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        宜昌市某體育游泳中心暑期游泳培訓班現(xiàn)狀及對策研究

        2019-06-25 03:52:04劉曉蔓
        當代體育科技 2019年12期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)展對策

        劉曉蔓

        摘? 要:現(xiàn)如今體育運動是人類進步和社會發(fā)展的重要標志,同時也是體現(xiàn)綜合國力和社會文明程度的主要標志。而游泳運動則是21世紀男女老幼都喜愛的運動項目之一。越來越多的人們希望通過游泳鍛煉使身體、意志等能夠得到充分的提高。大量的游泳培訓班蜂擁而起,但隨著游泳俱樂部的不斷發(fā)展壯大,它所面臨的問題也越來越多,進而使得我們對游泳培訓班情況的調(diào)查研究具有實際意義。

        關(guān)鍵詞:暑期游泳培訓班? 現(xiàn)狀調(diào)查? 發(fā)展對策

        中圖分類號:G861? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)04(c)-0177-02

        本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學研究方法,以俱樂部教練、學員及學員家長為調(diào)查對象,對暑期游泳培訓班的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明:(1)體育游泳中心泳池軟硬件設(shè)施條件有限;泳池水的深淺不太利于對青少年兒童進行初級教學;夏季室內(nèi)水溫經(jīng)常不及時加溫、特別是陰雨天氣池內(nèi)水溫明顯較低;教學器材簡陋且數(shù)量相對偏少;救生員安排未按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,存在較大安全隱患。(2)教練員的學歷和專業(yè)技術(shù)水平從整體上來看處于優(yōu)勢地位。但是助教在從事游泳教學工作年限很短、針對游泳技術(shù)培訓經(jīng)驗不多、責任心不夠,整體水平不高。(3)在培訓的場地器材上,暑期天氣悶熱,人員多使得室內(nèi)空氣流通不暢,室外場地太陽光線過大,人們往往擔心會出現(xiàn)曬傷,不大愿意在室外場地;設(shè)施配套不夠完善,整體環(huán)境和衛(wèi)生條件較差,有礙于教學訓練的進展。

        伴隨著我國經(jīng)濟社會的不斷進步發(fā)展,人們的物質(zhì)水平不斷提高,大家在各方面的需求也與日俱增。目前,體育運動已經(jīng)走進人們的生活,成為提升生活質(zhì)量的一個重要指標。而游泳是一項對身體健康十分有意的體育活動,促進肌肉、骨骼的均衡發(fā)展,提高內(nèi)臟器官尤其是心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能。游泳還是一項重要的生存技能。鑒于游泳的如此強大的功能,學習和玩耍人群越來越廣泛,深受廣大老少人們一項鐘愛的運動,也是我國開展最為普及的運動項目之一。

        本研究是對該體育游泳中心暑期游泳培訓班運行情況進行調(diào)研,包括課程開展、設(shè)置和場地器材設(shè)備、教學人員的教學水平等進行調(diào)查,分析其培訓中所存在的一些問題,探索暑期培訓方面更加合理化的發(fā)展方向。

        1? 研究對象與方法

        1.1 研究對象

        本文研究對象為宜昌市某體育游泳中心暑期游泳培訓班的20名教練、312名學員。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻資料法

        通過檢索中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫,查閱成都體育學院圖書館的資料,檢索并查閱關(guān)于游泳培訓市場、青少年體育鍛煉、游泳俱樂部的文章和書籍,對相關(guān)的文獻資料、研究內(nèi)容進行收集與分類整理,掌握相關(guān)研究的重要基礎(chǔ)理論和研究成果,為本論文的研究、設(shè)計、分析提供客觀的理論支撐。

        1.2.2 問卷調(diào)查法

        根據(jù)研究內(nèi)容和目的的需要,通過查閱相關(guān)資料及專業(yè)書籍,并遵循體育科研方法和社會學調(diào)查方法,制定設(shè)計《教練員調(diào)查問卷》《學員調(diào)查問卷》。隨機選取了參加暑期游泳培訓班的學員作為調(diào)查對象。

        本研究主要應用Microsoft Excel、word及相關(guān)統(tǒng)計軟件對所收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

        2? 研究分析與討論

        2.1 暑期游泳培訓班類型及學員數(shù)量現(xiàn)狀分析

        暑期游泳培訓班的類型為:初級班、提高班、中考達標班、高水平達級班、少兒班、成人培訓和特長訓練班。并且可以發(fā)現(xiàn)初級培訓班學員的比例是相當大的,占了總?cè)藬?shù)的51%。其次是提高班和成人班,所占比列分別為18%、16%。長訓班和少兒班的比列是最小的只有總?cè)藬?shù)的3%。

        從調(diào)查的暑期游泳培訓班招收對象的類別來看,暑期游泳培訓班的招收對象多為小學生和初中生,占培訓班總?cè)藬?shù)的53.58%和22.74%,招收的高中生占8.10%,成人學員占總?cè)藬?shù)的15.58%。

