曹蕊 牛繼娜 劉強
【摘 要】 目的:觀察早期護理對腦梗塞患者干預(yù)康復(fù)效果的影響。方法:選取我院2017年10月~2018年10月收治的腦梗塞患者112例,按隨機數(shù)字法分為2組,對照組(n=56)行 常規(guī)護理;研究組(n=56)加強早期護理干預(yù),對比兩組語言功能、肢體功能及日常生活活動能力,評估康復(fù)效果。結(jié)果:研究組語言功能、運動功能及ADL能力均明顯優(yōu)于對照組(P<0.05)。結(jié)論:早期護理干預(yù)可有效促進患者肢體功能康復(fù),顯著提升康復(fù)效果。
【關(guān)鍵詞】 腦梗塞;早期護理;康復(fù)效果
【中圖分類號】R715【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1005-0019(2019)09-105-01
腦梗塞即缺血性腦卒中(CIS),多受腦動脈栓塞、硬化等因素使得患者腦部供血不足,導(dǎo)致腦組織因缺血、缺氧造成缺血性壞死,為常見腦卒中類型[1],占所有腦卒中75%~81%左右,大多患者經(jīng)治療護理后,仍伴有半身不遂、肢體運動障礙等癥狀,致殘率極高[2],影響患者生活質(zhì)量;因此,為提高CIS患者護理質(zhì)量,保障康復(fù)效果,我院特加強早期護理干預(yù),促進患者肢體、言語功能康復(fù),報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2017年10月~2018年10我院接收的112例CIS患者,隨機分為對照組56例,男34例,女22例,年齡41.5~72.6歲,平均(61.45±6.68)歲,其中伴有高血壓者16例,風(fēng)濕性心臟病18例,糖尿病7例;研究組56例,男35例,女21例,年齡41.3~73.4歲,平均(60.89±6.23)歲,其中伴血壓者14例,風(fēng)濕性心臟病20例,糖尿病8例,所有患者均行顱內(nèi)CT檢查確診為CIS,對比兩組資料(P>0.05)。
1.2 方法
對照組行常規(guī)護理,患者入院后整理患者臨床資料,掌握其生理基礎(chǔ)疾病史,加強CIS專項健康教育,并指導(dǎo)、幫助患者完成康復(fù)訓(xùn)練計劃。研究組在常規(guī)護理中加強早期康復(fù)護理干預(yù),①早期體位管理:CIS患者取健側(cè)臥位,并在軀干前后放置高枕固定,保護軀干平穩(wěn);并幫助患者上肢保持前伸狀態(tài)[3];患者取仰臥位時可在患側(cè)肩部放置軟枕,并幫助患者上臂外展45°,并每2h幫助患者變化體位以此,以減輕、緩解肌肉痙攣[4]。②早期被動訓(xùn)練:患者清醒后,即可指導(dǎo)患者進行肢體肌肉收縮、舒張練習(xí),并定時對患者進行患肢被動按摩,2~3次/d,幫助患者做肢體關(guān)節(jié)屈伸運動,促進患肢血液循環(huán),按摩力度及屈伸程度根據(jù)患者耐受而定;③運動功能訓(xùn)練:患者肢體功能得到一定恢復(fù)后,即可攙扶患者進行坐立訓(xùn)練,指導(dǎo)患者雙腿懸空,坐于床邊,增強脊椎骨、髖關(guān)節(jié)等鍛煉;患者可獨自坐立10~20min后,即可攙扶患者進行落地查站立訓(xùn)練,促進腿部肌力恢復(fù),并由專業(yè)匯率人員幫助患者進行慢走訓(xùn)練,行走中指導(dǎo)、糾正患者保持正確走姿[5];在行走過程中最好由兩位護理人員從左右兩邊共同攙扶,防止患者跌倒或扭傷踝關(guān)節(jié),影響康復(fù)效果。④早期語言鍛煉:由護理人員指導(dǎo)患者進行舌運動、口腔操等口腔肌訓(xùn)練,并借助圖片、實物、字卡等工具,指導(dǎo)患者進行學(xué)習(xí)發(fā)音聯(lián)系,提升患者記憶速度,促進言語功能康復(fù);⑤日常生活能力訓(xùn)練:借助輔助器具訓(xùn)練患者獨立運動能力,促進受損功能康復(fù);幫助指導(dǎo)患者自主進行穿衣、洗漱、進食等日常生活操作,提升其手功能康復(fù)速度;日常訓(xùn)練由幫助轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒆灾鳎浴把驖u進”為原則,避免肢體失用性病理變化,全面提升患者生活自理水平。
1.3 觀察指標(biāo)
對患者隨訪4周,借助漢語失語檢查表評估護理前后患者語言功能,主要包括書寫、閱讀、結(jié)構(gòu)、談話、視空間等內(nèi)容,共100分,分值越高,語言功能恢復(fù)效果越好;借助Fugl-Meyer評分法評估患者運動功能,包括上(下)肢功能,共100分,分值越高,運動功能康復(fù)效果越高;并借助Barther指數(shù)評估日常生活(ADL)能力,共100分,分值越高,ADL能力越佳。
1.4 統(tǒng)計學(xué)
數(shù)據(jù)納入SPSS17.0軟件,(x±s)表示計量資料,t檢驗,P<0.05有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 語言、運動功能評分對比
經(jīng)護理后,研究組患者語言及運動評分均明顯高于對照組(P<0.05),見表1。
2.2 ADL能力對比
護理前兩組ADL能力無明顯差異,護理后,研究組ADL能力明顯高于對照組(P<0.05),見表2。
3 討論
CIS通常起病較急,將對大腦功能造成嚴重損傷,導(dǎo)致患者出現(xiàn)言語功能障礙、偏癱、半身不遂等癥狀,具有致死(殘)率高等特點[16],嚴重威脅患者生命;且極易造成肩關(guān)節(jié)脫位、廢用性肌萎縮、肩手綜合征等多種后遺癥,影響患者生活質(zhì)量,其后期治療難度較高,將對患者家庭造成嚴重負擔(dān)。
在CIS病癥控制后予以患者科學(xué)護理干預(yù)對促進神經(jīng)細胞功能恢復(fù)有著重要意義,常規(guī)護理方式多通過發(fā)現(xiàn)患者康復(fù)過程中存在的問題予以對癥指導(dǎo)干預(yù),并通過訓(xùn)練改善患者肢體功能[7],但對于已壞死的腦細胞無法恢復(fù)其功能,臨床應(yīng)用效果并不顯著。本研究中,我院通過早期護理,在患者清醒后即加強護理干預(yù),可盡早使對側(cè)大腦半球代償功能進行重組,進而促使患者殘存功能恢復(fù);早期指導(dǎo)患者取健側(cè)臥位,可有效抑制神經(jīng)異常運動,同時加強肢體按摩及患者自主收縮四肢肌肉可有效促進血液循環(huán),并可刺激肌肉組織,提升肌力恢復(fù)速度;隨后攙扶患者進行站、立訓(xùn)練可進一步幫助患者改善關(guān)節(jié)功能,由被動訓(xùn)練變?yōu)橹鲃舆\動,可顯著提升運動功能康復(fù)速度(P<0.05);同時,通過圖片、卡字等方式指導(dǎo)患者進行語言學(xué)習(xí),可有效提升語言能力(P<0.05),應(yīng)用效果顯著。
綜上所述,對CIS患者行早期康復(fù)護理干預(yù),可有效提升語言、運動等各項功能康復(fù)速度,有效避免后遺癥出現(xiàn),降低致殘率,值得推廣。
參考文獻
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