楊文娟

摘 要：知識體系跟隨著時代發(fā)展的步伐已逐漸成為國民經(jīng)濟的支柱性發(fā)展資源，高等院校是知識傳播的前沿范圍，對于各方面知識結構的發(fā)展都有所建樹，高校圖書館的建設更是基于知識體系的健全與發(fā)展而取得了有效的進步。同時，高校圖書館又是大學生完善學習成果、開展學術研究的必要場所，大學生對于社會的認知很大程度上是來自于圖書館館藏文獻資料的，圖書館的學術內(nèi)容可以成為大學生素質(zhì)培養(yǎng)的第二課堂。本文從實際角度出發(fā)，分析探討高校圖書館當前狀態(tài)與現(xiàn)存問題，力求進一步解決圖書館的可持續(xù)發(fā)展方向與步驟。

關鍵詞：高校圖書館;可持續(xù)發(fā)展;分析與探討

圖書館是文化成果的集中地，是人類文明的收藏寶庫，它在多個方面的作用不容小覷，比如對于文化的傳承與品鑒，播種文明之花的同時豐富人們的精神世界。高校圖書館對于高等院校的教育體系來講更為至關重要，實際上國際各大院校的圖書館資源是非常豐富的，我們經(jīng)常用圖書館資源的多寡來衡量學校實力。推動高校圖書館系統(tǒng)可持續(xù)性發(fā)展是我國各所高校始終研討與思索的重要課題。

一、可持續(xù)發(fā)展的分析與觀察

高校圖書館從社會角度來看也可作為社會的一個分支存在，社會發(fā)展需要進行不間斷的可持續(xù)發(fā)展，而高校圖書館的發(fā)展方向亦如此。高校圖書館是利用現(xiàn)有館內(nèi)資源，把多元化的創(chuàng)新理念與活動內(nèi)容注入到圖書館發(fā)展中，同時高速開發(fā)館內(nèi)文獻資料的利用率，產(chǎn)出高質(zhì)量信息產(chǎn)品，滿足多方所需，為未來時段的知識信息構建提前做好準備。

可持續(xù)發(fā)展基于高校圖書館的建立體現(xiàn)出了平等、持續(xù)的發(fā)展思路。它是基礎性條件，為未來社會發(fā)展提供了目標與方向，可持續(xù)發(fā)展實際上就是信息資源的協(xié)調(diào)利用與人員素質(zhì)發(fā)展的合而為一，它沒有終點，對全社會多方面發(fā)展具有重要意義。

二、可持續(xù)發(fā)展的建設性意見

（一）提升服務水平與質(zhì)量

眾所周知，當前社會是網(wǎng)絡信息化社會，在此環(huán)境下，高校圖書館也在轉變著服務模式以適應信息化發(fā)展之需，高校方面正從傳統(tǒng)的服務理念向網(wǎng)絡遠程服務方式改變。社會信息化的高速發(fā)展要求高校圖書館方面增設電子信息類的閱覽設施，如電子閱覽室等，與此同時不斷補充缺失的信息資源，豐富網(wǎng)頁信息內(nèi)容，把這些資源共享給教學系統(tǒng)、學術研究系統(tǒng)以及學習系統(tǒng)，而高校方面還應搭建實時的網(wǎng)絡傳輸平臺，把咨詢工作等放在網(wǎng)絡平臺上，讓在線問答吸引越來越多的讀者，并達到讓讀者共同參與建設圖書館的文化內(nèi)涵這一目的。

另外，館內(nèi)服務人員的素質(zhì)也應得到實質(zhì)性的改善。服務人員應重視圖書館的服務理念與服務思想，把“讀者第一”視為己任，嚴格遵守服務規(guī)范，把讀者的滿足程度放在首位，一切從讀者角度出發(fā)，秉承國際化的圖書館服務標準，在此基礎發(fā)揮我國文化服務內(nèi)涵，另外高校方面要強化質(zhì)量管理工作，讓文化服務質(zhì)量要能體現(xiàn)出素質(zhì)時期的文明程度，通過語言、行為、技術等的規(guī)范，來強化服務質(zhì)量的有效性，切實做到提升質(zhì)量標準。最后，館內(nèi)工作人員要迅速掌握網(wǎng)絡信息知識與技術，讓信息化為我所用，打造快捷高速的人性化服務體系，通過不斷的充實與學習，讓自身的業(yè)務能力快速提高，并把熱情的服務態(tài)度傳遞給讀者，讓高校圖書館能夠吸引到更多地有識之士參與研究與探討。

（二）要不斷引入更加豐富的圖書館館藏資源

館藏資源的引入與建設是高校圖書館建設的基礎性保障，建設過程應有序進行。對于經(jīng)費投入方面也要依照次序逐步投放、適時增長，切不可高低不穩(wěn)，這不利于館藏建設的合理化運營，同時對圖書購進工作也產(chǎn)生了不利影響。館藏書籍與文獻資源的收集與整理需要注意的是專業(yè)性與質(zhì)量，要定期采取舊書剔除工作，還要適時發(fā)掘外校資源，制定出借書制度，讓各所高校之間進行圖書共享，加大館藏資源的利用率。

（三）提高圖書館工作人員的素質(zhì)

現(xiàn)代高校圖書館工作人員要具備熟練使用網(wǎng)絡平臺的技能，不僅是會用，而要處理資源的速度更快、更準確，大量的館藏資料一經(jīng)查找其繁瑣程度可想而知，若工作人員對于圖書資料的管理不得當，查找工作便會進入混亂模式，工作人員在具備了熟練地操作技能的同時，自身的文化修養(yǎng)與道德修養(yǎng)也應不斷加強。

而校方應對圖書館工作人員的綜合素質(zhì)從思想與思路上給予幫助與提升空間，讓他們從根本上樹立服務精神，讓他們認識到崗位職責，鼓勵他們積極參與圖書館專業(yè)性學習，掌握現(xiàn)代圖書館管理經(jīng)驗，建立起良好的職業(yè)操守;校方還應定時考核工作人員，讓他們都能在高校的帶動下評估自身的不足之處，通過不斷的改進達到評估標準，以此來自我監(jiān)督，自我審視，強化工作人員的圖書館服務理念。

綜上所述，以高校圖書館當前狀態(tài)的發(fā)展與變化來看，信息化、網(wǎng)絡平臺化、社會性能化等終將成為主要的拓展趨勢?；谶@樣的構建模式，高校圖書館要從可持續(xù)發(fā)展的角度去改善服務形式，讓技術性人才成為主要的支撐因素，另外還要提高圖書館管理設備等的組建與升級，來支撐多元化的圖書館服務局面，進而提升大學生以及教師或社會各界人士的滿意程度，為高校教學系統(tǒng)以及科研系統(tǒng)提供全方位的服務。

參考文獻：

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