        通過對暑期游泳培訓的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在游泳培訓教學大多是在室內(nèi)進行,較少部分有在室外泳池進行。通過對學員的調(diào)查顯示,在培訓過程中存在最突出的問題就是場地器材不足、設(shè)備設(shè)施落后;同時,場地的衛(wèi)生條件有限,特別是更衣室,人多地小。暑期氣溫高,室內(nèi)人員多,空氣流通不暢通,使得室內(nèi)更加悶熱。

        2.2 暑期游泳培訓班教學目標

        教學目標是根據(jù)班次設(shè)定的,針對不同水平、能力的班次,制定出不同的授課任務,所學習的內(nèi)容也隨之不同。

        初級班是以學習蛙泳為標準;提高班以鞏固蛙泳技術(shù)的同時再學習一種新姿勢;長訓班以鞏固并提高已學泳式技術(shù)水平為基礎(chǔ),提高整體訓練能力,培養(yǎng)優(yōu)秀運動員;成人培訓班以修改泳姿、提升新泳姿為目標;少兒班以適應水上活動,為學習蛙泳打基礎(chǔ)。

        2.3 暑期游泳培訓班教學內(nèi)容分析

        初級班的學員大多為青少年兒童,因沒有過游泳基礎(chǔ),所以先進行熟悉水性的同時進行蛙泳泳式的教學。通過一期15次課的培訓,大部分的學員能夠?qū)W會蛙泳的基本動作,獨自游進25m及以上距離。

        提高班的學員是具有一定的游泳基礎(chǔ),已經(jīng)會游至少一種泳式,根據(jù)學員的要求和具體情況,再學習另一種泳式,并鞏固和改進原已掌握的泳姿。大多數(shù)學員是只會蛙泳一種泳姿,一般這種學員是先學習仰泳,鞏固提高蛙泳。提高班的教授順序是仰泳、自由泳、蝶泳,通常是三種泳姿在掌握很好的情況下才會教蝶泳。

        長訓班的報名要求是已掌握兩種或兩種以上泳式,改進已學泳式技術(shù)標準的同時提高整體游泳技能。參加長訓班的學員大多是青少年學生為主,其目的除鍛煉身體外,還希望能夠通過參加比賽并且獲得名次和運動員登記證書,掌握一技之長。

        2.4 暑期游泳培訓班師資數(shù)量、專業(yè)技術(shù)水平分析

        暑期培訓班的教練員有專職和兼職,專職教練員有6人,兼職教練員有14人左右。20位教練員達到國家二級運動員標準的有5人,達到國家一級運動員標準的有3人,達到國家三級運動員標準的有3人,有9人沒有獲得國家運動等級證書;其中一半以上的教練員可以說曾經(jīng)從事過游泳專項訓練。

        2.5 暑期游泳培訓班學員現(xiàn)狀分析

        暑期培訓班因在孩子們的暑假期間,所以參與人員大多以少年兒童為主,同時也摻雜部分成年人。大多數(shù)成人學會游泳以后將游泳當做鍛煉身體的一種運動方式。

        3? 結(jié)論與建議

        (1)培訓場地設(shè)施落后、教學環(huán)境有待改善;培訓班宣傳渠道較單一且缺乏創(chuàng)新、力度不足;內(nèi)部管理不規(guī)范、缺少專業(yè)的經(jīng)營管理人才;引進管理人才,加強培訓班內(nèi)部管理的正規(guī)化。

        (2)教練員教學手段缺乏創(chuàng)意、教學態(tài)度有待提高;合理安排班次、時間;改善訓練條件;及時檢查更換培訓、救生器材;完善培訓班培訓課程,提高教練員敬業(yè)愛業(yè)精神。

        (3)加強政府監(jiān)督引導,規(guī)范培訓班的成立與健康發(fā)展。

        參考文獻

        [1] 王廷娟,薛文敞.日本的群眾游泳活動[J].游泳季刊,2010(1):50.

        [2] 寇健忠.我國游泳場館經(jīng)營管理中的安全問題研究[J].赤峰學院學報:自然科學版,2010,26(7):134-136.

        [3] 惠忠濤.陜西省關(guān)中地區(qū)暑期少年兒童游泳培訓班辦學調(diào)查研究[J].價值工程,2011,30(25):256-257.

        [4] 朱妍.廊坊市暑期少兒游泳短期培訓現(xiàn)狀的研究[D].河北師范大學,2011.

        [5] 彭效華,曾華.成都市游泳培訓俱樂部現(xiàn)狀分析——以成都市奧亞游泳培訓俱樂部為例[J].當代體育科技,2013,3(17):118-119.

        [6] 徐一丹.淄博市少年兒童游泳培訓班(暑期)情況調(diào)查研究[D].廣西師范大學,2013.

        [7] 陳先梅.福州市暑期少兒游泳培訓現(xiàn)狀分析與對策研究[D].福建師范大學,2014.

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