摘要：培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要與涼山各民族大團(tuán)結(jié)和西昌全國文明城市的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，開展中華優(yōu)秀經(jīng)典、西昌本土優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)和民族優(yōu)秀經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過開發(fā)誦讀資源，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀素養(yǎng)和語文素養(yǎng)的共同提高。

關(guān)鍵詞：培育踐行 核心價(jià)值觀 民族團(tuán)結(jié) 本土經(jīng)典誦讀

創(chuàng)建全國文明城市，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)沒有固定化程式化的教材和方法。作為語文教師，我們?cè)诮逃虒W(xué)中應(yīng)充分重視立德樹人，結(jié)合涼山西昌本土的文化和實(shí)際，結(jié)合所教學(xué)語文學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn)要求，創(chuàng)造性的開展積極探索和研究工作。

一、方向和切入點(diǎn)

習(xí)近平在有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的論述中，特別強(qiáng)調(diào)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要意義，提出了把超越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀之中。指出“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基?！?/p>

踐行核心價(jià)值觀的前提是要培育起核心價(jià)值觀，培育核心價(jià)值觀離不開扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。語文教育要把學(xué)習(xí)落實(shí)在課程之中，還要把學(xué)習(xí)從課內(nèi)拓展到課外，引導(dǎo)學(xué)生向生活學(xué)習(xí)，向鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)，向中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，向鄉(xiāng)土文化經(jīng)典學(xué)習(xí)，向各民族優(yōu)秀經(jīng)典學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢固樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、州情特點(diǎn)

涼山州是一個(gè)多民族聚居的彝族自治州，是全國人數(shù)最多的的彝族自治州。據(jù)涼山州統(tǒng)計(jì)局以2010年11月1 日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行了第六次全國人口普查：全州常住人口為4532809人，戶籍人口為4798037人。常住人口中，漢族人口為2155357人，占47.55%;少數(shù)民族人口為2377452人，占52.45%。其中彝族人口為2226755人，占49.13%。作為多民族自治州，民族團(tuán)結(jié)是全州穩(wěn)定的基石，是人民安居樂業(yè)幸福生活的保障。

從現(xiàn)在就要倡導(dǎo)各民族在社會(huì)生活和交往中平等相待、友好相處、互相尊重、互相幫助。民族平等和民族團(tuán)結(jié)，作為我國解決民族問題的政策在中國的憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。《中華人民共和國憲法》規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫”。

三、教育實(shí)踐思路

家庭、學(xué)校、社區(qū)都有培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民族團(tuán)結(jié)思想的責(zé)任和義務(wù)。思想培育要從小抓起，從教育開始，從點(diǎn)滴開始從日常開始。學(xué)校、教師肩負(fù)著光榮而重要的使命。作為高中語文教師，特別是面臨學(xué)生即將參加高考，依然可以有所作為，特別是要在學(xué)生即將升入高一級(jí)學(xué)校，即將進(jìn)入社會(huì)之際，更有再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要。

我結(jié)合語文教育教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合自己多年研究西昌本土文學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真參與此次課題研究，開展教師學(xué)習(xí)材料及學(xué)生學(xué)習(xí)材料的編撰工作，開發(fā)校本教材。同時(shí)組織學(xué)生參加綜合教育實(shí)踐活動(dòng)，誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民族團(tuán)結(jié)材料，特別是西昌古詩文中涉及培養(yǎng)核心價(jià)值觀及民主團(tuán)結(jié)的篇章，以文學(xué)學(xué)習(xí)的角度教育引導(dǎo)學(xué)生?；顒?dòng)在較短的時(shí)間里取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

四、探索教育實(shí)踐活動(dòng)

（一）編撰校本學(xué)習(xí)和誦讀讀物

1.資料的收集：查閱抄錄、采訪、購買讀物

根據(jù)課題負(fù)責(zé)人楊勇玉及西昌教育界教科研專家蒙佐德老師的指導(dǎo)，積極開展專題學(xué)習(xí)，查閱資料文獻(xiàn)，收集有關(guān)培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀記民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)學(xué)習(xí)讀物，并收集選編的簡易教師讀本。

同時(shí)到圖書館查閱《西昌縣志》《西昌市志》《寧遠(yuǎn)府志》《涼山州古詩文選釋》《歷代文人吟西昌古詩文選讀》等，收錄培養(yǎng)核心價(jià)值觀及倡導(dǎo)民主團(tuán)結(jié)詩文資料。

參觀瀘山邛海風(fēng)景區(qū)，收錄對(duì)聯(lián)詩文;參觀涼山奴隸社會(huì)博物館，了解涼山彝族發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化歷史，生活習(xí)慣、文化進(jìn)步等情況。專程拜訪了彝族老人畢摩的日伍呷先生，請(qǐng)教彝族教育經(jīng)《瑪牧特依》、太陽歷、火把節(jié)等相關(guān)知識(shí)，獲得許多第一手資料。

2.編撰：教師學(xué)習(xí)材料、學(xué)生誦讀材料

在閱讀采訪收錄資料的基礎(chǔ)上，我選編了教師閱讀的簡易讀本，字?jǐn)?shù)約10000字，內(nèi)容包括積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，中國的民族政策，瑪牧特依的道德觀，班級(jí)管理如何滲透核心價(jià)值和民族團(tuán)結(jié)教育，在民族團(tuán)結(jié)教育中如何培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。

選編了學(xué)生閱讀讀本，內(nèi)容包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，《弟子規(guī)》《朱熹家訓(xùn)》《朱子治家格言》《勸孝歌》，民族團(tuán)結(jié)詩十四首，《瑪牧特依》選讀，民族團(tuán)結(jié)歌曲《西昌是個(gè)好地方》等。在核心價(jià)值觀的選編中，動(dòng)員班上彝漢雙語都好的學(xué)生海來依呷、羅威等同學(xué)積極參與，打字校對(duì)，印發(fā)全班學(xué)習(xí)，大家普遍反映很有特色，效果很好

