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        論“微時代”背景下將網(wǎng)絡(luò)新詞引入對外漢語教學(xué)

        2019-07-08 03:31:57玉宇靜
        求知導(dǎo)刊 2019年9期
        關(guān)鍵詞:對外漢語教學(xué)微時代

        摘 要:隨著智能手機(jī)的普及,我們進(jìn)入了一個以微博和微信為傳播媒介代表的,與PC互聯(lián)網(wǎng)有別的新互聯(lián)網(wǎng)時代,簡稱“微時代”。而隨著互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)和不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)平臺上產(chǎn)生了有別于傳統(tǒng)平面媒介的語言形式——網(wǎng)絡(luò)語言。在“微時代”背景下,網(wǎng)絡(luò)語言又發(fā)生了許多變化,網(wǎng)絡(luò)語言趨向于更簡潔明了,更符號化。不少專家、學(xué)者及機(jī)構(gòu)在十幾年前已經(jīng)開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)象,但由于網(wǎng)絡(luò)語言的更新日新月異,進(jìn)入“微時代”后,網(wǎng)絡(luò)新詞語教學(xué)方面的研究,尤其是對外漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯教學(xué)方面的研究仍與現(xiàn)實有所脫節(jié)。

        關(guān)鍵詞:“微時代”;網(wǎng)絡(luò)新詞;對外漢語教學(xué)

        一、“微時代”網(wǎng)絡(luò)新詞語的來源

        我們從2011—2018年在微博和微信流行的網(wǎng)絡(luò)語言中發(fā)現(xiàn),新創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)詞匯主要有以下幾個來源:

        (1)有些詞語來自流行的網(wǎng)絡(luò)游戲,如:吃雞、秒殺、刷、開掛、強(qiáng)力黨、大哥響指、補(bǔ)刀。

        (2)有些網(wǎng)絡(luò)詞語源于熱播的影視劇或節(jié)目:C位出道、洪荒之力、涼涼。

        (3)互聯(lián)網(wǎng)通信的發(fā)達(dá)使跨地域交流變得沒有了障礙,不少地方方言通過微博、微信等方式迅速傳播到了全國各地,如:辣眼睛、醉了、小公舉、有木有、 趕腳等。

        (4)網(wǎng)民中的年輕一代受歐美及日韓文化影響,將英語或日韓語中的一些詞語借用過來,如來自日語的:宅、萌、回憶殺、前方高能,音譯自韓語的:哈吉嘛、歐巴,音譯自英語的:狗帶、圖樣圖森破、奧特曼,將日語詞與英語詞混合搭配的:男友力MAX等。

        (5)從網(wǎng)絡(luò)新詞新句能了解到某個時期人們普遍關(guān)注的一個一種社會現(xiàn)象、一個新聞事件、一個熱點話題。比如:喪偶式育兒、剁手黨、佛系、積極廢人等。素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志每年都會總結(jié)公布當(dāng)年度的“十大流行語”,其中不乏反映社會熱點問題的網(wǎng)絡(luò)詞匯。2018年的十大流行詞“錦鯉”來自2018年國慶期間支付寶官方微博的抽獎活動“中國錦鯉”,“官宣”源自影視明星趙麗穎和馮紹峰在微博上發(fā)布微博公布二人結(jié)婚,而“巨嬰”則被用來形容高鐵霸座、重慶萬州公交車墜江等事件的當(dāng)事人以自我為中心,缺乏規(guī)則意識而產(chǎn)生過激行為。

        二、“微時代”網(wǎng)絡(luò)新詞語的特點

        (1)個性化。網(wǎng)絡(luò)新詞的個性化特點主要體現(xiàn)在其創(chuàng)新性方面。一是構(gòu)詞法的創(chuàng)新性,如大量使用諧音詞,或打破傳統(tǒng)構(gòu)詞法的規(guī)律;二是使用的隨意性,比如將原有的傳統(tǒng)詞匯賦予新的含義。

        (2)通俗化。由于網(wǎng)絡(luò)新詞是在網(wǎng)絡(luò)用戶在網(wǎng)絡(luò)上聊天或發(fā)表看法及評論時使用的,通常只有在當(dāng)前語境下,結(jié)合上下文才能理解,整體呈現(xiàn)出口語化、不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的通俗特性。

        (3)簡約化。在網(wǎng)絡(luò)平臺上,為了實現(xiàn)快捷交流網(wǎng)民們趨向于采用相對簡單、短小的語言形式,如縮略語、連讀、用英文首字母代替單詞和漢語組合等。

