蔣瑜香

【關(guān)鍵詞】紙媒;記者;新媒體;轉(zhuǎn)型

一、當(dāng)前新聞采寫和報道方式的變化

所謂新聞報道，就是對新近發(fā)生的事實(shí)的報道。在傳統(tǒng)媒體時代，以紙媒為例，新聞采寫過程往往是當(dāng)記者獲知一個新聞線索或一個新聞事件發(fā)生后，深入新聞事件發(fā)生一線，圍繞新聞事件進(jìn)行采訪或調(diào)查，所需要的采訪工具也較為簡單，通常為采訪本、筆、相機(jī)和錄音筆等。在對新聞素材采訪完成后，記者開始寫作，最后上傳稿件到采編系統(tǒng)。最終所形成的新聞產(chǎn)品也較為單一，主要是文字報道和圖片。

新媒體時代的到來，對傳統(tǒng)媒體報道方式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，受眾接受信息的方式變得豐富，文字和圖片已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足受眾的需要。音頻、視頻、H5、VR等新的信息傳播載體，讓信息傳播的形式更加多元化，內(nèi)容更加豐富，以滿足受眾獲知信息的需求。

作為一張有著60多年歷史的老牌報紙，《合肥晚報》緊跟時代的步伐，在做好報紙新聞的同時，積極向PC網(wǎng)站、微博、微信、客戶端、小程序等全媒體領(lǐng)域拓展。隨著全媒體平臺的搭建，當(dāng)前《合肥晚報》新聞采寫和報道方式正在發(fā)生巨大的變化?！逗戏释韴蟆返挠浾咭巡粌H僅只是采寫文字報道，還會拍圖片、制音頻、編視頻，而編輯不僅僅只是編輯報紙的版面，還會發(fā)微博、編微信、制作H5、VR。同時，之前在紙媒時代所沒有的視頻主播也頻頻出現(xiàn)在受眾面前。如今，當(dāng)一個新聞事件發(fā)生時，《合肥晚報》可以實(shí)現(xiàn)直播、文字快訊、圖片、海報、視頻等一起發(fā)稿，實(shí)現(xiàn)了一次采集，多端呈現(xiàn)。

二、《合肥晚報》首次制作系列閃唱小視頻呈現(xiàn)新聞內(nèi)容

“閃唱”是一種新近在國內(nèi)流行的歌唱方式，簡單來說，就是許多人突然來到一個指定地點(diǎn)共同唱一首歌。其中，以央視制作的《我和我的祖國》最具代表性，由于其形式新穎，富有感染力和表現(xiàn)力，被許多受眾所接受，傳播效果較好。

在媒體發(fā)展的新時代，紙媒正在進(jìn)行一次又一次的創(chuàng)新與改革。搭建了全媒體平臺的《合肥晚報》，在習(xí)近平總書記視察安徽3周年之際，再一次進(jìn)行了全新嘗試和自我突破，獨(dú)家創(chuàng)新推出3集閃唱小視頻《何以話情深，我把我唱給你聽》，分別以《加油，奮斗新時代》《我們都是追夢人》《我們在合肥創(chuàng)造未來》為主題，通過網(wǎng)紅歌曲的歌詞改編，借助唱、說等形式，展示和宣傳合肥的科技創(chuàng)新成果。

系列閃唱小視頻分為3集，每集展示一個特定群體，具體包括原始創(chuàng)新群體、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新群體和勞動模范群體，每集2-3分鐘左右。在制作時，多名記者們分工合作，回訪習(xí)近平總書記在合肥曾接見過的科大學(xué)子、科技工作者、知識分子、勞動模范、青年代表等，了解他們在總書記視察后這3年來的變化。再根據(jù)采訪內(nèi)容創(chuàng)作腳本，由截取他們的精彩變化創(chuàng)作歌詞，套用大眾所熟悉的網(wǎng)紅歌，讓回訪者用閃唱的方式來呈現(xiàn)。全新的展示形式，易于傳播，提高傳播力。三部作品在內(nèi)容和形式創(chuàng)意上均領(lǐng)先全城，備受好評。

