李峰峰

【摘要】“立德樹人”是大學(xué)教育的立身之本和中心環(huán)節(jié)，有助于幫助高校學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。學(xué)前教育作為終身教育的起點，從事學(xué)前教育的教師正潛移默化地影響著祖國的發(fā)展和民族的未來，因此其“立德樹人”工作尤為重要，為做好這一工作，學(xué)前教育專業(yè)輔導(dǎo)員需要不斷在現(xiàn)實中探索其實施路徑。

【關(guān)鍵詞】立德樹人 輔導(dǎo)員 學(xué)前教育

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對學(xué)前教育工作高度重視，黨的十八大提出“辦好學(xué)前教育”，十八屆三中全會則指出要“推進(jìn)學(xué)前教育”，而后，黨的十九大提出“幼有所育”。從中可以看出，黨中央對學(xué)前教育的重視程度不斷加強(qiáng)。同時，在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)。作為學(xué)前教育教師的培養(yǎng)者和價值引領(lǐng)者，學(xué)前教育專業(yè)輔導(dǎo)員的立德樹人工作意義深遠(yuǎn)。

一、“立德樹人”的來源

關(guān)于“立德”，最早出現(xiàn)在《左傳》中：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”古人認(rèn)為，一個人要達(dá)到人生的最高境界，首先要樹立高尚的道德志向和崇高的道德理想。

關(guān)于“樹人”，最早出現(xiàn)于《管子》中：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，意思是為一年做打算應(yīng)該種糧食;為十年后打算應(yīng)該種樹;為長遠(yuǎn)打算則應(yīng)該培養(yǎng)人才。

從古至今，兩詞連用的情況非常普遍，久而久之，便已形成為一個詞組，“樹人”與“立德”是息息相關(guān)的。

二、“立德樹人”的意義

“立德樹人”是黨和國家關(guān)于人才培養(yǎng)的核心理念，黨的十九大報告指出，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。當(dāng)前，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。因而，我國高等教育必須牢牢把握新時代對人才培養(yǎng)的新要求，形成高水平的人才培養(yǎng)體系。

建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，必須緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識、增長才干、放飛夢想的地方。這一重要講話深刻闡明，“立德樹人”作為新時代高等教育的立身之本和中心環(huán)節(jié)，是高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)的根本目標(biāo)。而以人為本，立德為先，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)和使命，也是奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵。學(xué)前教育作為終身教育的起點，從事學(xué)前教育的教師正潛移默化地影響著祖國的發(fā)展和民族的未來，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的“立德樹人”工作可謂重中之重。

二、實現(xiàn)“立德樹人”的工作路徑

1、輔導(dǎo)員要不斷提高業(yè)務(wù)水平

教育部頒布的43號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中指出，輔導(dǎo)員主要職責(zé)的第一條為“思想理論教育與價值引領(lǐng)”，“立德樹人”工作可謂重中之重，是輔導(dǎo)員的重要的責(zé)任。輔導(dǎo)員隊伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到高校德育工作的成效。因此，輔導(dǎo)員要努力成為思想紅、業(yè)務(wù)專、能力強(qiáng)，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，原意為學(xué)生思想政治教育工作、為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人奮斗終身的人。在育人過程中，要不斷學(xué)習(xí)，從而提高育人業(yè)務(wù)水平。

2、利用好班團(tuán)會進(jìn)行價值引領(lǐng)

有計劃的組織與開展主題班團(tuán)會是輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個重要抓手，輔導(dǎo)員要經(jīng)常開展或者指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展主題班團(tuán)會，可以充分發(fā)揮學(xué)生集體的智慧和力量，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成有著重要的作用。通過主題班團(tuán)會可以教育學(xué)生如何做人、做事，向?qū)W生傳達(dá)正能量和進(jìn)行價值引領(lǐng)，從而提高學(xué)生思想認(rèn)識、樹立崇高理想、培養(yǎng)高尚情操，促進(jìn)學(xué)生的成長成才。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育引導(dǎo)

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中多次提到互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展。在大學(xué)校園，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響范圍愈來愈深，愈來愈廣，互聯(lián)網(wǎng)上形形色色的價值觀無時無刻不在影響著大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)識。因此，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新學(xué)生管理工作方式，在沿用好辦法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園新媒體建設(shè)，利用好互聯(lián)網(wǎng)這一高校學(xué)生思想政治教育的新陣地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的同時，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。

4、在實踐活動中進(jìn)行正向引導(dǎo)

實踐活動可以充分鍛煉大學(xué)生的綜合能力。俗話說“大學(xué)是半個社會”，青年學(xué)生的唯一目的不是學(xué)習(xí)書本知識，而是還應(yīng)在實踐活動之中學(xué)會解決問題的能力、人際交往能力，同時扎實專業(yè)技能等等。尤其學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，實踐技能的鍛煉尤為重要，在未來的工作中是不可或缺的，通過實踐活動能夠開闊自己的視野，豐富自己的閱歷、積累資源，在集體活動中受教育、受熏陶，并在潛移默化中逐漸提升自己的文明素養(yǎng)與道德品質(zhì)。

四、總結(jié)

習(xí)總書記在講話中多次強(qiáng)調(diào)要辦好學(xué)前教育，也多次強(qiáng)調(diào)高校要把“立德樹人”工作放在首位。作為廣大高校思想政治教育工作者中的一員，作為未來學(xué)前教育教師的價值引領(lǐng)者，要始終把“立德樹人”工作貫穿在教育始終，不忘初心，砥礪前行。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人不斷奮斗，助力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。