鐘加翠

【摘要】本文主要以新形勢下職工教育培訓的實踐、問題及建議為重點進行闡述，結合當下社會體制發(fā)展趨勢為依據(jù)，首先分析新形勢下職工教育培訓呈現(xiàn)的問題，其次從結合職工實際需求，切合實際的開展教育培訓工作、建立比較完善的培訓體系，關注培訓檢查、增加投入資金，提高職工教育培訓質(zhì)量幾個方面深入說明并探討新形勢下解決職工教育培訓問題的建議，進一步提高新形勢下職工教育培訓質(zhì)量，提升企業(yè)自身核心競爭力，旨意在為相關研究提供參考資料。

【關鍵詞】新形勢 職工教育 培訓實踐 問題 建議

在我國整體經(jīng)濟水平不斷發(fā)提升背景下，市場競爭日益激烈，在這種形勢下，要想在市場中脫穎而出，便需要提升企業(yè)自身的核心競爭力，而核心競爭力與每個職工付出的努力息息相關，且職工教育培訓也是企業(yè)長長久發(fā)展的有效途徑，因此各個企業(yè)需要給予職工教育培訓工作足夠重視。然而在新形勢下，我國諸多企業(yè)中開展的職工教育培訓工作效果仍不夠明顯，存在些許問題，所以需要對職工教育培訓現(xiàn)狀進行研究，針對存在的問題制定科學有效的解決方案，進而組建高素質(zhì)、高水平的職工團隊，提高企業(yè)自身的核心競爭力，推動企業(yè)現(xiàn)代化建設。

1.新形勢下職工教育培訓呈現(xiàn)的問題

現(xiàn)階段，各所企業(yè)的職工教育培訓工作作為企業(yè)長久發(fā)展的必要條件，也作為企業(yè)培養(yǎng)實用型人才的關鍵手段，是企業(yè)給職工教育福利的一種方式。即使現(xiàn)階段住過企業(yè)已經(jīng)意識到職工教育培訓的價值，然而在實際工作中，仍存一些不足之處，企業(yè)只有找到職工教育培訓呈現(xiàn)的問題，才可以對教育培訓工作進行創(chuàng)新，提高企業(yè)競爭力。

其一，企業(yè)開展的職工教育培訓工作停留在表面，也就是趨于形式。部分企業(yè)只是把職工教育培訓當作任務，且沒有切合實際的分析職工自身專業(yè)技能提升對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的意義，開展的一系列的教育培訓工作，在很大程度上與崗位的實際工作需求產(chǎn)生偏差，沒有深入的將職工教育培訓工作落到實處。

其二，部分企業(yè)在職工教育培訓工作中，培訓體系不夠完整，且教育機制不不夠科學與規(guī)范，這樣職工自身的技能的得不到提升，不會激發(fā)職工工作熱情，在一定程度上降低職工工作的積極性，且因體系的不健全，職工教育培訓工作沒有相應的規(guī)定約束，導致職工在工作期間又如一盤散沙，影響工作效率。

其三，一些企業(yè)在中職教育培訓工作中投入的資金不足，不管是職工教育培訓的理論課程，還是職工教育培訓需要的基礎設施，皆缺少一定的投入力度，由此新形勢下，我國企業(yè)職工教育培訓工作的問題比較明顯。

2.新形勢下解決職工教育培訓問題的建議

2.1結合職工實際需求，切合實際的開展教育培訓工作。首先，各所企業(yè)在職工教育培訓工作者中，需要考慮職工的工作需求，以及崗位的具體標準，系統(tǒng)的對職工進行培訓，包括職工自身崗位經(jīng)營運行思想以及發(fā)展戰(zhàn)略方針等嘲。其次，在實際職工教育培訓期間，需要結合職工自身的個人發(fā)展方向，在了解職工職業(yè)規(guī)劃方案以及職工專業(yè)技能水平前提下切合實際的開展教育培訓工作。最后，企業(yè)需要時常與職工溝通，掌握職工自身的生活需求規(guī)定培訓課程，其既是企業(yè)對員工的專屬待遇，也是凝聚職工工作力量的重要路徑，增強職工對企業(yè)的歸屬感，全身心投入到工作中。

2.2建立比較完善的培訓體系，關注培訓檢查。因新形勢下諸多企業(yè)中存在的著教育培訓體系不夠健全的問題，且相關機制不夠科學，因此，各所企業(yè)需要建立比較完善的培訓體系，關注培訓檢查，將職工教育培訓工作落到實處。首先，企業(yè)需要意識到檢查的必要性，因檢查是核實職工教育培訓的一種方式，所以企業(yè)要定期對教育培訓工作進行檢查，但是要保證職工對檢查工作的認可。其次，企業(yè)在實際教育培訓期間，應及時的對職工進行課程提問，鼓勵企業(yè)職工對學習的內(nèi)容進行總結與歸納，且將自己的學習成果與他人分享，便于職工找到自身存在的問題，針對性的完善自身專業(yè)知識結構。最后，企業(yè)需要制定相關機制，也就是獎懲分明機制，對培訓效果良好的職工給予獎勵，激發(fā)其參與教育培訓的積極性，促使職工珍惜自身被教育培訓的機會，將自身的利利益和企業(yè)運行的綜合利益相結合，盡力為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

2.3增加投入資金，提高職工教育培訓質(zhì)量。新形勢下，企業(yè)需要增加職工教育培訓工作的投入資金，為職工教育培訓工作提供充足的資源，完善教育培訓設備，保證職工教育培訓工作的順利進行。首先，企業(yè)要預先準備職工教育培訓資金，包括實踐設備的購進資金，如果資金匱乏，可以向當?shù)卣c相關部門交流，獲取更多的資金幫助。其次，企業(yè)增大職工教育培訓的開展力度，鼓勵職工積極學習，爭取在培訓工作者的帶領下學到更多的專業(yè)知識，提高實踐操作的有效性。最后，企業(yè)在組織職工進行實踐期間，應充分發(fā)揮自身的主導職能，樹立職工心中的榜樣，使職工以飽滿的熱情和積極的心態(tài)進行實踐，營造出良好的培訓氛圍，凸顯教育培訓的價值與效用。此外，企業(yè)相關管理者需要掌握職工工作動力產(chǎn)生的源泉，創(chuàng)新教育培訓的新手段，提高職工教育培訓質(zhì)量。

結束語

綜上所述，開展分析新形勢下職工教育培訓的實踐、問題及建議研究課題具有十分重要的意義與價值，因職工教育培訓關乎著企業(yè)今后的發(fā)展方向，是企業(yè)綜合效益提升的核心，所以企業(yè)需要加大職工教育培訓力度，制定行之有效的職工教育培訓方案。同時結合新形勢下職工教育培訓實踐凸顯的問題，制定解決方案，通過結合職工實際需求，切合實際的開展教育培訓工作、建立比較完善的培訓體系，關注培訓檢查、增加投入資金，提高職工教育培訓質(zhì)量等，不斷健全職工教育培訓體系，擴展專業(yè)職工隊伍，盡早實現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展目標。