可以說，此次系列閃唱視頻的制作是《合肥晚報》采編團(tuán)隊(duì)的一次“練兵”，這一新聞呈現(xiàn)形式也成為《合肥晚報》的新媒體產(chǎn)品之一，往后還將在其他報道活動中運(yùn)用。

三、 紙媒記者正從“單兵作戰(zhàn)”向“團(tuán)隊(duì)協(xié)同”轉(zhuǎn)型

《合肥晚報》習(xí)近平總書記視察安徽3周年閃唱視頻的制作，不僅是一種新聞信息表現(xiàn)形式和載體的創(chuàng)新，更是紙媒記者改變傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)方式的一次創(chuàng)新實(shí)踐。

傳統(tǒng)的紙媒采寫方式，往往是由記者“單兵作戰(zhàn)”深入新聞事件發(fā)生一線，在大多數(shù)情況下，從采訪到寫稿這一過程，記者是獨(dú)自完成的。而在新媒體時代，由于新媒體作品的豐富性和多元化，就算一位記者的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)再強(qiáng)，也很難“單兵作戰(zhàn)”完成多端呈現(xiàn)的新媒體報道任務(wù)。新媒體作品的制作需要依靠團(tuán)隊(duì)“協(xié)同作戰(zhàn)”完成。

以《合肥晚報》制作的習(xí)近平總書記視察安徽3周年閃唱視頻為例，它從內(nèi)容創(chuàng)意、方案執(zhí)行、視頻編輯和呈現(xiàn)方式等方面都提出了更高的要求，內(nèi)容呈現(xiàn)包括文字、圖片、視頻拍攝、海報、動畫等多種形式。為此，《合肥晚報》采訪中心和新媒體中心成立了特別報道小組，由10多名記者組成，分別負(fù)責(zé)拍攝腳本創(chuàng)作、歌曲改編、文字采寫、視頻拍攝、后期制作等工作。

在拍攝現(xiàn)場，多名攝影記者采用不同的機(jī)位，并運(yùn)用“小飛機(jī)”豐富畫面內(nèi)容;在后期制作中，負(fù)責(zé)腳本創(chuàng)作的記者與視頻編輯進(jìn)行密切配合;在初片出來后，小組成員討論修改……為了讓視頻內(nèi)容更豐富，在后期制作時，新媒體中心記者還在視頻中添加了H5、動畫等形式。可以說，這一系列閃唱視頻的制作是《合肥晚報》采訪中心和新媒體中心的一次創(chuàng)新合作，依靠團(tuán)隊(duì)成員的各自所長，相互配合而完成，不再是以往記者“單兵作戰(zhàn)”的模式。

四、 融媒體時代紙媒記者應(yīng)揚(yáng)長避短

（一）紙媒記者具有專業(yè)優(yōu)勢

在新媒體的沖擊下，一些唱衰紙媒的聲音不絕，也確實(shí)有一些報紙?？?，但這并不意味著紙媒記者已無存在的價值。相反，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，海量的信息讓受眾難以分辨真假，更需要具有專業(yè)性的媒體記者為受眾提供權(quán)威性的信息，引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，所以在新媒體時代，紙媒記者更要發(fā)揮自身專業(yè)性的優(yōu)勢，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，滿足受者的信息需求，擴(kuò)大報紙?jiān)谛旅襟w時代的傳播力、影響力、引導(dǎo)力和公信力。

以《合肥晚報》制作的習(xí)近平總書記視察安徽3周年閃唱系列視頻之一——《我們在合肥創(chuàng)造未來》為例。這一視頻拍攝對象涉及江汽、華米和訊飛三家企業(yè)，《合肥晚報》制作團(tuán)隊(duì)為避免閃唱視頻“廣告化”，從新聞視角出發(fā)，圍繞合肥創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)主題，通過情景劇的形式展現(xiàn)三家企業(yè)三年間的發(fā)展，較好地呈現(xiàn)了合肥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成績和活力。

