孟宇

摘? 要：走扁帶運(yùn)動(dòng)是近年來新興的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過走扁帶運(yùn)動(dòng)能夠很好地滿足大學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展的需要，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，推動(dòng)全民健身事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)校完成體育教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)走扁帶運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生的身體、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力都會(huì)有很大的提高。本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查與訪談法等方法對(duì)上海體育學(xué)院開展走扁帶運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行了調(diào)查分析，以期在以后能夠?qū)Υ龠M(jìn)走扁帶運(yùn)動(dòng)在上海體育學(xué)院的開展提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：走扁帶運(yùn)動(dòng)? 可行性分析? 課程改革? 新興戶外運(yùn)動(dòng)

中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）04（a）-0085-02

“十九大”報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！彪S著教育改革進(jìn)度的不斷推進(jìn)，國家進(jìn)一步提高了對(duì)高等學(xué)校教育的要求。體育專業(yè)也有著新的發(fā)展契機(jī)，走扁帶這項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就出現(xiàn)在大學(xué)生的視野中。走扁帶是一種結(jié)合平衡與技巧并且挑戰(zhàn)性很大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過走扁帶的練習(xí)，不僅能夠使練習(xí)者的平衡性、反應(yīng)性、協(xié)調(diào)性、力量性得到提高，而且能夠增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，提高意志力。

1? 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

上海體育學(xué)院全日制的本科生和研究生。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過上海體育學(xué)院圖書館、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、中國知網(wǎng)等渠道查閱搜集有關(guān)走扁帶的資料文獻(xiàn)，并進(jìn)行整理和分析，為本研究提供有效的理論依據(jù)和支持。

1.2.2 問卷調(diào)查法

一共發(fā)放調(diào)查問卷200份，最終回收問卷194份，其中有效問卷194份，回收率為97%。

1.2.3 訪談法

深入學(xué)校，了解上海體育學(xué)院師生對(duì)于走扁帶運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度和參與度以及走扁帶運(yùn)動(dòng)的開展意向情況。對(duì)國內(nèi)的走扁帶專家以及上海體育學(xué)院的老師針對(duì)走扁帶運(yùn)動(dòng)的開展和課程的開設(shè)進(jìn)行訪談。

2? 結(jié)果與分析

2.1 上海體育學(xué)院開展走扁帶運(yùn)動(dòng)的意義

2.1.1 開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于上海體育學(xué)院體育課程教學(xué)改革

上海體育學(xué)院作為一所專業(yè)的體育高等學(xué)府，國家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，開展走扁帶運(yùn)動(dòng)符合《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和要求，有助于實(shí)行實(shí)踐健康教育、更好的發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生心理健康水平;有助于倡導(dǎo)和建立起更加深刻的多元化教學(xué)理念。

2.1.2 開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于滿足上海體育學(xué)院大學(xué)生興趣需要

走扁帶是集發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、平衡性、力量性、等特征于一體的運(yùn)動(dòng)，能很好的增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康和學(xué)生自我挑戰(zhàn)的精神。通過調(diào)查，上海體育學(xué)院的學(xué)生在一定程度上還是很喜歡走扁帶這個(gè)項(xiàng)目的。就目前來看，上海體育學(xué)院及上海市高校沒有專門的走扁帶社團(tuán)，只能依靠少數(shù)愛好者自行組織場地和活動(dòng)。

2.1.3 開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于上海體育學(xué)院大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)

走扁帶的工具性作用體現(xiàn)在走扁帶運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)開展在樹蔭草地之上的戶外活動(dòng)，柱體支撐物是運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的最佳載體之一。在走扁帶運(yùn)動(dòng)開展之前，要對(duì)樹木的穩(wěn)固和健康狀況進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)樹木有枯死的狀況，安全就不能得到保障，走扁帶運(yùn)動(dòng)便不能開展。參與者應(yīng)該學(xué)會(huì)去分辨樹木的健康與否，確認(rèn)能否進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的開展。這樣不僅能夠使學(xué)生達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)和身心健康的目的，同時(shí)也能獲得基礎(chǔ)的樹木保護(hù)知識(shí)，提高參與走遍帶運(yùn)動(dòng)者的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.1.4 開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于上海體育學(xué)院大學(xué)生核心力量與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展

身體素質(zhì)是多方面的綜合能力，指人體在運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)與生活中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、平衡性、靈敏性及柔韌性等機(jī)體運(yùn)動(dòng)的能力。良好的身體素質(zhì)是健康程度的一個(gè)重要指標(biāo)。大部分學(xué)生認(rèn)為走扁帶對(duì)核心力量與協(xié)調(diào)素質(zhì)的感受程度很高，并且是十分有益于身心發(fā)展。

