摘 要：本文通過問卷調(diào)查、文獻資料法對兵團第十師中學(xué)籃球教學(xué)和體育教學(xué)進行有效結(jié)合，能夠借助于籃球教學(xué)自身具有的娛樂性及靈活性的鮮明特征，并且進一步增強中學(xué)生體育運動的興趣，增強中學(xué)生參加體育活動的積極性，進而促進體育課堂實現(xiàn)有效教學(xué)。研究結(jié)果表明：（1）大多數(shù)學(xué)生對籃球運動在教學(xué)中的作用是有一定的認識和理解。（2）兵團第十師中學(xué)體育教學(xué)中籃球運動應(yīng)用種類貧乏，體育教師對籃球運動的應(yīng)用意識不足。（3）所開展的部分籃球運動還缺乏科學(xué)、有效的教學(xué)安排。（4）中學(xué)生對籃球教學(xué)的評價較低，體育教師應(yīng)在一定程度上變換教學(xué)手段。

關(guān)鍵詞：兵團第十師中學(xué);體育教學(xué);籃球運動

1 引言

隨著兵團第十師中學(xué)對于中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況越來越重視，中學(xué)生帶著濃厚的興趣積極地投入到體育知識的學(xué)習(xí)以及體育活動之中，有助于其身心素質(zhì)的綜合提升，而且也有助于良好體育學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，采取籃球運動的方法來激發(fā)并增強學(xué)生的積極性是十分有必要的，與此同時還可以使體育教學(xué)質(zhì)量得到進一步的優(yōu)化，有效幫助學(xué)生得到全面的發(fā)展。

2 結(jié)果與分析

2.1 學(xué)生對籃球運動在教學(xué)中作用的認識

統(tǒng)計得出，有62.5%的學(xué)生認為籃球運動在體育教學(xué)中有重要作用;20.8%的學(xué)生認為籃球運動在教學(xué)中作用一般;16.7%的學(xué)生認為不重要。這說明，籃球運動在體育教學(xué)中的作用受到中學(xué)生的支持與肯定。大部分中學(xué)生都能夠認識到籃球運動在提高學(xué)生鍛煉興趣方面的重要性。就籃球運動對心情的影響調(diào)查來看，64.5%的中學(xué)生認為籃球運動可以使自己心情愉悅，26.5%的學(xué)生認為可以在一定程度上使自己開心，9%學(xué)生不認為籃球運動可以使自己心情愉悅。52.5%的中學(xué)生認為籃球運動可以大幅度提升自己身心素質(zhì)，而23.4%的學(xué)生認為籃球運動對自己的身心健康有一定的促進作用，而24.1%的學(xué)生認為沒有任何作用;45.5%的中學(xué)生認為籃球運動可以提升同學(xué)之間的團結(jié)合作能力，32.4%的中學(xué)生認為作用一般，22.1%的學(xué)生認為不能提升相互協(xié)作能力。以上數(shù)據(jù)表明，兵團第十師中學(xué)大多數(shù)學(xué)生對籃球運動在教學(xué)中的作用是有一定的認識和理解的。因此，籃球運動在體育教學(xué)中的作用也是不言而喻，在學(xué)校大力開展籃球運動活動是勢在必行的。

2.2籃球運動的教學(xué)應(yīng)用情況調(diào)查

體育教學(xué)方法的好壞可以決定學(xué)生對體育運動的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極主動性，尤其是那些活潑好動的學(xué)生而言，所采取的教學(xué)方法的正確與否是尤為關(guān)鍵的。

應(yīng)用籃球運動不超過5種的占比為35%，在6-10種區(qū)間的占48%，11-15種的占比為17%，16種以上的沒有人應(yīng)用過?？傮w而言，兵團第十師中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用籃球運動種類在10種以下的占大多數(shù)，占比為73%。由此可知，兵團第十師中學(xué)體育教學(xué)中籃球運動應(yīng)用種類貧乏，未能較好的應(yīng)用籃球運動來豐富教學(xué)內(nèi)容、充分的調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。體育老師采用籃球運動種類的匱乏，使籃球運動不能很好的得到發(fā)展，這也直接影響籃球運動在學(xué)校的開展。所以，這也表明體育教師掌握籃球運動種類的數(shù)量有待提高。

2.3 大學(xué)籃球運動中的教學(xué)評價

統(tǒng)計結(jié)果顯示，目前兵團第十師中學(xué)在校生對于學(xué)校籃球運動教學(xué)評價結(jié)果僅有25.9%的學(xué)生表示滿意，32%的學(xué)生表示一般，有42.1%的中學(xué)生對籃球運動的教學(xué)不滿意。由此可知，中學(xué)生對籃球教學(xué)的評價較低，體育教師應(yīng)在一定程度上變換教學(xué)手段，以最前沿最創(chuàng)新的教學(xué)方式進行授課，一方面吸引學(xué)生注意力，另一方面提高教學(xué)質(zhì)量。

3 結(jié)語

兵團第十師中學(xué)籃球運動在體育教學(xué)中的作用受到中學(xué)生的支持與肯定，大部分中學(xué)生都能夠認識到籃球運動在提高學(xué)生鍛煉興趣方面的重要性。體育教學(xué)中籃球運動應(yīng)用種類貧乏，未能較好的應(yīng)用籃球運動來豐富教學(xué)內(nèi)容、充分的調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。場地和籃球運動器材的缺乏成為了阻礙籃球運動在學(xué)校大力開展和應(yīng)用的因素之一。中學(xué)生對籃球教學(xué)的評價較低，體育教師應(yīng)在一定程度上變換教學(xué)手段，以最前沿最創(chuàng)新的教學(xué)方式進行授課，一方面吸引學(xué)生注意力，另一方面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)生的年齡特點以及發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過仔細考量后設(shè)定籃球運動種類與籃球規(guī)則。體育教師應(yīng)當(dāng)做到由易至難、循序漸進，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律以及發(fā)展規(guī)律進行教學(xué)順序的合理安排，實行分組教學(xué)、層層管理。特別是要注重安全教育，注意籃球運動的安全性。學(xué)校與體育教師也應(yīng)當(dāng)加強重視。對體育教師強化相關(guān)方面的培訓(xùn)，對學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施進行不斷完善，提高對各項體育活動的支持力度，提高自身對籃球的認知，認真的對待每節(jié)體育課，將籃球和課堂內(nèi)容進行有機的結(jié)合。而且還應(yīng)當(dāng)不斷的提高自身的教學(xué)能力與知識技能，吸引學(xué)生積極的參與到體育運動當(dāng)中來。通過學(xué)生的合作分析，運用不同的戰(zhàn)術(shù)，改變勝負關(guān)系，發(fā)揮智力作用，增加籃球運動的對抗性、知識性。教師及時給予點評，把智力與體力有機結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的求知欲，使籃球課變得有趣。

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作者簡介：

馬小奎，男，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十師北屯中學(xué)，中學(xué)高級教師，研究方向：球類、冰雪運動研究.