摘 要：網(wǎng)格化管理是新處理模式在管理領(lǐng)域中的運用，把網(wǎng)格化管理運用于高校大學生思想政治教育管理具有很強的可行性，既為高校大學生思想政治教育管理工作提供了新視角新理念，很大程度的突破了傳統(tǒng)高校大學生思想政治教育管理在時間和空間上的限制，也有助于構(gòu)建全員、全過程、全方位的高校大學生思想政治教育管理工作新格局新模式，從而有助于高校大學生思想政治教育管理工作的理論和實踐創(chuàng)新，這是時代發(fā)展的要求。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)格化；思想政治教育

進入21世紀后，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的瞬息萬變，影響著學生與高校、學生與社會的關(guān)系，對高校大學生思想政治教育管理工作提出了挑戰(zhàn)。如何改革高校大學生思想政治教育管理模式以適應網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)？成為社會普遍關(guān)注的問題。

近幾年來，一些高校把網(wǎng)格化管理運用于高校大學生思想政治教育管理之中，并做了大量有益的嘗試。這種探索和實踐為高校大學生思想政治教育管理工作提供了新視角新理念，很大程度的突破了傳統(tǒng)高校大學生思想政治教育管理在時間和空間上的限制，有助于構(gòu)建全員、全過程、全方位的高校大學生思想政治教育管理工作新格局新模式，從而有助于高校大學生思想政治教育管理工作的理論和實踐創(chuàng)新，這是時代發(fā)展的要求。

一、高校學生網(wǎng)格化管理的基本內(nèi)涵

網(wǎng)格化管理是新處理模式在管理領(lǐng)域中的運用，是一種借鑒網(wǎng)格技術(shù)管理（空間網(wǎng)格和計算機網(wǎng)格）思想和機制，將一定系統(tǒng)內(nèi)的管理要素，按照一定的標準劃分為若干網(wǎng)格單元，利用現(xiàn)代信息技術(shù)與溝通手段，實現(xiàn)有效資源整合、信息交流、精準定位、共享組織資源的現(xiàn)代化管理思想和方法，具有共享性、立體性、快捷性、前瞻性、開放性的特點。

大學生網(wǎng)格化管理就是在不改變現(xiàn)有的高校大學生思想政治教育管理體制的基礎(chǔ)上，把網(wǎng)格化管理的理念和技術(shù)以及協(xié)同工作模式應用于高校大學生思想政治教育管理的全過程。構(gòu)建網(wǎng)格化高校大學生思想政治教育管理模式必須以“學生為本”為基本原則，其根本目的在于滿足學校管理需要、滿足學生需求。三全”思想，即全員參與、全方位應用、全過程育人是當前各高校構(gòu)建網(wǎng)格化學生管理模式的基本思路。

二、高校學生網(wǎng)格化管理是順應時代發(fā)展的需要

信息化、現(xiàn)代化是當今世界發(fā)展的趨勢，黨的十八屆三中全會把推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為我國今后全面深化改革的總目標，這正是我國適應時代發(fā)展的要求所作出的正確選擇。高校是社會的重要組織成員，在國家全面推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大背景下，高校不斷完善自身治理體系，推進治理能力現(xiàn)代化，既是同步國家全面推進治理體系現(xiàn)代化的根本要求，也是進一步深化我國高等教育綜合改革，加快推動高等教育現(xiàn)代化步伐的迫切需要，更是高校建立現(xiàn)代大學制度的必由之路。

（一）高校學生網(wǎng)格化管理是同步于現(xiàn)代化城市建設(shè)的必然要求。當前，隨著我國現(xiàn)代化城市的快速發(fā)展，基于信息化建設(shè)與城市管理改革的需要，將信息平臺與社區(qū)管理相結(jié)合的網(wǎng)格化管理模式已經(jīng)融入到每一個城市，而且這種模式已逐漸運用成熟。城市網(wǎng)格化管理模式不僅調(diào)整了管理的流程，而且很好的克服了傳統(tǒng)城市管理模式存在的多種弊端，這種城市管理長效機制的基本建立，初步實現(xiàn)了城市管理的規(guī)范化、制度化、標準化和常態(tài)化。

我國的高校都辦在各城市且生存于一定的城市社會環(huán)境中，高校與所在城市的經(jīng)濟社會發(fā)展是密不可分的“共生”關(guān)系，城市文化和城市的社會經(jīng)濟發(fā)展離不開高校，高校的管理和發(fā)展也離不開所在城市。而目前我國高校大學生思想政治教育管理工作仍然大部分承襲著計劃經(jīng)濟年代形成的模式，帶有較強的行政化傾向，主要以校、院（系）兩級組織管理體制和條塊結(jié)合運行。這種傳統(tǒng)的管理模式曾經(jīng)對加強大學生思想政治教育、促進學生健康成長、確保高校穩(wěn)定發(fā)展等方面起到了積極的影響和保證作用。但隨著高校規(guī)模的擴大、學生思想價值觀念的轉(zhuǎn)變等影響，特別是快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息沖擊，傳統(tǒng)大學生思想政治教育管理模式的優(yōu)勢正在逐漸喪失，尤其是在教育管理時間和空間等方面表現(xiàn)出來的弊端也越來越突出。因此，把網(wǎng)格化管理模式運用于高校大學生思想政治教育管理，不僅是同步于現(xiàn)代化城市建設(shè)的必然要求，而且是提升高校治理能力和治理水平的重要途徑，也是高校大學生思想政治教育管理工作信息現(xiàn)代化的創(chuàng)新舉措。

