程興燕

【摘 要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們逐漸將高校黨建工作和思想政治教育工作聯(lián)系在一起。高校黨建工作和思想政治教育工作雖有不同之處，但也有許多相似的地方。比如：教育目標(biāo)，教育內(nèi)容，教育方法等方面。高校黨建和思想政治教育工作密切配合，有利于我們的社會(huì)向著更高一個(gè)層次邁進(jìn)，學(xué)生們?cè)谒枷胝畏矫娴囊庾R(shí)也會(huì)有著很大的提升。不僅如此，黨建工作和政治教育在一定的條件下，需要學(xué)生們有著堅(jiān)定的理想信念。學(xué)生們?cè)趨⒓铀枷胝谓逃顒?dòng)中學(xué)習(xí)了思想道德教育的內(nèi)容，形成了良好的規(guī)范。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)黨的建設(shè)時(shí)，有利于學(xué)生了解黨的光輝歷史，樹立學(xué)生的高度使命感。高校黨建和思想政治教育工作的結(jié)合效果顯著，但是在它們互動(dòng)的過程中，仍然存在著一些問題，所以本文主要從存在問題、解決策略、實(shí)現(xiàn)意義等方面來具體展開論述。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；互動(dòng)性；問題；策略；意義

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）13-0074-01

高校積聚了許許多多的人類文明成果，它為社會(huì)培養(yǎng)了許多的高素質(zhì)人才?，F(xiàn)在社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，人們的某些意識(shí)、觀念、行為方式等無時(shí)無刻不在發(fā)生著變化。學(xué)生們?cè)桨l(fā)的表現(xiàn)出道德感缺乏、價(jià)值取向不正確等問題。針對(duì)這些問題，加強(qiáng)黨建工作和思想政治教育工作的互動(dòng)性就顯得尤為重要。

一、黨建工作和思想政治教育工作互動(dòng)過程中的潛在障礙

1.缺乏黨建工作和思想政治教育工作的互動(dòng)性。

十八大以來，高校越來越重視黨建工作。黨建工作的進(jìn)一步開展要求黨員具有極高的綜合素質(zhì)。黨建工作雖和思想政治教育工作有一定程度的聯(lián)系，但還是不強(qiáng)，大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)只停留在校園里是不行的，必須要深入到實(shí)踐中去。高校的黨建工作也是僅僅培養(yǎng)積極分子，并未在日?；顒?dòng)中給予他們過多的思想政治教育。與此同時(shí)，高校黨建工作和思想政治教育工作的良好互動(dòng)未能被人們關(guān)注，加之傳播媒體的老化，使學(xué)生對(duì)有關(guān)于這方面的活動(dòng)了解較少。

2.缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

大多數(shù)高校生的思想教育工作內(nèi)容主要以了解政策、法規(guī)知識(shí)為主。學(xué)生們死記硬背，久而久之會(huì)厭倦思想政治教育課程內(nèi)容，而且學(xué)校也一直將思想政治教育內(nèi)容作為一個(gè)小科來教授。學(xué)生們一般不重視這個(gè)科目，學(xué)起來懶散，教師教起來比較費(fèi)力，這樣會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系。如果繼續(xù)沿用一樣的舊思想和老觀念，高校黨建和思想政治教育工作就不會(huì)得到良好的發(fā)展。

二、如何加強(qiáng)高校黨建工作和思想政治教育工作互動(dòng)性

1.提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層力量建設(shè)。

在學(xué)生中培養(yǎng)黨員可以使我們黨永葆生機(jī)和活力。青年人要牢記使命和責(zé)任，遵守黨的章程，不斷學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)。高校黨建教育工作者需要加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)，不僅有教師還要有學(xué)生。這種方式最重要的就是要用最新的理論知識(shí)來武裝教師和學(xué)生的頭腦。教師要不斷鉆研，創(chuàng)新，為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的思想政治教育課堂活動(dòng)，營造輕松舒適的課堂環(huán)境。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)黨的成長(zhǎng)足跡有利于培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

