亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        水墨山水寫生實(shí)踐課程教學(xué)探析

        2019-04-26 01:19:06陳曉英
        藝術(shù)評(píng)鑒 2019年4期
        關(guān)鍵詞:課程改革教學(xué)方法

        陳曉英

        摘要:水墨山水寫生課是訓(xùn)練學(xué)生的造型能力、觀察能力和筆墨表現(xiàn)能力的手段,是國畫專業(yè)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),同時(shí),它在藝術(shù)創(chuàng)作中起著舉足輕重的作用。無論哪種藝術(shù)的表現(xiàn)形式都離不開對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)和感受,寫生實(shí)踐課是學(xué)生創(chuàng)作素材的源泉和基礎(chǔ),因?yàn)橐趧?chuàng)作作品中表現(xiàn)不同技法和題材,在繪畫作品中表達(dá)出自然萬物之意趣,前提就要求學(xué)生有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和社會(huì)體驗(yàn),因而,學(xué)生對(duì)自然景觀的觀察和體驗(yàn)就顯得十分重要,歷代藝術(shù)家們?cè)谶@方面都有著許多深切的感受和體會(huì)。對(duì)于寫生實(shí)踐教學(xué),在全國藝術(shù)院校的課程設(shè)置中都是主干課程,通過山水寫生實(shí)踐課程,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)山水臨摹向當(dāng)代山水畫創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生走進(jìn)自然,關(guān)注社會(huì),使創(chuàng)作更貼近與生活。

        關(guān)鍵詞:教學(xué)方法? ?課程改革? ?山水寫生

        中圖分類號(hào):J20-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1008-3359(2019)04-0145-02

        一、水墨山水畫寫生課的特點(diǎn)

        在教學(xué)實(shí)踐中水墨山水畫寫生課程分為校內(nèi)基礎(chǔ)訓(xùn)練與校外實(shí)景寫生,兩種形式在教學(xué)中相輔相成同時(shí)各有側(cè)重。校內(nèi)課程回顧傳統(tǒng)山水畫的基礎(chǔ)知識(shí),及其筆墨語言,是以教師課堂講授和個(gè)別輔導(dǎo)為主,指導(dǎo)學(xué)生通過臨摹當(dāng)代名家山水寫生作品,使學(xué)生在校內(nèi)通過筆墨掌握簡單的實(shí)景描繪方法,體會(huì)當(dāng)代山水畫筆墨形式語言特點(diǎn)。同時(shí)在校園內(nèi)選擇合適寫生地點(diǎn),依照中國傳統(tǒng)山水畫的構(gòu)圖法則進(jìn)行畫面組織練習(xí),有淺入深進(jìn)行寫生練習(xí),并在寫生中理解中國傳統(tǒng)繪畫的筆墨技法以及表現(xiàn)方法。校外山水寫生和在校內(nèi)寫生教學(xué)最大的不同是,在校外進(jìn)行山水寫生使學(xué)生獲得了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿激情,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這種感受和學(xué)習(xí)效果是在校內(nèi)教學(xué)是難以取得的,它是一個(gè)人對(duì)真實(shí)景觀和自然環(huán)境的真摯情感的體驗(yàn)。水墨山水寫生在校內(nèi)還是在校外,都要求對(duì)所描繪的真實(shí)物象進(jìn)行認(rèn)真觀察和思考,對(duì)自然景觀的分析和取舍,根據(jù)畫面構(gòu)圖需要進(jìn)行組織、歸納,使畫面構(gòu)圖整體組織層次豐富,達(dá)到筆墨語言與畫面統(tǒng)一。

        二、水墨山水寫生課在教學(xué)中的重要作用

        無論哪種藝術(shù)創(chuàng)作都離不開對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)和感受,創(chuàng)作源于自然與生活,水墨山水畫的創(chuàng)作更是如此??v觀山水畫的發(fā)展,自然是藝術(shù)家取之不盡的創(chuàng)作源泉,中國山水畫藝術(shù)的發(fā)展離不開道家、儒家、思想的影響,即“外師造化、中得心源”就是在寫生過程中即注重師法自然、又強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的個(gè)人主觀感受。50年代以李可染為代表的眾多畫家直接走向自然,面對(duì)祖國的山河直接寫生,進(jìn)行組織創(chuàng)作,影響了當(dāng)代山水畫的面貌,這一種繪畫教育形式被廣大藝術(shù)院校所采用。在山水畫的教學(xué)中既注重對(duì)傳統(tǒng)山水畫臨摹學(xué)習(xí),也注重走向自然面對(duì)自然物象的寫生提煉,臨摹與寫生成為山水畫教學(xué)的重要組成部分。如果說臨摹是對(duì)山水畫筆墨語言的繼承與領(lǐng)悟,在山水寫生中強(qiáng)調(diào)則學(xué)生主觀精神感受對(duì)自然客觀物象的關(guān)系,這樣使學(xué)生在深入了解自然物象的同時(shí),也是同學(xué)們從個(gè)人情感世界向形象思維轉(zhuǎn)變的一個(gè)過程,使同學(xué)的主觀意識(shí)與自然客觀物象相互交融、互相滲透實(shí)現(xiàn)畫面構(gòu)成過程。這時(shí)學(xué)生自己的審美法則和所學(xué)到的中國繪畫的基礎(chǔ)知識(shí),特別是思想、情感對(duì)寫生作品創(chuàng)作起到重要作用。雖然寫生反映的是對(duì)客觀物象的描繪,但不是對(duì)現(xiàn)實(shí)景色的照搬照抄,而是根據(jù)中國繪畫的創(chuàng)作方法和構(gòu)圖法則,進(jìn)行提煉概括。

