唐林強 陳絲岸

【摘 要】宿舍作為學(xué)生日常生活行為和學(xué)習(xí)的第一空間，對高職學(xué)生的成長與發(fā)展都具有非常重要的影響。宿舍文化建設(shè)更是體現(xiàn)出高職院校的教育理念和辦學(xué)特色，并從側(cè)面體現(xiàn)出高職院校對學(xué)生主體的關(guān)注度以及內(nèi)部文化的搭建水平，同時宿舍文化建設(shè)還影響著高職院校所培養(yǎng)出的學(xué)生的能力水平。但是在現(xiàn)階段的高職院校宿舍文化建設(shè)方面，仍存在不少問題，阻礙了宿舍文化建設(shè)的發(fā)展進程，為此，本文提出了一些改善問題的對策，以實現(xiàn)高職院校宿舍文化建設(shè)的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校;宿舍文化建設(shè);問題;對策

【中圖分類號】G715 ??????【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）09-0026-01

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的首要環(huán)境，其文化建設(shè)水平對學(xué)生今后在高職院校中的成長與發(fā)展以及步入社會之后的職業(yè)生涯都存在一定程度的影響。在一個文化建設(shè)水平較高的宿舍中生活和學(xué)習(xí)，不僅能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的舒適環(huán)境，更加輕松愉快的學(xué)習(xí)，還能實現(xiàn)高職院校培育就業(yè)型人才的教學(xué)目的。

一、目前高職院校宿舍文化建設(shè)存在的問題

由于近年來宿舍文化建設(shè)的重要性在各個高職院校得到了肯定，所以各個高職院校都在不斷推行和實施宿舍文化建設(shè)方案。但在這個過程中，仍有一些因素制約著宿舍文化建設(shè)的發(fā)展進程的步伐。

1.宿舍文化建設(shè)沒有凸顯院校特色。

高職院校的宿舍文化隨著不同院校的辦學(xué)理念、風(fēng)格、特色、傳統(tǒng)文化等不同而不同的，各個院校都應(yīng)該具備自身的宿舍文化建設(shè)內(nèi)容體系，并且隨著背景時期的變化而不斷變化，是一個流動性的、不唯一確定的文化特色。但是不少高職院校并沒有建立屬于自身發(fā)展特色的宿舍文化建設(shè)體系，大部分都是生搬硬套其他宿舍文化建設(shè)效果較好的院校的形式與內(nèi)涵，或者是跟隨一些流行潮流的熱門宿舍文化建設(shè)。形成這個問題有兩點原因：一是院校本身缺乏文化特色，進而無法確定其宿舍文化建設(shè)的特色，因此只能按照傳統(tǒng)的本科院校模式進行宿舍文化建設(shè)的展開，但本科院校的辦學(xué)模式與高職院校教學(xué)理念是有很大差異的，所以不能提現(xiàn)出高職院校的辦學(xué)特色和培育方案，并且進行修整革新困難較大;二是高職院校具有比較鮮明的特色文化，但沒有在宿舍文化建設(shè)中得到展現(xiàn)，實施力度不夠強，推行力度不夠大。

2.忽略對宿舍文化建設(shè)內(nèi)涵的挖掘。

雖然不少高職院校在大力推崇宿舍文化建設(shè)，但其內(nèi)容太過于形式化，僅停留在表面理解的程度，沒有深入探討宿舍文化建設(shè)的真正內(nèi)容，將學(xué)生課外活動以及精神文化層面的需求也規(guī)劃至宿舍文化建設(shè)之中。宿舍文化建設(shè)重點強調(diào)在文化體系搭建過程中漸漸凸顯出來的高職院校的特色教學(xué)風(fēng)格以及教育方針、被學(xué)生和教師普遍接受的價值觀體系，以及在這個過程中形成的高職院校的特色管理體系。由于大部分高職院校對宿舍文化建設(shè)內(nèi)涵的了解不夠深入，使得在宿舍文化建設(shè)方面只是形式主義偏多。

