賈美微 李洪楊

摘 要：OBE理念是工程教育專業(yè)認(rèn)證的價(jià)值目標(biāo)，其所倡導(dǎo)的“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的核心理念對(duì)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)具有極為重要的意義，不僅在土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的積極作用，更為塑造土木工程專業(yè)人才的個(gè)人價(jià)值、行業(yè)和社會(huì)價(jià)值提供了意義標(biāo)的。

關(guān)鍵詞：OBE理念；土木工程；人才培養(yǎng)；價(jià)值取向

OBE理念是工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心理念，是工程人才培養(yǎng)的價(jià)值導(dǎo)向和意義目標(biāo)，探討OBE理念下的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值取向?qū)τ谕聊竟こ虒I(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定和定位有著較為重要的理論和實(shí)踐意義。

一、OBE理念的基本內(nèi)涵

OBE是Outcome-based Education的縮寫(xiě)，意為“基于成果導(dǎo)向教育”。OBE理念是工程教育專業(yè)認(rèn)證的倡導(dǎo)理念和價(jià)值標(biāo)的，其基本內(nèi)涵可以概括為“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”。這十二個(gè)字的概括分別從主體、結(jié)果和過(guò)程三個(gè)不同層面詮釋了“基于成果導(dǎo)向教育”的基本面向。根據(jù)OBE理念的要求，工程教育必須建立起一套能夠滿足學(xué)生主體發(fā)展需要和社會(huì)需求的過(guò)程化、系統(tǒng)化人才培養(yǎng)機(jī)制，包括以下三個(gè)方面：第一，滿足學(xué)生發(fā)展需要是從主體視角入手，要求人才培養(yǎng)機(jī)制能夠主動(dòng)服務(wù)于學(xué)生的工程專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展，且為學(xué)生所認(rèn)可；第二，滿足社會(huì)需求在于以用人單位、行業(yè)和社會(huì)的需求為衡量尺度，要求人才培養(yǎng)的產(chǎn)出結(jié)果達(dá)到用人單位、行業(yè)和社會(huì)的需求標(biāo)準(zhǔn)；第三，過(guò)程化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)機(jī)制在于能夠建立一套滿足學(xué)生主體發(fā)展需要與用人單位、行業(yè)、社會(huì)需求得以達(dá)成的課程教學(xué)、實(shí)踐體系?？偠灾?，OBE理念下的工程教育在于建構(gòu)一套能夠滿足學(xué)生主體發(fā)展目標(biāo)和達(dá)成行業(yè)、社會(huì)需求的人才培養(yǎng)機(jī)制，具體包括制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、找準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)定位、設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)施方案、完善專業(yè)質(zhì)量評(píng)估和細(xì)化人才產(chǎn)出跟蹤指標(biāo)等，這些環(huán)節(jié)融合了主體、結(jié)果和過(guò)程三個(gè)層面。

二、OBE理念在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用

OBE理念下的專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制對(duì)于土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)具有重要的積極作用?！皩W(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的核心內(nèi)涵促進(jìn)土木工程人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過(guò)程中形成一整套的運(yùn)行機(jī)制。OBE理念指明了土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，即遵循土木工程人才形成和成長(zhǎng)規(guī)律培養(yǎng)具備土木工程知識(shí)、技術(shù)、實(shí)踐能力且能夠滿足土木工程行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求的工程技術(shù)人才。在專業(yè)教學(xué)定位、實(shí)施方案、專業(yè)質(zhì)量評(píng)估和人才產(chǎn)出跟蹤上，OBE理念強(qiáng)調(diào)對(duì)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的過(guò)程化機(jī)制必須圍繞學(xué)生為中心，建構(gòu)出一套能夠涵括工程知識(shí)、問(wèn)題分析、設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)解決方案、研究、使用現(xiàn)代工具、工程與社會(huì)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)、溝通、項(xiàng)目管理、終身學(xué)習(xí)等土木工程專業(yè)人才畢業(yè)生要求并需要不斷持續(xù)改建培養(yǎng)過(guò)程的機(jī)制。這為土木工程人才培養(yǎng)提供了意義指向。不僅如此，OBE理念的設(shè)定為土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化，使得專業(yè)培養(yǎng)的過(guò)程一直處于價(jià)值導(dǎo)向的路徑之中。

三、OBE理念對(duì)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值塑造

OBE理念在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值根本地體現(xiàn)在土木工程專業(yè)人才的價(jià)值上。作為OBE理念的價(jià)值主體，土木工程專業(yè)人才在“基于成果導(dǎo)向教育”中所獲得了滿足個(gè)人發(fā)展的需求時(shí)體現(xiàn)為個(gè)人的個(gè)體價(jià)值、所獲得了滿足行業(yè)發(fā)展的需求時(shí)體現(xiàn)為個(gè)人的行業(yè)和社會(huì)價(jià)值。

一方面，在個(gè)體價(jià)值方面，OBE理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生中心，這就為土木工程人才培養(yǎng)在促進(jìn)個(gè)人價(jià)值塑造上提出了方向。以學(xué)生為中心的理念，要求土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位要放在培育具有工程師職業(yè)全生命周期潛力的學(xué)生，要通過(guò)對(duì)于專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)機(jī)制提升學(xué)生工程知識(shí)掌握能力、工程技術(shù)運(yùn)用能力和工程實(shí)踐分析能力，錘煉工程人才的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)等，讓學(xué)生真正參與到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)入到不同層次的就業(yè)單位、研究單位、設(shè)計(jì)單位，滿足學(xué)生自身和行業(yè)、社會(huì)的發(fā)展需求。OBE理念下的土木工程人才培養(yǎng)在于在教育教學(xué)中通過(guò)設(shè)計(jì)不同的環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，即使得學(xué)生成長(zhǎng)為合格的土木工程專業(yè)人才，又使得學(xué)生掌握了滿足行業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求的綜合能力、素質(zhì)，為學(xué)生行業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。

另一方面，在行業(yè)和社會(huì)價(jià)值方面，土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)必須能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。OBE理念下的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)不僅彰顯人才本身的個(gè)體價(jià)值，更重要的是在個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更多的行業(yè)、社會(huì)價(jià)值。通過(guò)學(xué)生為中心的培養(yǎng)機(jī)制，為行業(yè)、社會(huì)人才需求為培養(yǎng)成果的導(dǎo)向，加之持續(xù)改進(jìn)的修正和反饋機(jī)制，這使得OBE理念下的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)能夠不斷適應(yīng)行業(yè)、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新情況，以行業(yè)、社會(huì)發(fā)展所需人才為導(dǎo)向的價(jià)值，更使得土木工程專業(yè)人才能夠不斷回應(yīng)行業(yè)、社會(huì)發(fā)展的要求和挑戰(zhàn)，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中不可或缺的重要組成之一。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

賈美微（1999-）女，漢族，黑龍江大慶，本科在讀，專業(yè)：土木工程.

李洪楊（1988-）男，漢族，黑龍江齊齊哈爾，博士研究生，講師，研究方向：工程教育、思想政治教育。

*項(xiàng)目基金：黑龍江大學(xué)2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“基于OBE理念的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值取向”（項(xiàng)目編號(hào)：2017123）結(jié)題成果。