徐芳芳

小迪是一名高高瘦瘦的女生，給人感覺很孤僻、不合群。父親常年在外打工，兩個妹妹出生時身體就不太好。母親便一個人帶著兩個妹妹四處求醫(yī)做康復(fù)治療，小迪只能和外婆生活在一起。由于外婆年事已高，沒有足夠的精力照顧她的生活起居，因此，她的穿著總是不夠整潔，所以大部分同學(xué)不愿跟她交往，有幾個調(diào)皮的男生偶爾還會捉弄她。父母對她的學(xué)習(xí)不怎么關(guān)注，老人無力照顧生活，同學(xué)又調(diào)侃捉弄，多方面的原因?qū)е滤齼?nèi)心自卑，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，作業(yè)基本不做，學(xué)習(xí)成績也不好。

怎么讓小迪從這種孤僻自卑的心理困境中走出來呢？我認(rèn)為要從她的朋友、家人身上入手。從家訪的情況來看，她雖然在學(xué)校因?yàn)榉N種原因人際關(guān)系差，但是在家里還是非常活潑的，在鄰居小伙伴面前，她還是“孩子王”呢！如此看來，只要給她合適的表現(xiàn)機(jī)會，讓她展現(xiàn)自己，相信她在學(xué)校也能自信起來。于是，我故意讓她幫我的忙，比如分發(fā)和收取作業(yè)本、參與課堂的一些游戲環(huán)節(jié)等。我對她的夸獎多了，她的臉上逐漸有了笑容。之后，我嘗試與她進(jìn)行長談，但剛開始無論問她什么，她都沉默不語。在我多次嘗試、循循善誘之下，她終于對我敞開了心扉。

因?yàn)楦赣H常年在外打工，她從讀書開始就被很多同學(xué)說是沒有爸爸的孩子，久而久之就不愿意與同學(xué)接觸了。媽媽雖然在家，但是每天除了帶著兩個妹妹做康復(fù)治療就是拿著手機(jī)玩游戲，根本不管她的學(xué)習(xí)。從孩子的角度來看，缺乏父母的關(guān)注和同學(xué)的認(rèn)可，是她走向孤僻的主要原因。了解了情況后，我再次與家長聯(lián)系，請孩子的爸爸專門來一次學(xué)校。我就在教室門口當(dāng)著全班同學(xué)的面，跟孩子的爸爸聊了半個多小時，讓全班同學(xué)都看到小迪爸爸對她的重視。那天，我看到站在爸爸身旁的小迪露出了久違的笑容。

從那以后，她的精神狀態(tài)好多了，上課敢于主動舉手回答問題了，平時也會主動和同學(xué)在一起玩，心中的那份怯懦逐漸消失了。

允許學(xué)生有差異，耐心指導(dǎo)，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)成功。因此，我從與小迪交朋友做起，每次她到我這里背誦或者默寫后，我會和她聊聊天，比如新目標(biāo)的確立，班里發(fā)生的有趣的事，學(xué)習(xí)語文的心得，等等。她感受到我對她的信任，認(rèn)識到知識的理解與掌握也不是一步到位的，要循序漸進(jìn)，感受到老師是自己的良師益友。漸漸地，她對學(xué)習(xí)有了信心，做作業(yè)也不再拖拉了。通過大半年的努力，小迪由不自信的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕诺呐?，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。如今，她已經(jīng)能在快樂中學(xué)習(xí)、生活！

學(xué)生都是有思想、不斷發(fā)展的個體，沒有誰天生是一塊頑石，在他們的內(nèi)心深處，都有一塊最柔軟的地方，這就是學(xué)生心靈的門戶。走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，幫助孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，他們定能順利駛向未來。

（作者單位：湖北省咸寧市咸安區(qū)白沙小學(xué)）