王海霞

摘 要：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人系列講話在強(qiáng)調(diào)學(xué)校德育工作重要性和必要性的同時(shí)，也對(duì)學(xué)校德育工作的開(kāi)展提出了新的要求。初中階段的德育對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著非常重要的意義。這就要求學(xué)校必須充分結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，建立健全組織建設(shè)，積極探索有效的德育方法和途徑，豐富德育工作內(nèi)涵，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：德育工作；內(nèi)涵；有效途徑

隨著學(xué)校素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，德育在學(xué)校教育工作中地位越發(fā)凸顯，其途徑和有效性也成了教育者不斷思考的話題，學(xué)校團(tuán)委，班主任教師在德育工作中發(fā)揮著重要的作用，直接影響著學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。因此，要想提高德育工作的有效性，豐富德育工作的內(nèi)涵，就需要團(tuán)委和班主任教師在德育的開(kāi)展過(guò)程中立足教育實(shí)際，創(chuàng)新探索實(shí)踐，追求多樣化、實(shí)際化的德育途徑。

一、構(gòu)建班、團(tuán)隊(duì)教育系統(tǒng)

首先，學(xué)校要以團(tuán)支部為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展一些在學(xué)生中具有一定影響力的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行群體教育或個(gè)別教育。以班委會(huì)、團(tuán)支部為重點(diǎn)，通過(guò)征集班級(jí)常規(guī)、班級(jí)公約、創(chuàng)建班級(jí)文明崗、衛(wèi)生崗、志愿服務(wù)小組等方式，開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校團(tuán)建、班級(jí)的德育教育工作。其次、學(xué)校團(tuán)支部也要指導(dǎo)學(xué)生全面參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中來(lái)，健全團(tuán)組織，加大團(tuán)的教育活動(dòng)，爭(zhēng)做活動(dòng)的策劃者、組織者，以此鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、夯實(shí)團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

學(xué)校的團(tuán)支部是學(xué)校德育發(fā)展至關(guān)重要的組成部分，要想發(fā)展學(xué)校德育工作，必須先加大團(tuán)支部的影響力。一是鼓勵(lì)團(tuán)員及團(tuán)干部主動(dòng)參與新生入學(xué)接待工作，樹(shù)立良好的團(tuán)員形象，為新生做好表率，吸引新生關(guān)注，了解團(tuán)的工作；二是通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)宣傳自己；三是在新生入學(xué)后及時(shí)地加強(qiáng)團(tuán)的基本知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生對(duì)團(tuán)有更深地了解和認(rèn)識(shí)；四是盡快督促新生班級(jí)創(chuàng)建團(tuán)支部，選拔團(tuán)干部，培訓(xùn)團(tuán)支委，促進(jìn)各支部工作早日開(kāi)展；五是每個(gè)學(xué)期組織開(kāi)展一次“活力團(tuán)支部，魅力團(tuán)支書(shū)”評(píng)比活動(dòng)，以此充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部的積極性，樹(shù)立好的團(tuán)干部典型，促進(jìn)中學(xué)生共同進(jìn)步。只有這樣，才能夯實(shí)學(xué)校團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)組織在學(xué)生中的影響力，才能激勵(lì)更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，使團(tuán)組織工作更加有效開(kāi)展，以此強(qiáng)化學(xué)校德育工作。

三、開(kāi)展主題性教育，占領(lǐng)德育主陣地

團(tuán)支部開(kāi)展好主題性教育活動(dòng)，對(duì)中學(xué)生的、世界觀、人生觀和價(jià)值觀有著重要的影響，對(duì)占領(lǐng)德育工作的主陣地起著凝聚作用。學(xué)校團(tuán)支部要結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作開(kāi)展主題班會(huì)、講座等形式對(duì)中學(xué)生進(jìn)行德育，例如：充分利用五一勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元旦等重要傳統(tǒng)節(jié)點(diǎn)，宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生了解并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，十一國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，五四青年節(jié)吸納新團(tuán)員、壯大團(tuán)員隊(duì)伍，學(xué)習(xí)團(tuán)支部的基本知識(shí)等?？山Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展有特色的、學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見(jiàn)、參與性高的主題教育活動(dòng)，將學(xué)校文化生活搞活，使其成為中學(xué)生思想教育的陣地，人生思想發(fā)展的陣地，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的陣地，

四、依靠教工團(tuán)支部指導(dǎo)德育工作的開(kāi)展

要想有效開(kāi)展學(xué)校德育工作，一個(gè)重要的前提是學(xué)生和老師的大力支撐。中學(xué)生年齡小、閱歷少，可以說(shuō)在上中學(xué)之前學(xué)生對(duì)團(tuán)的工作沒(méi)什么接觸，更談不上對(duì)團(tuán)的業(yè)務(wù)工作熟悉。故而學(xué)生團(tuán)干工作能力不強(qiáng)，特別是要做到順勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展德育，光靠學(xué)生是不夠的，必須要有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、工作熱情高的老師來(lái)指導(dǎo)才行。然而當(dāng)前中學(xué)生對(duì)團(tuán)的依存度降低，學(xué)校中的很多年輕教師對(duì)團(tuán)的業(yè)務(wù)也知之甚少。很多學(xué)校雖然很重視團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，但卻容易忽視教工團(tuán)支部的建設(shè)，有的甚至不重視通過(guò)班主任來(lái)指導(dǎo)團(tuán)支部的活動(dòng)，長(zhǎng)期下來(lái)，團(tuán)活動(dòng)的德育效果可想而知。由此可見(jiàn)，要搞好團(tuán)的工作，就必須重視抓好教工團(tuán)支部的建設(shè)，充分依靠教工團(tuán)支部來(lái)指導(dǎo)團(tuán)支部開(kāi)展工作。

五、鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)管理建言獻(xiàn)策

學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)參與到班級(jí)管理當(dāng)中，形成自主管理班級(jí)的良好形態(tài)。在自主管理班級(jí)的時(shí)候除了要讓班干部起到一定的作用外，班級(jí)其他學(xué)生也是活力班級(jí)不可缺少的一分子。班主任可以在班級(jí)里設(shè)立“知心信箱”，想到有什么對(duì)班級(jí)建設(shè)有用的話題就可以寫(xiě)入信箱中，又或者可以安排學(xué)生以“周記”的形式來(lái)為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策。例如，有學(xué)生建言說(shuō)：“有的學(xué)生吃完了飯就在班級(jí)里大聲唱歌，影響了其他學(xué)生的休息?！痹诎嘀魅蔚膯l(fā)和倡導(dǎo)下，班級(jí)的文娛委員主動(dòng)站出來(lái)，組織那些喜歡唱歌的學(xué)生建立了興趣小組，讓他們?cè)谥形缧菹⒌臅r(shí)候去走廊或者操場(chǎng)上練唱，這樣既滿足了學(xué)生的興趣愛(ài)好，又不打擾其他學(xué)生午休。“知心信箱”不僅有效解決了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，又起到了聯(lián)系班集體的作用，在班級(jí)建設(shè)中有著不可缺少的功能。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 馮志強(qiáng)