徐敬珉

【摘 要】合唱是一種很多人同時(shí)唱歌的藝術(shù)表演形式，有著氣勢(shì)磅礴、熱血沸騰以及大膽豪邁等特點(diǎn)，而這對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)有著極強(qiáng)的促進(jìn)作用，學(xué)生能夠在合唱的過(guò)程中培養(yǎng)健全人格，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，促進(jìn)其綜合能力的提升，為日后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。本文主要對(duì)合唱教學(xué)在高等院校學(xué)生素質(zhì)教育中的作用進(jìn)行討論，希望對(duì)相關(guān)工作者有所幫助。

【關(guān)鍵詞】高等院校;合唱教學(xué);素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G42 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）15-0160-01

一、促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)辨識(shí)能力的提升

音樂(lè)是一門藝術(shù)，如何超出聲音層面而深入到音樂(lè)所呈現(xiàn)的意境之中是學(xué)生感悟力培養(yǎng)與提升需要思考的主要問(wèn)題，首先相關(guān)教育工作者應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)方面的審美能力，采用各種教學(xué)方式訓(xùn)練學(xué)生，逐步提高學(xué)生的音樂(lè)辨識(shí)能力。在教學(xué)過(guò)程中，選擇一些代表性較強(qiáng)的合唱歌曲和同歌詞的單旋律歌曲進(jìn)行對(duì)比來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)辨識(shí)能力非常有效。以一些革命和抗戰(zhàn)為背景的老歌為例，這種經(jīng)典紅歌雖然旋律簡(jiǎn)單，但包含各種積極向上的情感，利用合唱的形式進(jìn)行演唱更能體現(xiàn)其氣勢(shì)，此起彼伏的節(jié)奏與扣人心弦的伴奏更容易讓學(xué)生置身于歌曲所營(yíng)造出來(lái)的意境之中，讓學(xué)生逐漸感受到革命道路的艱辛與困難，了解革命戰(zhàn)士不怕犧牲的精神與集體觀念，并且通過(guò)鮮明對(duì)比還能讓學(xué)生更加清楚地體會(huì)與把握歌曲的情感基調(diào)，全面加深理解，提高音樂(lè)鑒賞能力與辨識(shí)力，促進(jìn)其音樂(lè)水平的提升。

二、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感

合唱顧名思義是以集體為單位的一種表演形式，所以一個(gè)人是不能完成合唱的，必須發(fā)揮集體的力量，做好個(gè)人的本職工作，發(fā)揮最大合力才能呈現(xiàn)出近乎完美的合唱歌曲。在合唱中雖然需要學(xué)生體現(xiàn)唱功、唱法上的專業(yè)能力與水平，但是不提倡個(gè)人英雄主義，要充分發(fā)揮集體主義精神，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)順應(yīng)集體的需要，控制個(gè)人情感，將音調(diào)、旋律調(diào)整到一起，這樣才能發(fā)揮最大合力，將曲目所想表達(dá)的意境和情感傳遞出來(lái)，展示合唱藝術(shù)的魅力所在，激起觀眾共鳴。由此我們不難看出，合唱在高等院校學(xué)生集體榮譽(yù)感培養(yǎng)方面的重要作用。

現(xiàn)階段高等院校的學(xué)生往往存在一些心理通病，大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣，習(xí)慣以自我為中心，很難融入集體;學(xué)生生活在一起難免出現(xiàn)攀比心理、嫉妒心理以及自卑心理等，這些都不利于“三觀”的培養(yǎng)，因此在素質(zhì)教育中運(yùn)用合唱的方式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，更能為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)融洽的交流環(huán)境，為學(xué)生和學(xué)生之間增進(jìn)了解、互通情感提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)學(xué)生在民族精神與愛國(guó)精神上的短板，逐漸形成艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀思想。優(yōu)秀的合唱歌曲更能充分發(fā)揮潛移默化的作用，讓學(xué)生更容易受到熏陶。

三、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心

雖然現(xiàn)階段人們生活更加富裕，也更看重教育，但是我國(guó)教育體制依然存在一些問(wèn)題，有著中學(xué)緊、大學(xué)松的特點(diǎn)，所以很多學(xué)生在過(guò)了高考這道坎之后往往覺(jué)得自己已經(jīng)在教育方面混出頭了，也如愿進(jìn)入了大學(xué)，再加上大學(xué)或高職教育主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給予學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)加入到學(xué)習(xí)之中，而不是像高中階段那樣，為了應(yīng)付將來(lái)的高考而被動(dòng)學(xué)習(xí)。可是很多學(xué)生走進(jìn)高校之后沒(méi)人管了，天天無(wú)所事事，更不能充分利用課余時(shí)間，無(wú)故曠課、中途逃課等問(wèn)題頻頻出現(xiàn)，總結(jié)出來(lái)就是學(xué)生缺乏上進(jìn)心，到了大學(xué)后就開始放縱自己，對(duì)于未來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。因此如何通過(guò)有效方式改變學(xué)生這種精神狀態(tài)已經(jīng)成為教育工作者著重討論的一個(gè)問(wèn)題，而運(yùn)用合唱能夠很好地激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。音樂(lè)是情感的流露與表達(dá)，就算不是音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，在接受九年義務(wù)制教育以及高中教育后，也具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)，容易對(duì)一些經(jīng)典合唱曲目產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)學(xué)生的潛能，起到振奮精神、分發(fā)圖強(qiáng)的效果，尤其是一些革命老歌、經(jīng)典紅歌、愛國(guó)歌曲等，在合唱練習(xí)與表演的過(guò)程中深入了解老一輩革命烈士是如何艱苦奮斗，為了心中的理想敢于直面困難與犧牲的，深入體會(huì)我們今天生活的來(lái)之不易，讓大學(xué)生感受到時(shí)代召喚，在感恩思想作用下，立志成為國(guó)家的棟梁，努力激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，讓學(xué)生以更加高昂的斗志面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。

四、提升學(xué)生識(shí)記能力

雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不提倡死記硬背，但是記憶力對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升有著至關(guān)重要的作用。而合唱對(duì)學(xué)生記憶能力也有一定的要求，演唱者要記住曲調(diào)、歌詞以及節(jié)奏等，并且在演唱中形成的體會(huì)與聯(lián)想大多也與記憶有關(guān)，由此可見，合唱在學(xué)生記憶力培養(yǎng)方面的作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生始終處于亢奮狀態(tài)，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，在反復(fù)記憶中提高識(shí)記能力，為其全面發(fā)展奠定必要基礎(chǔ)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們不難看出，合唱教學(xué)在大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用，因此相關(guān)教育工作者應(yīng)給予重視，在實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著力提高合唱教學(xué)水平，為我國(guó)的建設(shè)與發(fā)展提供更多高素質(zhì)、高水平人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃偉.論合唱藝術(shù)在素質(zhì)教育改革中的作用[J].音樂(lè)時(shí)空，2013，（04）：176+181.