程穎 付馨瑤

摘要：道德應(yīng)該是植根于我們每個人心中的“法律”，但是對于當(dāng)代大學(xué)生來說，紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，很容易產(chǎn)生各種網(wǎng)絡(luò)道德問題。當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育還不夠完善，很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面缺乏認知，本文對當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的問題加以分析，找出問題產(chǎn)生的原因，并針對問題尋找對策，對加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育十分有益。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)道德 教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）08-0117-02

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已深入千家萬戶。互聯(lián)網(wǎng)在給人們生活和學(xué)習(xí)帶來便利的同時，也對人的思想產(chǎn)生了巨大影響。截至2018年6月30日，中國網(wǎng)民規(guī)模達8.02億，受過大專、大學(xué)本科及以上教育的網(wǎng)民占比分別為10%和10.6%。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來便利的同時，也對大學(xué)生的人生觀和價值觀產(chǎn)生了影響。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育概述

為了使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加規(guī)范化，需要加強對網(wǎng)絡(luò)道德的教育。大學(xué)生群體是上網(wǎng)的主力軍，也是受網(wǎng)絡(luò)文化影響頗深的群體，大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣，能夠促使網(wǎng)絡(luò)平臺更好地發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)道德，簡單來說就是在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時代，約束好自己的網(wǎng)絡(luò)行為，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表極端、不良的言論。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，就是運用正能量去影響大學(xué)生，讓他們更多地感受積極向上的能量，擁有積極樂觀的精神。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，彌補傳統(tǒng)教育方式的弊端，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，在無人監(jiān)督的情況也能嚴格要求自己，共同營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面存在的問題

本次活動主要采取調(diào)查問卷的方式，于2017年7月到9月期間，對長春工業(yè)大學(xué)共計469名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情況進行調(diào)查。綜合研究問卷內(nèi)容，可以看出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德還存在以下幾方面問題。

（一）缺乏正確的認識

認識對人的行為具有指導(dǎo)作用，正確的認識能夠指導(dǎo)人們朝著正確的方向發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不道德行為產(chǎn)生的首要原因是他們?nèi)狈Ω鞣N網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，并且存在個人價值觀偏頗的現(xiàn)象，導(dǎo)致對網(wǎng)絡(luò)道德缺乏正確的認識。網(wǎng)絡(luò)上的消極思想影響了大學(xué)生的思想認識和道德修養(yǎng)，會對大學(xué)生的行為產(chǎn)生負面影響。與此同時，中西方不同的思想、文化和價值觀在互聯(lián)網(wǎng)上相互碰撞，影響了大學(xué)生的價值觀形成。

（二）沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)程序

近年來，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，尤其是大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而忽視學(xué)習(xí)的新聞屢見不鮮。沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極其不良的影響，而且會給整個家庭帶來創(chuàng)傷。如有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上花了很多錢，甚至進行網(wǎng)絡(luò)貸款，給自己造成非常大的財務(wù)負擔(dān)；長時間沉迷游戲，作息混亂，既不利于自己的身體健康，還影響了室友的休息。

（三）網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為日益突出

從當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來看，不文明的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人以及煽動群眾情緒的網(wǎng)絡(luò)不道德行為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象都會對大學(xué)生的上網(wǎng)行為產(chǎn)生消極影響。而且，就在大學(xué)生身邊也存在不正當(dāng)網(wǎng)絡(luò)行為，影響著大學(xué)生的健康成長。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題產(chǎn)生的原因

（一）學(xué)生自身

在學(xué)生的成長過程中，大學(xué)是重要的人生階段，把握好寶貴的大學(xué)時光，不僅能開闊學(xué)生的思維，而且能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大學(xué)階段，大學(xué)生有著較強的好奇心，敢于接觸新鮮事物，同時也敢于表達自己的看法。但是，因為大學(xué)生思想還未完全成熟，自身不具備正確的“三觀”。易沖動，易受外界影響產(chǎn)生消極情緒，如果在現(xiàn)實生活中消極情緒得不到發(fā)泄，就可能在網(wǎng)絡(luò)中迷失自己，有不當(dāng)言行。

（二）學(xué)校方面

有的大學(xué)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育不夠重視，網(wǎng)絡(luò)教育以信息技術(shù)和計算機應(yīng)用方面的培訓(xùn)為主，或者只是進行理論宣講，忽視學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中的實際行為表現(xiàn)，不能引導(dǎo)大學(xué)生正確掌握互聯(lián)網(wǎng)道德標準。

（三）社會方面

一方面，社會發(fā)展日新月異，社會文化也富有多樣化特點。人們受到不同思潮沖擊，價值取向必然會受到影響。另一方面，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，因為缺少相應(yīng)的法律條例進行監(jiān)管，導(dǎo)致大學(xué)生并不能準確地了解網(wǎng)絡(luò)的道德標尺，使大學(xué)生產(chǎn)生迷茫的心理。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的對策

（一）強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識

要引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣，就必須強化大學(xué)生的自覺意識，要在無人監(jiān)督的情況下，也能做到能夠嚴格要求自己，謹慎注意自己的思想和言行，不做違法規(guī)則和道德的事。更重要的是，要對網(wǎng)絡(luò)游戲保持冷靜的態(tài)度，理性對待，網(wǎng)上購物方面也不盲目。提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識，充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，樹立正確的價值觀。

（二）從學(xué)校教育層面來說

學(xué)校作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要場所，為了引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為，學(xué)?？梢越⑾嚓P(guān)教育網(wǎng)站，利用當(dāng)下大學(xué)生感興趣的視頻、圖片等推廣網(wǎng)絡(luò)道德行為，為大學(xué)生樹立正確的價值觀提供參考借鑒。另外，學(xué)校還可以組織教師或者是感興趣的學(xué)生，成立網(wǎng)絡(luò)教育社團，一方面加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)容的宣傳，另一方面，還可以定期組織社團成員進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的實踐活動。

（三）從社會層面來說

為了做好大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，社會各界應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，將出現(xiàn)在大學(xué)生周邊的不良信息徹底清除。同時，加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)安全信息認證技術(shù)，為大學(xué)生的上網(wǎng)過程營造文明的氛圍。當(dāng)下大學(xué)生中出現(xiàn)的諸多網(wǎng)絡(luò)不道德行為，需要用法律來規(guī)范。為了促使網(wǎng)絡(luò)世界健康發(fā)展，制訂相關(guān)法律條例極其重要。同事，時代在發(fā)展、進步，已經(jīng)實施的條例也必須緊跟時代發(fā)展的步伐，及時作出調(diào)整，不斷完善，以便更好地修正大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

五、結(jié)語

本文界定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的概念，分析了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問題以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問題產(chǎn)生的原因，針對這些問題提出了有針對性的解決方案，主要包括學(xué)生個人、學(xué)校和社會的做法，希望這些意見能對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育有所幫助。

參考文獻：

[1]張瀠方，孫樹桐.高校加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的思考[J/OL].海南廣播電視大學(xué)學(xué)報，HTTP：//ans.kink.net/MSc/detail/46.1061.G4.20180913.1107.010.HTML，2018-12-02.

[2]付珍.慎獨與新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2018，29（15）：316-317.

責(zé)任編輯：楊國棟