霍艷花

摘要：受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷影響，近年來(lái)人們的閱讀方式逐漸由線下的書(shū)本轉(zhuǎn)移至線上的網(wǎng)絡(luò)閱讀，微信公眾平臺(tái)、閱讀軟件等多種閱讀方式成為主流，占據(jù)了人們的閑余時(shí)間，成為了閱讀學(xué)習(xí)的主陣地。在“全民閱讀”的新時(shí)代號(hào)召下，借助微信實(shí)現(xiàn)在高校中的閱讀推廣工作，吸引更多學(xué)生通過(guò)閱讀促進(jìn)自身文化素質(zhì)的提升，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生良好道德情操的培育。基于此，本文對(duì)當(dāng)前，在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的展開(kāi)中，微信公眾平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行討論，分析其應(yīng)用中存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性的解決對(duì)策，促進(jìn)推廣工作的更好展開(kāi)。

關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào)；平臺(tái)構(gòu)建；高校圖書(shū)館；閱讀推廣；工作應(yīng)用

高校在全民閱讀的時(shí)代影響作用下，需要促進(jìn)對(duì)學(xué)生思想的建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)閱讀的正確認(rèn)知，通過(guò)實(shí)踐工作的展開(kāi)推動(dòng)閱讀活動(dòng)的更好實(shí)施，將圖書(shū)館作為學(xué)生素質(zhì)提升與知識(shí)學(xué)習(xí)的第二課堂?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的作用下，多種科技理念的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)生活多種方式的創(chuàng)新，在圖書(shū)館閱讀活動(dòng)的展開(kāi)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用，對(duì)微信公眾平臺(tái)加以完善，促進(jìn)閱讀推廣工作在學(xué)生中的全面展開(kāi)。

一、高校圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)微信公眾平臺(tái)時(shí)存在的問(wèn)題

（一）微信公眾號(hào)建設(shè)沒(méi)有受到足夠重視

我國(guó)大部分的高校在圖書(shū)館的建設(shè)以及運(yùn)營(yíng)管理工作實(shí)施中采取的理念較為傳統(tǒng)，閱讀推廣工作在實(shí)際的展開(kāi)中主要是以線下活動(dòng)形式所進(jìn)行，例如專題講座或閱讀競(jìng)賽等，在新時(shí)代發(fā)展下并沒(méi)有意識(shí)到新媒體管理工作的重要性。為此，高校圖書(shū)館在閱讀推廣工作實(shí)施中，并沒(méi)有很好的利用微信公眾平臺(tái)的影響力。多數(shù)高校所構(gòu)建的微信公眾平臺(tái)，功能與系統(tǒng)尚不完善，推送的信息內(nèi)容對(duì)學(xué)生而言并沒(méi)有較大的閱讀價(jià)值，難以引起學(xué)生的關(guān)注度。學(xué)生思維理念十分的先進(jìn)，學(xué)校在圖書(shū)館的閱讀工作管理中，應(yīng)該將學(xué)生的根本閱讀需求融入圖書(shū)館閱讀推廣工作的理念之中。學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響，對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，更加傾向于手機(jī)在線閱讀等形式。當(dāng)前在高校中，學(xué)生使用微信的頻率較多，微信公眾平臺(tái)可以對(duì)學(xué)生閱讀的需求實(shí)現(xiàn)良好的滿足，如果高校圖書(shū)館在閱讀推廣工作實(shí)施中，沒(méi)有提高對(duì)微信公眾平臺(tái)構(gòu)建與完善工作的重視度，則難以保證實(shí)際閱讀推廣工作在學(xué)生群體中的實(shí)際實(shí)施效果質(zhì)量。

（二）微信公眾號(hào)缺乏創(chuàng)造力、吸引力

在當(dāng)前大部分高校圖書(shū)館的閱讀推廣工作實(shí)施中，微信公眾平臺(tái)在構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)中，所推送的內(nèi)容信息過(guò)于單一乏味，難以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。運(yùn)營(yíng)人員沒(méi)有足夠的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際營(yíng)銷能力較為一般，所推送的文章與話題沒(méi)有吸引力，無(wú)法激起學(xué)生的興趣。功能設(shè)置方面無(wú)法滿足學(xué)生的實(shí)際需求，學(xué)生作為微信公眾平臺(tái)閱讀工作的主要目標(biāo)用戶，在功能的建設(shè)方面應(yīng)該立足于學(xué)生角度進(jìn)行考慮，以學(xué)校角度所推送的文章內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，學(xué)生在閱讀中的興趣沒(méi)有被激發(fā)，實(shí)際的閱讀質(zhì)量逐漸下降。當(dāng)前學(xué)生在成長(zhǎng)中所接觸的娛樂(lè)方式逐漸增多，隨著閱讀活動(dòng)的逐漸減少，在閱讀推廣工作的展開(kāi)中，需要加大對(duì)學(xué)生的閱讀興趣的提升，通過(guò)圖書(shū)館資源的充分利用，促進(jìn)對(duì)學(xué)生終生閱讀良好習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)多種創(chuàng)新方式促進(jìn)對(duì)學(xué)生的吸引力強(qiáng)化。由此可知，在當(dāng)前的高校圖書(shū)館閱讀推廣工作實(shí)施中，沒(méi)有足夠的創(chuàng)造力、缺乏全面的吸引力成為了微信公眾平臺(tái)使用率較低，難以激發(fā)學(xué)生興趣的重要原因。