（二）高校大學生思想政治教育管理網(wǎng)格化模式是順應時代潮流的必然選擇。大學生思想政治教育管理是一項非常復雜的系統(tǒng)工作，工作內(nèi)容和范圍涉及到各個方面，如思想品德、專業(yè)學習、日常生活、安全穩(wěn)定、公寓管理、社會實踐、校園文化、學籍管理、學生獎勵資助、心理健康教育與咨詢、民族事務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導等，這些工作看似是獨立的工作單元，實際上卻是密不可分、相互交錯聯(lián)系的整體聯(lián)動工作。面對龐大而復雜的“教育、管理、服務(wù)、安全”四位一體的學生工作量，高校學生工作者經(jīng)常心有余而力不足，陷入日常事務(wù)疲于應付也就成為常態(tài)。很顯然，傳統(tǒng)的學生工作模式已經(jīng)無法滿足高校發(fā)展的需要。

隨著網(wǎng)格化管理模式在各行各領(lǐng)域的廣泛應用以及在部分高校的探索和實踐，其實際效果和優(yōu)勢也逐漸顯現(xiàn)。網(wǎng)格化管理模式的建立有利于學校資源的高效整合利用，有利于學生各群體之間交往、交流、交融的暢通，有利于學校對學生因材施教管理，有利于學校在教育中實現(xiàn)管理和服務(wù)，在管理中體現(xiàn)教育和服務(wù)，在服務(wù)中融合教育和管理。因此，把握當代大學生的特點，以促進大學生全面發(fā)展為目標，與時俱進，把逐趨成熟的網(wǎng)格化管理應用于高校大學生思想政治教育管理之中，切實有效的踐行“以學生為本、以服務(wù)為先、教育與管理相結(jié)合”的管理理念，真正做到貼近實際、貼近生活、貼近學生，不斷提高學生工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，正是我們順應時代潮流的必然選擇。

三、高校學生網(wǎng)格化管理具備的可行性基礎(chǔ)

在世界高等教育會議（于1998年在法國巴黎召開）上頒發(fā)的《二十一世紀的高等教育：展望和行動世界宣言》中明確指出：在當今這個日新月異的世界上，各個國家的高等教育都需要有以學生為中心的新視角、新模式，都需要進行全面深入的改革和實行開放政策，這有這樣才能培養(yǎng)出更多不同類別的人。當前，世界各國都在不同程度地進行網(wǎng)格化管理的理論研究和實踐探索，這為高校學生網(wǎng)格化管理奠定了可行性的基礎(chǔ)。

（一）高等教育改革春風為推進高校網(wǎng)格化管理模式提供了良好契機。在1999年6月黨中央國務(wù)院召開了第三次全國教育工作會議以后，我國的高等教育事業(yè)步入了一個深化改革和快速發(fā)展的時期。當前，中國高等教育已經(jīng)站在了一個全新的歷史起點上，高校在大學生思想政治教育管理制度的改革和創(chuàng)新方面都達到了前所未有的高峰，從國家到各個?。ㄊ?、自治區(qū)）再到高校各個部門，對教育改革和創(chuàng)新發(fā)展的重視程度明顯上升，對創(chuàng)新研究的經(jīng)費投入不斷增加，對高校信息化建設(shè)的認識不斷清晰，這都為推進高校網(wǎng)格化管理模式提供了有效環(huán)境保障和良好契機。

（二）國外的理念與實踐對高校學生網(wǎng)格化管理具有借鑒意義。國外學者關(guān)于高校大學生思想政治教育管理模式的研究，集中在管理理念、管理方式、管理制度、管理內(nèi)容等方面，受后現(xiàn)代主義思潮與新人本主義思潮的影響，突出表現(xiàn)是學生第一、市場管理。關(guān)于網(wǎng)格化管理，主要表現(xiàn)為理念與實踐兩個方面的研究，理念研究主要是無縫隙政府理論，實踐研究有美國聯(lián)邦政府資助的“高性能計算網(wǎng)格項目”，美國自然科學基金會資助的“NPACI Grid”、“TERA Grid”項目，歐洲國家的“歐洲數(shù)據(jù)網(wǎng)格”研究項目等，這些研究項目雖然側(cè)重于政府對街區(qū)的數(shù)字化和信息化管理，但對高校學生網(wǎng)格化管理具有很強的借鑒意義。

