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        個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育在手足口病患兒感染防控護(hù)理中的價(jià)值

        2019-07-01 13:30:03謝秀萍黃秀麗唐春妮
        中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥 2019年2期
        關(guān)鍵詞:個(gè)性化護(hù)理健康教育

        謝秀萍 黃秀麗 唐春妮

        【摘要】 目的 探討個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育在手足口病患兒感染防控護(hù)理中的價(jià)值。方法 70例手足口病感染患兒, 按照隨機(jī)數(shù)字法分為對(duì)照組和觀察組, 各35例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理, 觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上增加個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育, 比較兩組患兒的治療效果、體溫恢復(fù)正常時(shí)間、皮疹消失時(shí)間、治愈時(shí)間。結(jié)果 觀察組患兒的治療總有效率94.29%高于對(duì)照組的74.29%, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患兒的體溫正常時(shí)間(2.04±0.67)d、皮疹消失時(shí)間(4.63±1.05)d、治愈時(shí)間(5.34±2.27)d均短于對(duì)照組的(4.45±1.27)、(7.85±2.03)、(11.27±2.50)d, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 針對(duì)手足口病患兒應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育, 可以有效提高患者的治療有效率, 加快康復(fù)速度, 對(duì)于實(shí)現(xiàn)病情防控非常重要, 值得推廣和應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】 手足口病;個(gè)性化護(hù)理;健康教育;感染防控

        DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.02.105

        手足口病是一種臨床上常見(jiàn)的兒科疾病, 患兒在發(fā)病后其口腔黏膜以及手、足等部位會(huì)出現(xiàn)小潰瘍或小皰疹, 同時(shí)還會(huì)伴有發(fā)熱、疼痛、流涎等癥狀, 如果不及時(shí)進(jìn)行治療和控制, 隨著病情的不斷加重很可能會(huì)引發(fā)腦膜炎、心肌炎、肺水腫等嚴(yán)重并發(fā)癥 [1], 因此臨床上在治療手足口病患兒的同時(shí)重視和加強(qiáng)感染防控的護(hù)理工作也非常關(guān)鍵[2]。個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育主要是針對(duì)不同患兒的具體情況從心理、飲食、發(fā)熱以及口腔等方面為患兒提供護(hù)理方法, 對(duì)于促進(jìn)患兒康復(fù)、改善情緒有積極的意義。本次研究中, 針對(duì)手足口病患兒應(yīng)用不同的護(hù)理方法, 探討個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育在手足口病患兒感染防控護(hù)理中的價(jià)值, 現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1. 1 一般資料 選取2015年1月~2018年2月本院收治的70例手足口病感染患兒, 將其按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和觀察組, 各35例。對(duì)照組男19例, 女16例, 年齡3~10歲, 平均年齡(5.3±1.8)歲;病程1~8 d, 平均病程(2.5±1.9)d;體溫38.7~40.0 ℃, 平均體溫(39.2±0.3)℃。觀察組男18例, 女17例, 年齡2~10歲, 平均年齡(5.2±1.7)歲;病程1~7 d,?平均病程(2.4±1.7)d;體溫38.6~40.0℃, 平均體溫(39.1±0.5)℃。兩組患者一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性。所有患兒及家屬均知情并同意本研究, 經(jīng)過(guò)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。納入標(biāo)準(zhǔn):患兒均符合手足口病的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn), 存在發(fā)熱、手足等部位出現(xiàn)丘疹或皰疹等癥狀。排除標(biāo)準(zhǔn):患兒的心、肝、腎等臟器存在嚴(yán)重疾病;存在皮膚疾病或其他類型的感染。