二、高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)建設(shè)優(yōu)化建議

（一）明確設(shè)立目的，提高微信公眾號(hào)質(zhì)量

在高校圖書(shū)館的工作展開(kāi)中，微信公眾平臺(tái)的建設(shè)是借助互聯(lián)網(wǎng)，為高校圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)提供平臺(tái)，促進(jìn)高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的更好展開(kāi)。微信公眾平臺(tái)是當(dāng)前在高校閱讀活動(dòng)實(shí)施中的主要推廣方式，對(duì)推廣內(nèi)容的選擇十分重要，會(huì)對(duì)閱覽量與實(shí)際的推廣效果產(chǎn)生直接影響。大多高校所推送的信息內(nèi)容整體篇幅較長(zhǎng)，且推送數(shù)量較多，但實(shí)際的推廣效果較為一般，并沒(méi)有在學(xué)生閱讀活動(dòng)中起到積極的影響作用。為此，在高校圖書(shū)館建設(shè)微信公眾平臺(tái)推廣閱讀活動(dòng)的過(guò)程中，需要加強(qiáng)對(duì)推廣內(nèi)容的重視，確保制作、審核等環(huán)節(jié)的質(zhì)量?jī)?yōu)化，加大對(duì)微信公眾號(hào)功能建設(shè)的完善。

（二）個(gè)性化推送相關(guān)內(nèi)容

在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的實(shí)施中，微信公眾平臺(tái)的構(gòu)建是以學(xué)生作為主要的目標(biāo)群，為此需要對(duì)學(xué)生根本需求的重視，以此吸引更多的學(xué)生青睞。高校圖書(shū)館在構(gòu)建微信公眾平臺(tái)的過(guò)程中，為保證運(yùn)營(yíng)管理工作的良好實(shí)施，以學(xué)生的喜好為引導(dǎo)，以滿足學(xué)生的需求為目的，對(duì)學(xué)生所喜愛(ài)的文化風(fēng)格、語(yǔ)言形式等新聞內(nèi)容加以理解，對(duì)相關(guān)推廣的內(nèi)容采取針對(duì)性的包裝，以此促進(jìn)高校圖書(shū)館在微信公眾平臺(tái)作用下影響力的提升。針對(duì)學(xué)生的喜好了解，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、優(yōu)秀社團(tuán)公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)管理人員以多種方式的使用，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的優(yōu)化。高校圖書(shū)館在內(nèi)容質(zhì)量的保證同時(shí)，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生喜好的把握，逐漸強(qiáng)化對(duì)信息的側(cè)重點(diǎn)把控，使得微信公眾平臺(tái)能夠成為高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的主要途徑，構(gòu)建圖書(shū)館與學(xué)生之間良好的服務(wù)渠道。

（三）創(chuàng)新推廣模式，強(qiáng)化功能建設(shè)

高校圖書(shū)館在微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)中，僅僅依靠文案的吸引力、有趣的文字內(nèi)容促進(jìn)點(diǎn)擊率的提升并非長(zhǎng)久之計(jì)，微信公眾平臺(tái)在推廣閱讀活動(dòng)中，應(yīng)該開(kāi)展線上線下多種活動(dòng)形式?；顒?dòng)的進(jìn)行是促進(jìn)微信公眾平臺(tái)與學(xué)生互動(dòng)交流的主要方式。通過(guò)在線下圖書(shū)館中開(kāi)展相關(guān)的閱讀互動(dòng)，與游戲形式相結(jié)合，與線上的閱讀活動(dòng)同步舉行，能夠促進(jìn)圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的人氣提升，學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)的關(guān)注圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)，同時(shí)對(duì)其具有較大的興趣。此外，借助對(duì)微信公眾平臺(tái)功能的建設(shè)與強(qiáng)化完善，結(jié)合線上功能的輔助，對(duì)書(shū)籍進(jìn)行咨詢或查找資料等方式對(duì)其功能進(jìn)行完善，提高學(xué)生的使用率，同時(shí)能夠更好的促進(jìn)閱讀推廣工作的展開(kāi)。

結(jié)束語(yǔ)：

綜合而言，在當(dāng)前的高校圖書(shū)館應(yīng)用微信公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)閱讀推廣工作實(shí)施中，平臺(tái)建設(shè)需要在保證數(shù)據(jù)的同時(shí)創(chuàng)新內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)功能的全面完善。高校圖書(shū)館在借助平臺(tái)促進(jìn)閱讀活動(dòng)時(shí)，提高閱讀內(nèi)容質(zhì)量需要優(yōu)化平臺(tái)功能，提高對(duì)學(xué)生的吸引力。在日常的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中，加強(qiáng)基礎(chǔ)功能的管理，通過(guò)技術(shù)的使用開(kāi)發(fā)更多閱讀資源，促進(jìn)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，為高校圖書(shū)館在閱讀推廣工作的實(shí)施提供全面保障。

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