關鍵詞：高校圖書館；核心競爭力；培育

摘要：文章簡述了高校圖書館核心競爭力的內涵，結合廣西科技大學圖書館的具體實例，分析了高校圖書館打造核心競爭力的必要性，并從突出特色資源、展開戰(zhàn)略合作、創(chuàng)建學習型組織、創(chuàng)新營銷理念等方面，對如何打造圖書館核心競爭力進行了分析，以期提高高校圖書館的整體實力和影響力。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）04-0055-03

1高校圖書館核心競爭力的內涵

1.1核心競爭力的理論來源

核心競爭力（Core Competence），也稱核心能力，由美國密歇根大學商學院教授普拉哈拉德（C.K.Prahalad）和倫敦商學院教授加里·哈默爾（Gary Hamel）于1990年在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的《The Core Competence of the Corporation》一文中首次提出[1]。核心競爭力理論在企業(yè)管理領域的廣泛普及，對于圖書館領域的未來發(fā)展也具有極大的啟發(fā)意義。

1.2高校圖書館核心競爭力的內涵

我國圖書館界在2000年引入核心競爭力這一概念，但對圖書館核心競爭力概念的界定一直未達成共識。樊和平認為：“圖書館核心競爭力是指一所圖書館長期形成的、能使圖書館在競爭中保持可持續(xù)發(fā)展，建立在圖書館各種資源基礎之上獲取、開發(fā)、整合資源的特有能力，能最大限度地滿足用戶需求。”[2]張俊玲認為：“高校圖書館核心競爭力是指高校圖書館在社會中的獨特競爭優(yōu)勢，是維持高校圖書館存在，保障高校圖書館獨特發(fā)展，且外界不易掌控的能力?！盵3]筆者認為，高校圖書館核心競爭力是指高校圖書館以滿足用戶需求為前提，通過有效整合自身各種資源，從而建立起來的難以被競爭對手模仿的一種長期保障其獲得競爭優(yōu)勢的能力。對高校圖書館來說，當務之急是形成具有本館特點的核心競爭力培育體系，以更好地助推圖書館的發(fā)展。

2廣西科技大學圖書館打造核心競爭力的必要性分析

2.1外部環(huán)境變化要求其構建核心競爭力

網(wǎng)絡時代，搜索引擎的不斷強大、信息技術的快速更新及信息咨詢機構的日益增多，都給圖書館帶來了巨大的沖擊。廣西科技大學圖書館要想獲得廣大讀者的認可，必須實現(xiàn)全新的變革，從增強核心競爭力上找到符合自身實際的可持續(xù)發(fā)展之路。

2.2有利于提高服務能力與水平

一方面，廣西科技大學圖書館多校區(qū)（東環(huán)、柳石、柳東等校區(qū)）管理涉及人員、館藏資源、設備等各方面，需有一個明確的方向作指導，而核心競爭力的構建能起到導航作用，使圖書館的整體運作可以更加順暢；另一方面，廣西科技大學圖書館打造核心競爭力能夠充分展現(xiàn)“以人為本”的服務理念，吸引更多的讀者回歸圖書館，將資源最大限度地推送給讀者，并與其建立良好的互動關系，進而激發(fā)讀者對圖書館的熱情和期盼。

3廣西科技大學圖書館打造核心競爭力的有效途徑

3.1突出特色資源

廣西科技大學圖書館目前建有信息素養(yǎng)教育網(wǎng)絡平臺、最新科技及會議信息發(fā)布系統(tǒng)、中文核心期刊要目總覽數(shù)據(jù)庫等，相對于其他高校圖書館，其突出自身資源優(yōu)勢的特色數(shù)據(jù)庫的建設數(shù)量偏少。因此，廣西科技大學圖書館在今后的資源建設規(guī)劃中，要將特色數(shù)據(jù)庫的建設作為重點，循序漸進地打造具有自身風格的特色文獻體系。一方面，廣西科技大學圖書館可以對當?shù)亟?jīng)濟、文化、歷史等進行特色資源挖掘，建立具有本地特色的專題資源庫。如：圖書館可以搜集、整理當?shù)氐钠嚠a(chǎn)業(yè)資料，建立柳州汽車產(chǎn)業(yè)資源庫；可以緊抓中國—東盟博覽會在廣西舉辦的契機，建立中國—東盟博覽會數(shù)據(jù)庫；可以建立柳宗元軼事典故庫、柳宗元詩文作品庫等，讓更多的人了解柳宗元的事跡與作品；還可以根據(jù)柳州的奇石文化特點建立柳州奇石珍藏庫，讓柳州的奇石文化傳播得更遠。另一方面，廣西科技大學圖書館可以結合本校的學科特點與科研情況，建立具有本校特色的專題資源庫，如科研成果庫（包括實驗數(shù)據(jù)、學術報告等）、用戶知識成果特色數(shù)據(jù)庫、本校重點學科資源庫等，通過建立這些專題特色資源庫提升館藏資源價值，為學校的教學和科研提供文獻保障。

