袁花

【摘 要】目的：對孕前優(yōu)生健康檢查中護理健康教育的作用進行分析和研究。方法：選擇了2015年9月至2018年4月期間在我院進行了孕前優(yōu)生健康檢查的520例檢者為對象，依據其進行檢測時間將所有孕婦分成了對照組（n=260）和觀察組（n=260）。對照組使用的是常規(guī)方式進行護理，觀察組則使用了護理健康教育進行干預，之后對比兩組患者對于優(yōu)生健康知識的掌握程度以及護理滿意程度。結果：對照組中檢者對優(yōu)生健康知識掌握程度顯著低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義;對照組中檢者護理滿意程度低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義。結論：在進行孕婦孕前優(yōu)生健康檢查的受檢者采取護理健康教育能夠有效提升受檢者對于優(yōu)生知識水平的掌握程度，進一步提高受檢者對于護理的滿意程度，值得在臨床進行推廣。

【關鍵詞】孕前;優(yōu)生;健康檢查;護理;健康教育;作用

【中圖分類號】 R197.3

【文獻標識碼】 B? 【文章編號】 1672-3783（2019）04-03-206-01

近幾年來，人們受教育的水平越來越高，對于優(yōu)生的觀念也越來越強，因此，人們對于孕前健康檢查的重視程度也越來越高。采取一系列的孕檢，可以幫助受檢者養(yǎng)成聯良好和正確的生活習慣。本文正是基于此，選擇了520例檢者為對象，對孕前優(yōu)生健康檢查中護理健康教育的作用進行分析和研究，現將情況報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇了520例檢者為對象，依據其進行檢測時間將所有孕婦分成了對照組（n=260）和觀察組（n=260）。對照組之中受檢者最小年齡為21歲，最大年齡為38歲，平均年齡為（27.94±2.54）歲。孕齡為3至21周，孕齡平均值為（13.46±3.11）周。觀察組之中受檢者最小年齡為20歲，最大年齡為36歲，平均年齡為（26.58±2.13）歲。孕齡為4至20周，孕齡平均值為（12.44±3.58）周。所有受檢者資料無統(tǒng)計學意義，可以進行對比以及分析。

1.2 方法 對照組使用了常規(guī)的方式進行護理，觀察組則采取護理健康教育進行護理，主要方式為：1、健康教育的內容：醫(yī)護人員需要先詢問受檢者夫婦的病史，如若夫妻雙方具有家族遺傳的病史，需要將其后代出現遺傳病風險告知受檢者，并且對遺傳病的治療以及篩查方式進行告知，充分尊重受檢者的自身意愿。除此之外，還需要告知受檢者健康檢查項目，帶受檢者先行介紹手術檢查中心的環(huán)境、項目以及注意事項，對于部分存在不良心理的受檢者進行護理干預。適當向受檢者進行保健知識的簡介，告知受檢者孕期以及孕前的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)好受檢者的生活習慣[1]。2、健康教育的主要途徑，醫(yī)院可以在檢查中心設置一個優(yōu)生咨詢室，為受檢者進行孕前咨詢，及時為受檢者答疑，進行優(yōu)生知識的宣講。還可以設置好咨詢電話，積極詢問受檢者情況。還可以編寫好關于優(yōu)生健康知識的宣傳單發(fā)放給受檢人員。同時還可以在院內設置宣傳欄，采用一系列圖片以及言語傳遞優(yōu)生優(yōu)育的知識。定期舉行健康知識講座也是較為有效的方式之一，院內可以適當開展一些孕前知識的講座，幫助廣大備孕夫婦了解孕前健康知識[2]。

1.3 觀察指標 對兩組受檢者對于優(yōu)生健康知識知曉程度以及護理滿意度進行對比。健康知識掌握程度主要分成了完全了解、部分了解以及不了解的三個層次。采取院內自制的護理滿意度調查表對受檢者的護理滿意程度進行評估，主要分為了非常滿意、滿意以及不滿意三個層次。

1.4 統(tǒng)計學處理 本文采取了SPSS21.0統(tǒng)計軟件整合和分析數據，P<0.05說明組間差異具有統(tǒng)計學意義，計數資料采取x2檢驗，計量資料采取t檢驗。

2 結果

2.1 兩組受檢者對于優(yōu)生健康知識掌握情況之間的對比 對照組中受檢者對優(yōu)生健康知識掌握程度顯著低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義，具體如表1所示。

2.2 兩組之間護理滿意度的對比 對照組中檢者護理滿意程度低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義，具體如表2所示。

3 討論

眾所周知，在進行我國人口計生工作中，進行孕前優(yōu)生檢查是較為重要的一類內容。當前隨著國內人們認知水平的提高，人們對于優(yōu)生以及優(yōu)育的重視程度也越來越高，特別是對于女性孕前的體檢以及健康教育的重視[3]。由此可見，在進行女性孕前優(yōu)生健康檢查過程之中必須要進行健康教育的落實，糾正備孕夫婦日常德不良習慣，保證受檢者具有良好的生活習慣，對其身體不適情況進行及時的調整以及處理[4]。在本文之中，選擇了520例檢者為對象，依據其進行檢測時間將所有孕婦分成了對照組（n=260）和觀察組（n=260）。對比兩組患者對于優(yōu)生健康知識的掌握程度以及護理滿意程度后發(fā)現，對照組中檢者對優(yōu)生健康知識掌握程度顯著低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義;對照組中檢者護理滿意程度低于觀察組，P< 0.05組間差異具有統(tǒng)計學意義。

綜上所述，在進行孕婦孕前優(yōu)生健康檢查的受檢者采取護理健康教育能夠有效提升受檢者對于優(yōu)生知識水平的掌握程度，進一步提高受檢者對于護理的滿意程度，值得在臨床進行推廣。

參考文獻

[1]高蔚霞.論孕前優(yōu)生健康檢查中護理健康教育的作用[J].實用臨床護理學電子雜志，2018，3（42）：172+182.

[2]顧敏紅.孕前優(yōu)生健康檢查護理中健康教育的作用分析[J].實用臨床護理學電子雜志，2018，3（40）：184-185.

[3]王雪琴.論孕前優(yōu)生健康檢查中護理健康教育的作用[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2017，17（41）：202+209.

[4]吳巖.論孕前優(yōu)生健康檢查中護理健康教育的作用[J].中國醫(yī)藥指南，2015，13（02）：282-283.