（二）開展語文綜合實(shí)踐教育活動(dòng)

1.專題教育實(shí)踐活動(dòng)

開展語文專題綜合實(shí)踐活動(dòng)，把資料整理，誦讀，詩歌朗誦，學(xué)唱歌曲，辦板報(bào)，撰寫演講稿和學(xué)習(xí)心得體會(huì)結(jié)合起來，組織高三一班學(xué)生參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀及民族團(tuán)結(jié)教育有了新的理解，普遍反映在即將參加高考，升入高一級(jí)學(xué)校，步入社會(huì)之前再次進(jìn)行這教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，特別是為人處世定會(huì)有積極的指導(dǎo)意義。

2.黑板報(bào)

以培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民族團(tuán)結(jié)為主體，辦一期黑板報(bào)，學(xué)生自己找材料，自己設(shè)計(jì)，自己書寫繪圖。展示了學(xué)習(xí)成果，鍛煉了綜合實(shí)踐能力，再次得到了教育。

3.學(xué)唱一首民族團(tuán)結(jié)歌

組織學(xué)生尋找適合西昌特點(diǎn)，切合培養(yǎng)核心價(jià)值觀促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的詩歌，經(jīng)多方尋找，發(fā)現(xiàn)《西昌是好地方》這首老歌很適合演唱，但歌詞和曲譜都沒有現(xiàn)成的。于是發(fā)動(dòng)學(xué)生全力收集，找人詢問，網(wǎng)上尋找，最后在月華鄉(xiāng)“中國西昌上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年博物館”找到了比較全的版本。

大家跟著網(wǎng)絡(luò)上的曲調(diào)學(xué)習(xí)歌唱，很快就能掌握了并進(jìn)行演唱表演了。根據(jù)歌曲歌詞，我安排同學(xué)們?cè)囍聦懜柙~，把今天西昌的發(fā)展和你對(duì)未來的期望寫進(jìn)去，學(xué)生積極參與，寫出了許多精彩的詩句。

經(jīng)過歌唱活動(dòng)，學(xué)生感到學(xué)習(xí)輕松有趣，綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉。

4.誦讀西昌本土文學(xué)的民族團(tuán)結(jié)篇章

我從《歷代文人吟西昌古詩文選讀》中，精心選擇了14首歌唱民族團(tuán)結(jié)的詩歌供學(xué)生們誦讀。其中有1935年5月，中國工農(nóng)紅軍一方面軍長征路過西昌時(shí)張貼的布告，布告中提出民族團(tuán)結(jié)“平等自由”的號(hào)召：

中國工農(nóng)紅軍，解放弱小民族。一切夷漢平民，都是兄弟骨肉。

可恨四川軍閥，壓迫夷人太毒。苛捐雜稅重重，又復(fù)妄加殺戮。

紅軍萬里長征，所向勢(shì)如破竹。今已來到川西，尊重夷人風(fēng)俗。

軍紀(jì)十分嚴(yán)明，不動(dòng)一絲一粟。糧食公平購買，價(jià)錢交付十足。

凡我夷人群眾，切莫懷疑畏縮。趕快團(tuán)結(jié)起來，共把軍閥驅(qū)逐。

設(shè)立夷人政府，夷族管理夷族。真正平等自由，再不受人欺辱。

希望努力宣傳，將此廣播西蜀。

老紅軍原中央組織部部長陳野蘋的《西昌解放四十周年題志》，贊美了彝漢“手足情”：

春到邛瀘四十年，山光水色日鮮妍。

彝漢一家親手足，遙思共植桑梓園。

劉海林的《西昌曲》，贊美民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)了涼山的發(fā)展的狀況：

月兒圓，涼山迎來新紀(jì)元。新紀(jì)元，歷史跨越，一步千年。 民族團(tuán)結(jié)譜新篇，奮發(fā)圖強(qiáng)建家園。建家園，涼山騰飛，小康在前。

月兒高，大山壯美秀水嬌。秀水嬌，大渡奔騰，金沙滔滔。 涼山山美畫難描，奇山奇景異香飄。異香飄，瀘峰聳翠，螺髻妖嬈。

5.撰寫學(xué)習(xí)心得及演講稿

通過一系列活動(dòng)，學(xué)生自己撰寫心得和演講，參加演講交流活動(dòng)，用實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)對(duì)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及民族團(tuán)結(jié)的理解。

6.制作微課，交流經(jīng)驗(yàn)

為了擴(kuò)大影響，給學(xué)生更為直觀的學(xué)習(xí)，我還錄制微課，播放給學(xué)生們欣賞學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備上傳到西昌教育網(wǎng)，以學(xué)習(xí)交流。

五、小結(jié)

當(dāng)民族團(tuán)結(jié)形勢(shì)好時(shí)，誰都不會(huì)有明顯感覺;但當(dāng)民族團(tuán)結(jié)遭到破壞時(shí)，人們才意識(shí)到它的寶貴和重要。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分。培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展中國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義祖國的繁榮昌盛，維護(hù)社會(huì)主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個(gè)成員的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。

作為教師，我們有教育引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。從語文教育的角度，開發(fā)收集整理誦讀資源，拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展創(chuàng)新的綜合的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，從而促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀素養(yǎng)和語文素養(yǎng)的共同提高。

按照認(rèn)真實(shí)踐“立足中華傳統(tǒng)文化”這個(gè)思路去做，學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)在路上。

參考文獻(xiàn)：

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