。思想政治精品課程建設是為人才培養(yǎng)目標服務的，因此課程建設必須緊緊圍繞學生的人文素質、政治思想道德素質培養(yǎng)，打造基礎理論平臺，為學生可持續(xù)發(fā)展服務。我院目前只有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》建成了精品課程，但是該精品課程離品牌課程還有一定的距離，課程的知名度，學生的認可度還不夠，這是今后其他思政精品課程建設要注意的。打造思政課精品課程品牌，必須要有學校的大力全面支持為后盾，學校應該給予更多政策支持，諸如生均15-20元的實踐教學經(jīng)費應該落實，精品課程建設由思想政治課一線教師主抓做起。

第二，網(wǎng)絡品牌。當前，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機是對大學生思想發(fā)展影響越來越大的兩個領域，學校要積極搶占網(wǎng)上教育陣地，充分利用網(wǎng)上平臺資源，大力培育思想政治教育網(wǎng)絡教育品牌。比如可以利用微博、騰訊QQ空間、微信群作為教育的載體來進行思想政治教育，學生對于網(wǎng)絡的這種分享交流的學習方式比較樂于接受，有些高校在利用網(wǎng)絡資源進行思想政治教育已經(jīng)取得一定的效果。我校教師利用網(wǎng)絡平臺進行教育相對于兄弟院校比較落后些，本學期《形勢與政策課》以計算機系、建筑系為試點引入智慧樹網(wǎng)絡教育平臺，采取翻轉課堂的線上線下的授課方式，這些都是大膽的嘗試， 如果試點實踐效果好的話將來其他思政課程也是可以借鑒學習的，思政課要大力挖掘網(wǎng)絡教育資源，這既體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新，又能提高教育效果，通過網(wǎng)絡培育出具有我校特色的思想政治工作品牌。

參考文獻

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基金項目：本論文為2018年廣東工商學院黨建暨思政研究課題“高校思想政治教育品牌培育及其實現(xiàn)路徑初探”研究成果之一，項目編號：2018LX011，主持人：林錦蓮。

作者簡介：林錦蓮（1985.05- ），女，廣東茂名人，講師，碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國化研究和思想政治教育。