3.宿舍管理人員綜合素質(zhì)偏低。

大部分的高職院校雇傭的宿舍管理人員多半是一些中年婦女或是由保安人員兼任宿舍管理人員，這些管理人員的文化水平以及綜合素質(zhì)程度都較低，使得宿舍管理人員只能夠提供學(xué)生的基礎(chǔ)生活需求提供管理方面的工作，對于學(xué)生的人生規(guī)劃以及職業(yè)生涯層面的指導(dǎo)幾乎是完全缺失的。雖然近年來高職院校在引進宿舍管理職工方面加強了品質(zhì)與道德層面的要求，對宿舍文化建設(shè)方面起到了一定的積極作用，但由于勞動力價值的提升使得高職院校只能少量引進這方面的人才，在最接近學(xué)生生活方面的職工仍然存在文化程度低的現(xiàn)象，進而制約了宿舍文化建設(shè)的發(fā)展。

二、針對高職院校宿舍文化建設(shè)問題的解決對策

首先，各個高職院校應(yīng)結(jié)合自身的文化特色，深入探究宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵。由于各個時期和時代背景的不同，院校的培育方案、專業(yè)規(guī)劃、辦學(xué)理念等方面都會存在一些差異性。歷史悠久的高職院校所經(jīng)歷的歷史和社會環(huán)境也發(fā)生了較大的改變，所以宿舍文化建設(shè)也應(yīng)該隨著這些因素進行調(diào)整和變化，進而形成一套具有自身特色的宿舍文化建設(shè)體系。在高職院校宿舍文化建設(shè)時應(yīng)重點關(guān)注這兩個方面：一是以自身的辦學(xué)風(fēng)格和文化特色為脊柱，不生搬硬套本科院校的培養(yǎng)方案和辦學(xué)特色，形成學(xué)生就業(yè)為主的高職院校特色;二是根據(jù)自身院校的歷史背景、社會環(huán)境、專業(yè)方向等內(nèi)容來設(shè)立區(qū)別于其他高職院校的宿舍文化內(nèi)容，既要適合大環(huán)境的高職院校發(fā)展共性，又要做到與眾不同。[1]

其次，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中處于主導(dǎo)地位。宿舍文化建設(shè)要以學(xué)生的思想觀念為依據(jù)，使絕大多數(shù)的學(xué)生都能夠接受宿舍文化內(nèi)容的方法只有讓學(xué)生自己來建設(shè)宿舍文化的框架，再由院校管理人員進行補充和約束。因此高職院校應(yīng)該在學(xué)生群眾中積極宣傳宿舍文化的基本理念，讓學(xué)生對其產(chǎn)生一個整體的了解，進而根據(jù)高職院校給出的大致框架充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，將學(xué)生的需求和觀念放在第一位，顯示出對學(xué)生價值的極度重視，從而使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人等優(yōu)良品質(zhì)，從這個層面出發(fā)，進行宿舍文化建設(shè)能夠產(chǎn)生非常積極的作用。[2]

最后，應(yīng)加強宿舍管理工作人員的建設(shè)。高職院校應(yīng)該立馬著手解決宿舍管理人員文化水平和綜合素質(zhì)偏低的問題，打造一支高素質(zhì)的管理隊伍。在西方高校中，宿舍管理人員大部分都是高學(xué)歷高素質(zhì)的人才來擔(dān)任。高職院校應(yīng)該積極鼓勵高素質(zhì)、高學(xué)歷的輔導(dǎo)員進入學(xué)生宿舍管理隊伍，將自身的優(yōu)良道德品質(zhì)推行至學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)之中，并在與學(xué)生的接觸之中為學(xué)生生活或者職業(yè)提供幫助和指導(dǎo)。

三、總結(jié)

總而言之，高職院校的宿舍文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生和院校自身特色為主體，以管理人員隊伍為輔助，致力于建立出適合學(xué)生成長發(fā)展的一套完整的高職院校特色宿舍文化建設(shè)體系，使學(xué)生從生活和學(xué)習(xí)中感受到院校的人文精神和學(xué)院特色，進而發(fā)展成具有院校特色的職業(yè)型人才。

參考文獻

[1]印羅觀，周生良.加強高職院校宿舍文化建設(shè)有效途徑的分析——以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍文化建設(shè)為例[J].高校后勤研究，2017（5）.

[2]萬彤.高職院校宿舍文化建設(shè)對學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的影響及實施途徑研究——以南京城市職業(yè)學(xué)院為例[J].南京廣播電視大學(xué)學(xué)報，2016（2）.