3.2進行全方位的戰(zhàn)略合作

黃海韻：廣西科技大學圖書館核心競爭力打造探析

廣西科技大學圖書館要充分運用競合戰(zhàn)略，進一步擴大合作的范圍，以彌補自身資源的不足：一是參與更廣泛的聯(lián)盟機構，除已有的戰(zhàn)略合作伙伴外，還可根據(jù)讀者的多樣化信息需求，與符合本館資源需求的其他文獻機構建立合作關系，進一步擴大本館的資源共享范圍。二是與技術公司合作開發(fā)地方文獻數(shù)據(jù)庫，可參考泉州師范學院圖書館與北京超星數(shù)圖信息技術有限公司合作共建地方文獻數(shù)據(jù)庫的模式[4]。三是與數(shù)據(jù)庫商等相關機構合作，將本館的珍貴藏書數(shù)字化，以方便更多的讀者查閱，進而提高資源的利用率。此外，為了提高館藏資源的可見性及豐富館藏書目信息，廣西科技大學圖書館還可與搜索引擎、網(wǎng)上書店及出版社等加強合作，將本館的館藏資源嵌入上述合作方的服務平臺，使讀者

在搜索信息時可以鏈接到本館的信息資源；將圖書館的OPAC書目信息系統(tǒng)與書目信息較豐富的

網(wǎng)上書店、出版社、讀者頻道等建立鏈接，使讀者在本館OPAC查詢書目時可以看到較為全面的書目信息（包括圖書簡介、圖書書評、作者介紹、部分內容預覽等）。廣西科技大學圖書館戰(zhàn)略合作關系見表1。

3.3創(chuàng)建學習型組織

打造學習型組織的過程實際上是逐步培育該組織核心競爭力的過程[5]，因此，廣西科技大學圖書館要將學習型組織的創(chuàng)建作為今后工作的重點。實現(xiàn)學習型組織的創(chuàng)建要從轉變學習理念、完善學習制度、優(yōu)化學習方法等方面著手。其中，轉變學習理念要求館員轉變學習態(tài)度，將以往的被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習、將階段學習轉變?yōu)榻K身學習、將個

3.4創(chuàng)新營銷理念

廣西科技大學圖書館可以借鑒其他高校圖書館的閱讀推廣形式，如浙江大學圖書館的“新青年悅讀”、北京大學圖書館的“天堂圖書館”“圖書館視界”，以及清華大學圖書館的短視頻《愛上高校圖書館》等，這些活動創(chuàng)意極佳，契合讀者的心理需求，能夠有效吸引他們的注意力。廣西科技大學圖書館在開展閱讀推廣活動時還應加強宣傳，可聯(lián)合網(wǎng)上書店和出版社網(wǎng)站開展圖書推薦、專題圖書銷售、作者見面會等活動；與讀書頻道合作，進行讀書活動宣傳、開展閱讀微訪談等；與社區(qū)合作，開展書評活動等[6]。廣西科技大學圖書館舉辦的閱讀推廣活動見表2。

表2廣西科技大學圖書館閱讀推廣活動

活動名稱活動形式和內容

好書下學生宿舍在學生宿舍區(qū)設立宣傳閱讀點，向讀者推薦精心挑選的各類圖書，減少讀者借閱圖書的盲目性，節(jié)省讀者時間讀者沙龍每期邀請不同的名人和學者與讀者交流自身經(jīng)歷、人生感悟、讀書心得等，相互探討、共同成長讀書文化節(jié)每年舉辦一次，根據(jù)不同的主題設置不同的活動內容，如找書比賽、百科知識競賽、圖書漂流、書評比賽、閱讀之星評比等微書評利用微信平臺定期向讀者推薦優(yōu)秀書評，讀者通過書評可以了解更多的好書圖書展每半年舉行一次，內容包括中華經(jīng)典詩文圖書展、攝影專題圖書展、心理健康專題圖書展等好書推薦在各閱覽室設置好書推薦展臺，挑選借閱率高的精品圖書向讀者推薦，展臺每天進行圖書更新

4結語

高校圖書館核心競爭力的培育研究一直是圖書館界關注的熱點，核心競爭力的培育需依據(jù)時代的發(fā)展和變化進行調整。因此，廣西科技大學圖書館應進一步深入實踐核心競爭力的培育，不斷做出調整，使其能夠促進圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]PrahaladC.K& Hamel.G.The Core Competence of the Corporation[J].Harvard Business Review，1990（3）：79-91.

[2]樊和平.價值鏈視角下的圖書館核心競爭力研究[J].河北科技圖苑，2011（1）：45-47.

[3]張俊玲.略論高校圖書館核心競爭力的提升[J].高校圖書館工作，2007（2）：80-81，92.

[4]莊珍珠.提升高校圖書館核心競爭力的思考[J].圖書館論壇，2009（2）：149-151，164.

[5]劉芳.創(chuàng)建學習型組織，培育圖書館核心競爭力：江漢大學圖書館構建學習型組織的實踐探索[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2014（5）：130-133.

[6]楊木容.網(wǎng)絡競爭環(huán)境下高校圖書館閱讀服務創(chuàng)新研究[J].圖書館理論與實踐，2015（2）：88-93.

（編校：徐黎娟）