2.1.5 開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于上海體育學(xué)院大學(xué)生心理健康

在走扁帶運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理的影響的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為走扁帶運(yùn)動(dòng)能夠使自己發(fā)現(xiàn)自身的潛在能力、能夠發(fā)展身體素質(zhì)、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，能夠提高自信、養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，能夠鍛煉意志，增強(qiáng)自身的意志品質(zhì)。

2.2 上海體育學(xué)院開展走扁帶運(yùn)動(dòng)的可行性分析

2.2.1 學(xué)生對(duì)走扁帶運(yùn)動(dòng)的了解程度

通過對(duì)上海體育學(xué)院的學(xué)生關(guān)于走扁帶的了解程度進(jìn)行調(diào)查，有約占80%的學(xué)生對(duì)于走扁帶運(yùn)動(dòng)有不同程度的了解，因此，走扁帶運(yùn)動(dòng)在上海體育學(xué)院已經(jīng)具有著良好的基礎(chǔ)。

2.2.2 場地條件

走扁帶運(yùn)動(dòng)對(duì)場地設(shè)施的要求比其它體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的門檻降要低很多，只需要相對(duì)平整的地面和合適的支撐物體就能夠進(jìn)行了，如學(xué)校空曠的草地以及水泥地面，而且場地可大可小。上海體育學(xué)院場地設(shè)施豐富，樹木多，支撐物多，有合適的區(qū)域可以進(jìn)行走扁帶運(yùn)動(dòng)的開展。

2.2.3 氣候條件

走扁帶運(yùn)動(dòng)一年四季都能夠開展，只要不出現(xiàn)雨雪等惡劣天氣都可以進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。上海體育學(xué)院屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，適合針葉樹木生長。這種氣候條件，特別適合進(jìn)行走扁帶運(yùn)動(dòng)。

2.2.4 師資力量

上海體育學(xué)院的體育教師中，武術(shù)、體操專業(yè)的老師具備相關(guān)的技能素質(zhì)，經(jīng)過短期培訓(xùn)能夠勝任走扁帶教學(xué)的開展教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，上海體育學(xué)院可以請(qǐng)相關(guān)方面的專業(yè)人才來上海體育學(xué)院進(jìn)行授課和指導(dǎo)，加強(qiáng)上海體育學(xué)院在走扁帶運(yùn)動(dòng)方面的師資力量和理論基礎(chǔ)。

2.2.5 走扁帶運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

通過調(diào)查得知廣州體育學(xué)院開展走扁帶運(yùn)動(dòng)一次性給予購買走扁帶器材十套消費(fèi)約3萬元左右，走扁帶器材價(jià)格不貴并且更新?lián)Q代速度不快?，F(xiàn)在的器材發(fā)展階段已經(jīng)到達(dá)成熟階段，走扁帶的道具不易損壞使用便捷。對(duì)于一個(gè)小眾新型的體育項(xiàng)目，這樣的花費(fèi)是與普通高校開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)所匹配的

3? 結(jié)論

（1）走扁帶運(yùn)動(dòng)獨(dú)一無二的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，充分展示了身體素質(zhì)和心里能力的完美融合，與體育課程目標(biāo)全面化、多元化、時(shí)代化相符合，同時(shí)也是改革需要，開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)上海體育學(xué)院體育教學(xué)課程教學(xué)改革。

（2）上海體育學(xué)院大學(xué)生對(duì)走扁帶運(yùn)動(dòng)的很是喜歡同時(shí)也愿意接受，所以開展走扁帶運(yùn)動(dòng)有利于滿足上海體育學(xué)院大學(xué)生興趣需要。

（3）上海體育學(xué)院在走扁帶開展的場地設(shè)備上具備先天的有利條件，雖然在走扁帶選項(xiàng)課開設(shè)的教師資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面還有很大欠缺，但是可以通過聘請(qǐng)、培訓(xùn)走扁帶運(yùn)動(dòng)的專業(yè)教師。

總之，走扁帶運(yùn)動(dòng)是一個(gè)全新的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，上海體育學(xué)院是一個(gè)向?qū)W生傳播新知識(shí)和新鮮事物的地方，擁有豐富的場地設(shè)施，雄厚的師資力量以及廣大的學(xué)生群體，是開展走扁帶運(yùn)動(dòng)的良好平臺(tái)，這些條件為走扁帶運(yùn)動(dòng)在上海體育學(xué)院的開展創(chuàng)造了可能性也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信走扁帶作為一個(gè)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在上海體育學(xué)院廣大師生的共同努力下，一定能夠得到非常好的普及和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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