        (4)多樣性?;ヂ?lián)網(wǎng)讓今天的語言使用狀況呈現(xiàn)出從未有過的多樣性。例如各地方言引入普通話及構(gòu)詞方式的多樣性等。

        (5)娛樂性。虛擬空間為網(wǎng)民提供了一個發(fā)泄情緒、表達(dá)不滿的平臺,因此許多網(wǎng)絡(luò)新詞語帶有強(qiáng)烈的個人色彩。在討論某社會事件時,諷刺調(diào)侃意味更重;在表達(dá)心情時,則采用更詼諧幽默和更夸張的方式。一些經(jīng)典的詩詞名句、名人名言,甚至一些“高深”的術(shù)語,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的普及和流行化的再造后,逐漸增添了娛樂的味道。

        (6)群體性。除了個體性外,網(wǎng)絡(luò)語言也有群體性特征。網(wǎng)民群體分布在各個年齡階段,不管是生活環(huán)境還是受教育程度都不盡相同。而網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)中會自覺地選擇與自己年齡相符、喜好相當(dāng)?shù)囊恍┬畔①Y源,也就自然而然地分割成不同的小群體。每個群體的網(wǎng)民使用的網(wǎng)絡(luò)語言會有較大的差異,因此通過了解該群體運(yùn)用何種網(wǎng)絡(luò)語言就可以判斷出該群體網(wǎng)民的基本信息。

        三、網(wǎng)絡(luò)新詞的構(gòu)詞

        (1)縮略語:累覺不愛(太累了覺得不愛了)、小確幸(小而確定的幸福)、腦補(bǔ)(在大腦中補(bǔ)充想象)、神助攻(有如得到神的助攻一般)、高大上(既高端又大氣又上檔次)等。

        (2)外語音譯:粉絲(fans:擁護(hù)者)、因吹斯汀(interesting:有趣)、蘿莉(loli:天真爛漫的少女)。

        (3)衍生詞/仿擬——根據(jù)表達(dá)的需要,更換現(xiàn)成詞語的某個語素或詞,臨時仿造出新的詞語,改變原來特定的詞義,創(chuàng)造出新意:(肥)宅、(戲)精、迷(妹)、(背鍋)俠、(路人)粉等。

        (4)同音異形——故意改變原詞中的某個字,但不改變讀音,用來表示另一種意思:無愿無悔(沒有愿望就不會后悔)、磚家(專家)、照騙(照片)等。

        (5)連讀:男票(男朋友)、你造嗎(你知道嗎)、醬紫(這樣子)等。

        (6)借喻——借喻體來代替本體使詞義更形象化:塑料姐妹情(指女生之間虛偽的、不真誠的友情)、綠茶婊(表面清純實際工于心計的女子)、干貨(真材實料的內(nèi)容)、馬甲線(人體經(jīng)過鍛煉后腹部肌肉呈現(xiàn)的“川”字形線條)、黑化(人的性情/人格變得陰暗)、鍵盤俠(指通過敲電腦鍵盤或用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評論及聊天的人)等。

        對于網(wǎng)絡(luò)新詞語在教學(xué)中的應(yīng)用,有不少反對的聲音。有的人認(rèn)為一些網(wǎng)絡(luò)新詞語顯得非常粗俗,登不上大雅之堂;還有些人認(rèn)為不符合語言規(guī)范的詞語極大地破壞了漢語言的純潔性,對未來語言的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響;有的人認(rèn)為“土豪”“被XX”“官二代”這類詞語偏離了正常社會價值觀,易對青少年產(chǎn)生不良的影響。還有一部分學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞語概念尚未成熟,不屬于新詞語研究范疇。

        2016年6月,中國青年報社會調(diào)查中心組織對2000人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,89.6%的受訪者會頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)用語,66.9%的受訪者平時會使用,57.5%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言是互聯(lián)網(wǎng)時代的必然產(chǎn)物,62.1%的受訪者建議將有意義和創(chuàng)意的詞匯收進(jìn)詞典。

        四、結(jié)語

        語言總是隨著歷史的發(fā)展不斷更新的,隨著時間的推移,一些“紅極一時”的網(wǎng)絡(luò)新詞會因不再符合人們的審美或缺失了時代的特色而逐漸被遺忘、淘汰,余下的是相對穩(wěn)定的被大眾所接受的詞。因此,在對外漢語教學(xué)中引入網(wǎng)絡(luò)新詞語教學(xué)不僅具有現(xiàn)實意義,也是一個不可避免的潮流。讓外國的中文學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新詞,讓他們可以更近距離地了解中國的現(xiàn)狀,不僅讓他們更易于接受中國語言和文化,還能促進(jìn)他們的漢語交際能力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李行健.讀《新詞語大詞典》[J].辭書研究,2004(1).

        [2]陳萌.“微時代”背景下的社會流行用語研究——以“微+X”結(jié)構(gòu)為例[D].上海:上海外國語大學(xué),2013.

        [3]李樂.對外漢語高級聽說課網(wǎng)絡(luò)新詞教學(xué)研究[D].青島:青島大學(xué),2017.

        作者簡介:玉宇靜(1978—),女,壯族,廣西南寧人,本科,職員,研究方向:對外漢語教學(xué)。

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