（二）技術(shù)人才短缺成為轉(zhuǎn)型短板

在當(dāng)前媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，人是最關(guān)鍵的因素。由于紙媒記者主要從事新聞采訪和寫作，雖然當(dāng)前紙媒記者也在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但對于新媒體發(fā)展所需要的專業(yè)技術(shù)并不擅長。

以《合肥晚報》制作的習(xí)近平總書記視察安徽3周年閃唱視頻為例，閃唱視頻的腳本創(chuàng)作與歌曲改編等文字工作，紙媒記者能夠很快適應(yīng)和勝任，可在視頻后期編輯、配音等技術(shù)性操作時還是顯得吃力，這也導(dǎo)致此次制作的視頻雖然得到業(yè)界的好評，但與專業(yè)視頻工作室相比，在畫面處理、配音等技術(shù)方面仍顯得有些“業(yè)余”。

（三）應(yīng)對措施

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

在媒體轉(zhuǎn)型的大趨勢和背景之下，紙媒記者要想不被淘汰，必須要積極實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新發(fā)展，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)微信編輯、拍攝和制作音視頻等新媒體技術(shù)。

當(dāng)前，《合肥晚報》的采編力量也隨著全媒體的搭建實(shí)現(xiàn)了自身的蝶變，記者通過自學(xué)、互學(xué)、請人授課等方式，轉(zhuǎn)型為全媒體記者。不少記者已掌握VR新聞、H5基本制作、微信的編輯與制作、視頻制作、直播等新的傳播形式。本次《合肥晚報》推出的系列閃唱小視頻，就是一次紙媒記者轉(zhuǎn)型的集中展示。隨著融媒體平臺的搭建，采訪人員需要從基本掌握到熟練運(yùn)用，目標(biāo)是培養(yǎng)和打造一支專業(yè)的新媒體制作團(tuán)隊(duì)。

2、招納專業(yè)人才

要破解當(dāng)前報業(yè)采編人員新媒體制作的專業(yè)“短板”，報業(yè)需要注重從社會上招納專業(yè)人才，為團(tuán)隊(duì)注入新鮮血液和活力，快速提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)制作水平。

隨著新媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊，當(dāng)前傳統(tǒng)媒體的招聘對象也在發(fā)生改變。以報社為例，以往招聘對象主要是記者和編輯，而如今的招聘對象，更傾向于能勝任新媒體平臺者。在2019年《合肥晚報》發(fā)布的招聘崗位信息中可見一斑。招聘崗位不再是“記者”或“編輯”，而是變成“全媒體采編”、“主播”等，對應(yīng)聘人員的要求，除了文字功底外，還需要能夠獨(dú)立完成微信等新媒體編輯和具有編導(dǎo)業(yè)務(wù)能力等。

3、借助外力，項(xiàng)目外包

新媒體平臺的搭建，除了人才還有設(shè)備，而當(dāng)前新媒體作品制作所需設(shè)備在報業(yè)也較為短缺。為應(yīng)對當(dāng)前專業(yè)技術(shù)不足的困局，傳統(tǒng)媒體還可以借助外力，尋找社會專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)，將專業(yè)性較強(qiáng)的部分外包出去。

此次《合肥晚報》除了推出系列閃唱小視頻外，還推出《合肥創(chuàng)新手繪地圖》，用手繪形式，集納呈現(xiàn)合肥全部優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新資源。由于手繪地圖制作專業(yè)性較強(qiáng)，而且時間緊，繪制部分交由市場上的專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成，同樣取得了較好的效果。

結(jié)語

在新媒體時代，傳統(tǒng)紙媒記者的轉(zhuǎn)型是必然。轉(zhuǎn)型不僅僅需要記者媒介素養(yǎng)的提升，更需要改變以往傳統(tǒng)新聞采訪和報道方式。在新媒體網(wǎng)時代，媒體應(yīng)該成為信息的樞紐，依靠全媒體團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在破舊立新、革故鼎新中適應(yīng)時代發(fā)展，成為綜合服務(wù)平臺和主流輿論陣地。

（作者單位：合肥晚報）

責(zé)編：周蕾