（三）國內(nèi)其他領(lǐng)域的應用成果為高校網(wǎng)格化管理提供了理論實踐基礎(chǔ)。國內(nèi)學者對高校大學生思想政治教育管理模式的研究，成果頗多，既有專著，也有論文，主要分為二類：一是對高校大學生思想政治教育管理模式進行系統(tǒng)論述，如：《大學生思想政治教育管理》（顧翔主編）、《大學生思想政治教育管理基礎(chǔ)知識》（教育部學生司編寫）、《高校大學生思想政治教育管理工作概況》（李正軍編著）、《高校輔導員理論與實務(wù)》（復旦大學黨委副書記陳立民主編）等，這些著作均涉及我國高校大學生思想政治教育管理的體制、理念、內(nèi)容和模式等方面，以大學生的思想政治教育管理為主線展開。二是對當前高校大學生思想政治教育管理工作中存在的問題、隊伍建設(shè)、機制體制、理念創(chuàng)新等某一個具體方面進行研究的理論成果較多。

關(guān)于網(wǎng)格化管理的研究成果，主要也有二類：一類是對網(wǎng)格化管理的概念、網(wǎng)格劃分標準、網(wǎng)格資源協(xié)調(diào)、網(wǎng)格化管理的系統(tǒng)兼容性與擴容性等進行了思想闡述；另一類是網(wǎng)格信息技術(shù)的應用研究，包含：林業(yè)、社區(qū)、電子政務(wù)、移動商務(wù)、安全、街道、市政設(shè)施、勞動保障等方面的網(wǎng)格化管理，涉及空間網(wǎng)格劃分、部件編碼、信息管理系統(tǒng)、管理流程等的構(gòu)建與具體操作，目前已有相對成熟的應用實踐成果，這些成果為高校網(wǎng)格化管理提供了理論實踐基礎(chǔ)。

（四）部分高校的嘗試為高校網(wǎng)格化管理提供了理論實踐的經(jīng)驗。由于高校思想政治工作和維穩(wěn)工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，必須緊緊依靠推進教育信息化、運用現(xiàn)代信息技術(shù)加以解決的思想已經(jīng)在廣大高校中形成共識。近幾年來，全國部分高校正在探索著逐步推進實行網(wǎng)格化管理并積累了大量的理論和實踐經(jīng)驗。2014年8月，根據(jù)湖北省委省政府《關(guān)于深化平安湖北建設(shè)的意見》和統(tǒng)籌推進全省城鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理的總體部署，為創(chuàng)新高校大學生思想政治教育管理工作，提升學生管理水平，省委高校工委、省教育廳下發(fā)《關(guān)于推進高校學生網(wǎng)格化管理工作的通知》，把華中師范大學、華中農(nóng)業(yè)大學、三峽大學和湖北工業(yè)大學等4所高校列為開展網(wǎng)格化管理試點，隨后又把武漢大學、湖北民族學院等另外4所高校增列為試點，學生網(wǎng)格化管理立項建設(shè)從此在湖北省的高校中逐步推進。目前，湖北省的這8所試點高校均已初步建成了網(wǎng)格化管理體系，并各自積累了很多成功的理論和實踐經(jīng)驗。通過這些高校的嘗試，大家普遍認識到，實行網(wǎng)格化管理有利于及時全面掌握學生基本動態(tài)信息，提高學生“教育、管理、服務(wù)、安全”四位一體工作的時效性、針對性、科學性，是最終達到高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標的有效途徑。

（五）信息技術(shù)在高校管理中的廣泛應用為網(wǎng)格化實踐提供了平臺保障。教育信息化的浪潮正涌向高校，并迅速滲透到高校教育教學、科學研究、管理服務(wù)和安全穩(wěn)定等工作的各方面，尤其是信息技術(shù)運用在高校學與教的理論和實踐研究上取得了一定的成就，而作為學校工作重要內(nèi)容之一的學生管理中信息技術(shù)的應用也不斷廣泛，相關(guān)的管理平臺逐步完善，應用網(wǎng)絡(luò)信息資源的技術(shù)日趨成熟，這為網(wǎng)格化管理運用于高校大學生思想政治教育管理的推廣和實踐提供了強有力的平臺保障。

把網(wǎng)格化管理運用于高校大學生思想政治教育管理具有很強的可行性和操作性。通過構(gòu)建網(wǎng)格化高校大學生思想政治教育管理模式，有助于發(fā)揮網(wǎng)格化管理的開放性、互動性、快捷性等優(yōu)勢，激發(fā)高校學生教育、管理和服務(wù)的積極性、主動性，從而提升自身素質(zhì)，成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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基金項目：2017年湖北省高校學生工作精品項目（項目編號：2017XGJPG3025）。

作者簡介：唐敦雙（1971- ），湖北民族大學副教授，法學博士。