曾歷博

[摘要]淄博作為齊文化的發(fā)源地，多元開放、博大精深的齊文化的思想傳承，與諸多文化傳統(tǒng)有著千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)照。以齊文化為底蘊(yùn)，作為高校三大支柱之一的圖書館在齊文化繼承中具有具有不可替代的作用。

[關(guān)鍵詞]高職院校 圖書館 齊文化 角色

齊文化之尊學(xué)術(shù)，強(qiáng)調(diào)人文精神，弘揚(yáng)以“天下為己任”、努力做到人盡其才，各盡所能的早期的人本思想，體現(xiàn)在突出以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的重要地位，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，帶有“人文”色彩的理念和價(jià)值追求等巧妙地注入人的心靈深處形成一種和睦相處、和衷共濟(jì)的人本環(huán)境。通過對齊文化進(jìn)行全面的審視和研究，從中吸取有益的精神食糧和思想啟迪，對更好地推動(dòng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)社會進(jìn)步，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。文化傳承與弘揚(yáng)是高等院校（包括高職院校）的重要責(zé)任。其角色體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是聯(lián)絡(luò)員角色;二是推銷員角色，高職院校圖書館在傳承齊文化中身兼兩種角色，相輔相成，相互影響，相互促進(jìn)。

一、聯(lián)絡(luò)員角色

高職院校圖書館作為為教學(xué)科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是提高師生素質(zhì)的重要場所。面對讀者日益增長的閱讀需求，高職院校圖書館應(yīng)充分利用館藏文獻(xiàn)、館舍及設(shè)備等，通過圖書館的管理、服務(wù)和組織為讀者與作者搭建一個(gè)相互溝通聯(lián)系的共享平臺，在讀者與作者或研究者之間承擔(dān)一個(gè)聯(lián)絡(luò)員角色。

一是積極利用一年一度的圖書現(xiàn)采會。圖書館應(yīng)積極組織聯(lián)系中標(biāo)書商和國內(nèi)知名出版社，攜帶有關(guān)齊文化的文獻(xiàn)資料、研究論文、著作直接走進(jìn)校園，讓學(xué)院師生現(xiàn)場選購圖書。通過現(xiàn)采會，讀者與作者在此進(jìn)行了心靈碰撞與交流，作者的研究成果得到了讀者的共鳴和認(rèn)可，同時(shí)，既擴(kuò)大了齊文化的影響，齊文化也得到了普及與傳承。

二是搭建互聯(lián)網(wǎng)平臺。圖書現(xiàn)采會固然為作者或研究者與讀者之間搭建了交流與溝通的平臺，但僅有這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為使齊文化研究者與讀者有一個(gè)長久持續(xù)的有效溝通，必須充分利用圖書館網(wǎng)絡(luò)資源，在作者與讀者之間搭建一個(gè)齊文化資源共享互聯(lián)網(wǎng)平臺。在這一平臺，作為讀者，一方面可以搜索齊文化相關(guān)資源，最新研究成果，以及各類相關(guān)信息;另一方面，讀者可根據(jù)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人偏好，通過平臺薦購所需圖書，也可以瀏覽或者下載各類電子資源。作為齊文化研究者或者作者，通過平臺可以將自己的研究成果進(jìn)行上傳，展示給讀者，與讀者進(jìn)行溝通交流，從而能更好地普及、傳播齊文化知識;同時(shí)，通過了解讀者的需求，建議或意見，可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題域不足，為今后進(jìn)一步提高個(gè)人研究水平提供幫助。