        在山水畫寫生中,學(xué)生并非對(duì)于自然物象的可以描摹,也不是學(xué)生可以隨意表現(xiàn)自然物象,而是學(xué)生結(jié)合對(duì)于筆墨的認(rèn)識(shí),傳統(tǒng)繪畫文脈的理解,與寫生實(shí)景個(gè)人情感的相互融合,生發(fā)出個(gè)人繪畫的感悟。山水畫寫生是主觀創(chuàng)作意識(shí)的培養(yǎng),是一個(gè)人的生活經(jīng)歷、教育修養(yǎng)、審美情趣等多方面的綜合素質(zhì)的體現(xiàn),學(xué)生的所見、所聞、所感、所遇,這些親身經(jīng)歷往往成為影響學(xué)生今后創(chuàng)作的重要因素,通過寫生課程來增強(qiáng)學(xué)生“主觀意識(shí)”的培養(yǎng)。

        三、水墨山水寫生課程的教學(xué)方法

        對(duì)中國繪畫的學(xué)習(xí)離不開對(duì)傳統(tǒng)的繼承與研究,古代山水畫家經(jīng)過長期創(chuàng)作實(shí)踐積累了豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供過比較成熟的繪畫技法,通過對(duì)傳統(tǒng)繪畫的臨摹與研究,掌握山水畫的皴、擦、點(diǎn)染傳統(tǒng)技法,深入認(rèn)識(shí)筆墨、造型、結(jié)構(gòu)以及畫面組合規(guī)律。對(duì)于歷代山水畫不同作者的深入研究,了解山水畫的歷史變遷以及每位藝術(shù)家的創(chuàng)作歷程,給學(xué)生以創(chuàng)作的啟示,逐步了解藝術(shù)家與社會(huì)的歷史關(guān)系,以此來提高學(xué)生的審美與藝術(shù)修養(yǎng)。正如李可染先生所說:“要用最大的功力打進(jìn)去,再用最大的功力打出來”,既能深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)又能從傳統(tǒng)中走出來,形成個(gè)人的藝術(shù)面貌。第一周主要以研究性、創(chuàng)造性的臨摹古人作品,第二周要同學(xué)做到掌握現(xiàn)代山水畫創(chuàng)作的技法要領(lǐng),認(rèn)識(shí)現(xiàn)代畫家的藝術(shù)思想、創(chuàng)作方法把學(xué)習(xí)古人的繪畫經(jīng)驗(yàn)以現(xiàn)代山水畫的繪畫技法融會(huì)貫通。能熟練運(yùn)用到寫生創(chuàng)作中,為外出寫生打下專業(yè)基礎(chǔ),在有限的課時(shí)里要取得良好的教學(xué)效果,認(rèn)真改進(jìn)了教學(xué)方法,增加師生之間的教學(xué)互動(dòng),來提高教學(xué)活動(dòng)的效率。在課堂上充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,使學(xué)生直觀高效的接受專業(yè)知識(shí)信息,這也是本課程一階段的重點(diǎn)。