        1. 2 方法

        1. 2. 1 對(duì)照組 對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理。加強(qiáng)對(duì)患兒口腔的清潔工作, 防止發(fā)生感染, 在飯后及時(shí)進(jìn)行漱口。對(duì)于口腔存在糜爛的患兒, 使用魚(yú)肝油或金霉素幫助其緩解和康復(fù);及時(shí)更換床上用品以及患兒的衣服;剪短患兒指甲, 避免由于抓撓發(fā)生感染而加重病情。對(duì)于臀部存在皮疹的患兒, 在大小便后要及時(shí)對(duì)皮膚進(jìn)行清潔, 保持局部干凈衛(wèi)生;密切觀察患兒病情, 一旦出現(xiàn)頭痛、嘔吐、面色蒼白、嗜睡等癥狀后要及時(shí)采取合理措施進(jìn)行處置。

        1. 2. 2 觀察組 觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加強(qiáng)個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育, 具體包括:①心理護(hù)理。患兒由于年齡較小, 很容易出現(xiàn)煩躁、恐懼等負(fù)性心理, 醫(yī)護(hù)人員在與其交流溝通時(shí)要保持語(yǔ)氣輕柔、態(tài)度親切, 以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式關(guān)愛(ài)患兒, 幫助患兒消除不良情緒, 提高配合度。②飲食護(hù)理?;純旱貌『笥捎诎l(fā)熱、口腔疼痛等原因會(huì)出現(xiàn)拒飲或拒食而容易發(fā)生電解質(zhì)絮亂、脫水等情況, 醫(yī)護(hù)人員要合理對(duì)其進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)和水補(bǔ)充;另外, 囑咐其家長(zhǎng)在飲食上要以清淡、可口、蛋白質(zhì)含量高、易消化的流食或半流食為主, 切不能食用辛辣、干咸、冰冷等刺激性高的食物。③口腔護(hù)理。囑咐患兒家長(zhǎng)在飯前及飯后要使用淡鹽水讓患兒進(jìn)行漱口, 避免繼發(fā)感染加重病情, 對(duì)于疼痛感較強(qiáng)或皰疹嚴(yán)重的患兒可使用康復(fù)新液等藥物幫助其緩解疼痛, 促進(jìn)愈合。④發(fā)熱護(hù)理。由于發(fā)熱是手足口病患兒的常見(jiàn)癥狀, 對(duì)于中等發(fā)熱的患兒無(wú)需應(yīng)用特殊措施處置, 讓患兒多喝溫開(kāi)水并定時(shí)測(cè)量體溫水平, 如果體溫高于38.5℃時(shí), 要及時(shí)對(duì)其采取相應(yīng)的降溫措施或給予退熱藥物。⑤健康教育。醫(yī)護(hù)人員要通過(guò)當(dāng)面告知、發(fā)放知識(shí)手冊(cè)等形式加強(qiáng)手足口病的宣傳工作, 幫助患兒家長(zhǎng)提高對(duì)于手足口病發(fā)作原因、臨床癥狀、防止措施等方面內(nèi)容的認(rèn)知程度以及掌握正確的應(yīng)對(duì)方法, 避免由于相互親密接觸而引發(fā)疾病;另外要保持病房空氣流通, 家長(zhǎng)要注重患兒衛(wèi)生清潔, 保障營(yíng)養(yǎng)充足, 早睡早起, 多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng), 增強(qiáng)身體免疫力。

        1. 3 觀察指標(biāo)及療效判定標(biāo)準(zhǔn) 比較兩組患兒的治療效果、體溫恢復(fù)正常時(shí)間、皮疹消失時(shí)間、治愈時(shí)間。療效判定標(biāo)準(zhǔn):治療5 d后, 如果患兒的體溫水平連續(xù)3 d保持正常, 臨床癥狀完全消失為治愈;治療7 d后, 如果患兒的體溫水平連續(xù)3 d不斷下降并趨于正常, 臨床癥狀基本消失為有效;治療7 d后, 如果患兒的體溫水平以及臨床癥狀無(wú)改善或加重為無(wú)效[3]??傆行?治愈率+有效率。

        1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差 ( x-±s) 表示, 采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2. 1 兩組患兒治療效果比較 觀察組患兒的治療總有效率94.29%高于對(duì)照組的74.29%, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