在資源共享平臺建設(shè)方面，淄博職業(yè)學(xué)院圖書館已有較好的基礎(chǔ)，2017年6月，該校圖書館為更好為充分體現(xiàn)讀者在圖書采購中的主體地位，提高圖書采購的合理性、實(shí)用性，讓館藏圖書更適合專業(yè)發(fā)展，圖書館與山東中教產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司合作，開通了圖書“在線薦購平臺”。本平臺提供了各主要出版社近期出版的圖書目錄，讀者可根據(jù)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人偏好薦購所需圖書。不但拉近了圖書館與讀者的距離，提高了圖書采購的合理性、有效性，從而使圖書館能更好地為學(xué)院專業(yè)建設(shè)服務(wù)。另外，2017年5月，該校圖書館已購置了《中國知網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺》、《淄博區(qū)域圖書館一站式搜索平臺》、《超星移動(dòng)圖書館》等電子資源平臺，這些平臺從數(shù)據(jù)檢索、考試培訓(xùn)、電子閱覽、視頻講座等各個(gè)方面豐厚了我院圖書館的館藏儲備，有力提高了圖書館的服務(wù)能力。只要借鑒一下該資源平臺，建立一個(gè)關(guān)于齊文化資源共享平臺，必將為研究齊文化提供極大便利，也必將更利于齊文化的教育、普及與傳承。

二、推銷員角色

盡管高職院校圖書館可以運(yùn)用多種手段，搭建了從傳統(tǒng)方式到現(xiàn)代互聯(lián)手段的各類平臺，有力地促進(jìn)了齊文化的宣傳與普及，為齊文化的傳承提供了有力保障。但讀者畢竟不是圖書館專業(yè)人員，平時(shí)都有自己的工作和事務(wù)，沒有時(shí)間和精力一直登錄網(wǎng)站關(guān)注齊文化的各類資源。而這就需要圖書館利用自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，對齊文化有關(guān)的新資源、新發(fā)現(xiàn)或新成果，介紹推薦給讀者。

淄博職業(yè)學(xué)院圖書館館舍總面積39336平方米，館藏資源豐富，其中紙質(zhì)圖書179.65萬冊，但關(guān)于齊文化方面的文獻(xiàn)資料、書籍較少;圖書館電子資源78萬余冊，電子資源數(shù)據(jù)庫5個(gè)。但由于注重館際協(xié)作和資源共享工作，與山東理工大學(xué)等駐淄高校聯(lián)合成立了“淄博地區(qū)高校圖書館協(xié)作組”，并簽訂館際互借協(xié)議，400余萬圖書資源可以共享。為讀者提供了更方便、廣泛的借閱空間，極大地補(bǔ)充了我館之館藏。豐富的電子資源以及有利的館藏圖書互借協(xié)議，是研究齊文化、普及傳承齊文化的寶貴資源，理應(yīng)利用得到充分挖掘利用。淄博職業(yè)學(xué)院圖書館館為搞好教科研服務(wù)工作，根據(jù)館藏情況，并結(jié)合學(xué)院教科研工作安排，定期在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布“圖書館新書推介電子期刊”推介——《新書導(dǎo)讀》。對新近出版的書籍自該項(xiàng)工作開展以來，受到廣大師生的普遍歡迎，效果良好。

當(dāng)前，齊文化的普及、傳承可以仿照《新書導(dǎo)讀》這種形式，建立齊文化宣傳專欄，定期發(fā)布齊文化論文、著作等相關(guān)資源信息，發(fā)布的渠道應(yīng)更廣、形式更多樣化。充分利用圖書館自身優(yōu)勢和設(shè)施，通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代手段相結(jié)合，走進(jìn)院系，走進(jìn)廣大師生中間。特別是注意充分利用微信、微博、視頻等多種形式，向廣大師生推薦介紹齊文化方面信息、資源、新文、新著。還可以與旅游管理等相關(guān)院系合作，推介齊文化風(fēng)景、名勝、古跡，使學(xué)生尤其是山東省外的學(xué)生進(jìn)一步感知齊文化，了解齊文化，培養(yǎng)更多的齊文化愛好者、研究者，為齊文化跨出山東，走向全國、甚至國際化奠定良好基礎(chǔ)。

結(jié)語：齊文化是先秦文化的核心與精華，以博采眾長為本，是中華文化的靈魂與支柱，是一種崇尚改革開放、追求務(wù)實(shí)創(chuàng)新、主張以智取勝的先進(jìn)文化。建立聯(lián)絡(luò)員和推銷員二者合一的角色，聯(lián)絡(luò)是渠道，推銷是目的，相輔相成，相互促進(jìn)。