高校的黨建工作組織人員應(yīng)多和大學(xué)生思想政治教育工作人員多溝通，在學(xué)校里多開展一些政治教育活動(dòng)，提高大學(xué)生的堅(jiān)韌品格并充分發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。另外，學(xué)生們還應(yīng)該積極利用現(xiàn)代化的傳播媒體做宣傳，宣傳內(nèi)容要符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展潮流。學(xué)生們一定要將自己所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中挖掘新的知識(shí)。除此之外有了活動(dòng)，宣傳措施，活動(dòng)的監(jiān)督人員也是至關(guān)重要的。監(jiān)督人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身強(qiáng)烈的責(zé)任感，做好監(jiān)督工作，防止一些不當(dāng)?shù)难哉摵托袨槌霈F(xiàn)。在這樣的思想政治教育活動(dòng)中，人員繁多且復(fù)雜，產(chǎn)生口角避免不了，所以一定要對(duì)大學(xué)生的心理狀況進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立起生動(dòng)活潑的黨建和思想政治教育工作組織，提升此基層組織的影響力，讓高校黨建工作不斷促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

3.急用多種途徑來接收思想政治內(nèi)容并服務(wù)于實(shí)踐。

高校黨建工作和思想政治教育工作的互動(dòng)應(yīng)該充分發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校里邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的黨員來給大家講解思想建設(shè)的內(nèi)容來強(qiáng)化黨員的信念。高校還可以為學(xué)生提供現(xiàn)代化的科技手段，讓學(xué)生獲得最新的信息資源。學(xué)生通過這些手段可以和各行各業(yè)的人來互動(dòng)，為思想政治教育工作增添新的內(nèi)容。學(xué)生們利用這些方式學(xué)到了這些東西，還不能算是取得了成效，而是應(yīng)該看他們?cè)趯?shí)際生活中如何解決問題。所以就需要學(xué)生能夠在生活中判斷是非，運(yùn)用理論知識(shí)來解決問題。學(xué)生們可以去參觀歷史遺跡，聽一聽黨的成長(zhǎng)歷程，了解一下我們黨的光榮歷史，這樣也有助于加強(qiáng)黨建工作和思想政治教育工作的完美互動(dòng)。

三、加強(qiáng)高校黨建工作和思想政治教育工作互動(dòng)性的意義

1.有利于順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。

高校作為人類文明的一種傳承方式，它為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了許多高素質(zhì)的人才。人才的素質(zhì)高低對(duì)社會(huì)的發(fā)展快慢也有著一定的影響。當(dāng)代大學(xué)生富有知識(shí)和技能，是祖國建設(shè)的一分子。加強(qiáng)黨建和思想政治教育工作，學(xué)生們的共產(chǎn)主義信仰會(huì)更加堅(jiān)定，而且加強(qiáng)黨建工作和思想政治教育工作也是順應(yīng)了社會(huì)的時(shí)代發(fā)展潮流。

2.符合社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的期望和要求。

大學(xué)生是人才中的重要力量，她們努力學(xué)習(xí)，為了中華的崛起而努力。大學(xué)生們懷揣著祖國對(duì)他們的期望，嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)黨建工作有利于樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)政治使命感，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。由此可見，加強(qiáng)黨建工作和思想政治教育工作的互動(dòng)性是眾望所歸，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有力保障。

3.有利于促進(jìn)高校各種事業(yè)的改革和發(fā)展。

教育事業(yè)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，也在不斷的發(fā)展。教育內(nèi)容逐漸滲透在各行各業(yè)中，環(huán)境的不同，人們的觀念也會(huì)不同，加強(qiáng)高校黨建工作和思想政治教育工作可以使人們持有正確的觀念。這種情況下，加強(qiáng)高校黨建工作和思想政治教育工作，學(xué)生們可以在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)思想道德觀念和政治觀念。學(xué)生們這些觀念深深地印刻在腦海里，有主見，樂于奉獻(xiàn)，為高校的教育改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，與此同時(shí)，也會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。由此可見，高校教育的各個(gè)方面改革都是與思想政治教育分不開的。

總而言之。社會(huì)在不斷的進(jìn)步發(fā)展，加強(qiáng)高校黨建工作和思想政治教育工作的互動(dòng)性有利于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，人才的進(jìn)步，不斷推進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)的改革。

參考文獻(xiàn)

[1]佚名.江澤民文選[M].北京：人民出版社，2006.

[2]崔欣偉.構(gòu)建以大學(xué)生黨建為龍頭的多元一體化思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制研究[J].2011，（11）.

[3]柳禮泉，丁蕾.加強(qiáng)高校思想政治理論課精品課程建設(shè)的對(duì)策與路徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2012，（3）.