        2. 2 兩組患兒體溫恢復(fù)正常時(shí)間、皮疹消失時(shí)間、治愈時(shí)間比較 觀察組患兒的體溫恢復(fù)正常時(shí)間(2.04±0.67)d、皮疹消失時(shí)間(4.63±1.05)d、治愈時(shí)間(5.34±2.27)d均短于對(duì)照組的(4.45±1.27)、(7.85±2.03)、(11.27±2.50)d, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。

        3 討論

        手足口病是一種傳染性很強(qiáng)的感染性疾病, 多是因?yàn)楦腥灸c道性病毒所引發(fā)的, 潛伏期一般在4~6 d[4]。由于2~10歲的兒童都存在免疫系統(tǒng)不完善以及血清抗體消失等共性問(wèn)題, 導(dǎo)致該群體的發(fā)病率較高[5]?;純涸诎l(fā)病后身體的許多部位會(huì)出現(xiàn)明顯的糜爛或潰瘍, 如果不及時(shí)進(jìn)行有效的治療和控制, 很可能引發(fā)各類嚴(yán)重的并發(fā)癥, 甚至?xí)蛊渲袠邢到y(tǒng)發(fā)生病變。另外, 由于腸道病毒還可能會(huì)侵害心臟以及腦等重要臟器而引發(fā)心肌炎、腦膜炎等危險(xiǎn)癥狀, 因此臨床上在治療手足口病患兒的同時(shí)還要重視和加強(qiáng)感染防控的護(hù)理工作[6, 7]。以往的常規(guī)護(hù)理只是針對(duì)皰疹以及消毒隔離進(jìn)行基本護(hù)理, 缺乏預(yù)防疾病的靶向性而達(dá)不到臨床的護(hù)理要求。而個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育通過(guò)針對(duì)患兒不同的性格特點(diǎn)、理解能力以及病情需要從心理、飲食、口腔、發(fā)熱等方面為其制定專業(yè)化、個(gè)性化的綜合護(hù)理方案, 可以有效幫助患兒改善不良情緒, 緩解疼痛, 減少感染, 促進(jìn)康復(fù)[8, 9]。另外, 通過(guò)對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育, 可以使他們更加深入地了解疾病,?正確掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施, 為患兒康復(fù)提供有利條件[10]。本次研究結(jié)果顯示, 觀察組患兒的治療總有效率94.29%高于對(duì)照組的74.29%, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患兒的體溫恢復(fù)正常時(shí)間(2.04±0.67)d、皮疹消失時(shí)間(4.63±1.05)d、治愈時(shí)間(5.34±2.27)d均短于對(duì)照組的(4.45±1.27)、(7.85±2.03)、(11.27±2.50)d, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。由此說(shuō)明, 應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育的護(hù)理效果更加顯著。綜上所述, 針對(duì)手足口病患兒應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育, 可以有效提高患者的治療有效率, 加快康復(fù)速度, 對(duì)于實(shí)現(xiàn)病情防控非常重要, 值得推廣和應(yīng)用。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 郭麗紅. 個(gè)性化護(hù)理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護(hù)理中的應(yīng)用. 昆明醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào), 2016, 37(2):144-146.

        [2] 張瑜, 張春俠, 趙淑玲. 個(gè)性化護(hù)理干預(yù)對(duì)手足口病患兒感染防控的效果. 實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志, 2017, 21(18):192-193.

        [3] 伍中華. 舒適護(hù)理模式配合健康教育在小兒手足口病感染防控護(hù)理中的應(yīng)用研究. 實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志, 2016, 20(20):214-215.

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        [8] 覃芳華. 個(gè)性化護(hù)理聯(lián)合健康教育在小兒手足口病感染防控護(hù)理中的效果分析. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育, 2015, 29(8):118-119.

        [9] 周敏. 個(gè)性化護(hù)理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護(hù)理中的應(yīng)用分析. 醫(yī)藥, 2016, 29(24):00046.

        [10] 程文芳. 個(gè)性化護(hù)理配合健康教育在小兒手足口病感染防控中的護(hù)理效果. 醫(yī)學(xué)信息, 2015, 3(43):45.

        [收稿日期:2018-07-09]

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