        通過前期兩周校內(nèi)專業(yè)基礎(chǔ)的訓(xùn)練,教學(xué)目的是為校外寫生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。石濤說過“搜遍奇峰打草稿”這實(shí)際上闡述了水墨山水寫生在創(chuàng)作中的重要性,歷代國畫大師都主張對(duì)景寫生,為今后的實(shí)踐課程的繪制搜集素材,只有深入自然面對(duì)自然,才能感受到自然物象的豐富性、多樣性。采用傳統(tǒng)繪畫技法對(duì)自然物象去提煉概括進(jìn)行藝術(shù)攝取,是本階段課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),宋代畫家山水畫家范寬說:“與其師古人,不若師諸造化”,提倡水墨山水學(xué)習(xí)要深入自然,面對(duì)實(shí)景寫生學(xué)習(xí),通過物象寫真、技法積累、藝術(shù)提煉、組機(jī)構(gòu)圖才能創(chuàng)作出具有真摯感染力的作品。因此,在山水寫生教學(xué)中要有準(zhǔn)確的教學(xué)方法,明確的教學(xué)目的,以提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在寫生授課過程中講解寫生的方法,利用作品資料講解不同筆墨語言在山水寫生中的運(yùn)用,分析寫生構(gòu)圖的安排。如何準(zhǔn)確地運(yùn)用筆墨技巧表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的山水,如何理解構(gòu)圖形式并把構(gòu)圖方法運(yùn)用到寫生中,解決這兩個(gè)難點(diǎn),首先要通過對(duì)寫生方法的深入分析加以引導(dǎo),讓學(xué)生既掌握寫生,又能依據(jù)寫生方法組織畫面。其次,教師的示范作用是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。帶領(lǐng)學(xué)生觀察環(huán)境,分析山石質(zhì)地特征、植被特點(diǎn)和民居風(fēng)格,示范寫生具體步驟,幫助學(xué)生理解寫生造型和空間處理的獨(dú)特方法,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題實(shí)踐。指導(dǎo)學(xué)生直接筆墨寫生,體會(huì)筆墨在寫生狀態(tài)下的技法表現(xiàn)、空間表現(xiàn)和形式表現(xiàn)。講解寫生中應(yīng)注意的問題,如畫面主次、虛實(shí)、空白以及刪減與增添等處理方法。在寫生中強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形式與客觀物象的聯(lián)系和區(qū)別,幫助學(xué)生總結(jié)筆墨造型和空間處理的規(guī)律,強(qiáng)調(diào)作品局部與整體的協(xié)調(diào)關(guān)系,加大筆墨嘗試力度,突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主表現(xiàn)。

        四、外出山水寫生教學(xué)目標(biāo)具體化方案

        第一階段:熟悉當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕私馍绞Y(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)習(xí)任務(wù)是用筆墨語言表現(xiàn)具有當(dāng)?shù)氐赜蛱攸c(diǎn)的山石結(jié)構(gòu)特征(用時(shí)三個(gè)教學(xué)日);第二階段:如何用當(dāng)代筆墨表現(xiàn)自然環(huán)境下的樹木結(jié)構(gòu)、樹木組合(兩個(gè)教學(xué)日);第三個(gè)階段:了解當(dāng)?shù)孛窬犹攸c(diǎn)和村落組合。用筆墨語言表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境(三個(gè)教學(xué)日);第四階段:通過對(duì)山石結(jié)構(gòu)以及樹木、民居的組合,逐漸學(xué)會(huì)畫面構(gòu)圖安排(三個(gè)教學(xué)日);第五階段:筆墨語言、筆墨結(jié)構(gòu)如何在山水寫生中的應(yīng)用(兩個(gè)教學(xué)日)。

        外出寫生的目標(biāo)。一級(jí)目標(biāo):90%的學(xué)生學(xué)會(huì)使用筆墨表現(xiàn)山石結(jié)構(gòu)、樹木組合、民居特征;二級(jí)目標(biāo):70%的學(xué)生通過山水寫生學(xué)習(xí),使用國畫材料,在寫生中做到畫面構(gòu)圖合理;三級(jí)目標(biāo):50%的學(xué)生通過山水寫生學(xué)習(xí),做到畫面組織合理,有一定表現(xiàn)性;四級(jí)目標(biāo):30%的學(xué)生通過山水寫生學(xué)習(xí),做到畫面組織嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)性。

        第五周校內(nèi)整理學(xué)生寫生作品,總結(jié)寫生過程中出現(xiàn)的突出問題,示范修改作品,有針對(duì)的講解寫生作品中出現(xiàn)的問題,對(duì)作品進(jìn)行整理修改。特別對(duì)構(gòu)圖和形式語言的運(yùn)用中學(xué)生遇到的困難進(jìn)行講解。指導(dǎo)學(xué)生整理不斷充實(shí)寫生作品,及時(shí)課堂點(diǎn)評(píng)。有真對(duì)性地賞析當(dāng)代山水作品進(jìn)行比較,回顧臨摹與寫生、創(chuàng)作的密切聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生在今后創(chuàng)作中大膽嘗試,通過山水寫生作品展增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

        參考文獻(xiàn):

        [1]潘天壽.中國繪畫史[M].北京:團(tuán)結(jié)出版社,2006.

        [2]陳傳席.中國繪畫美學(xué)史[M].北京:人民美術(shù)出版社,2002.

        [3]徐建民.中國畫山水[M].江蘇:江蘇美術(shù)出版,2006.

        [4]李明.從寫生到創(chuàng)作:太行山筆墨表現(xiàn)[M].天津:天津人民美術(shù)出版社,2013.

        猜你喜歡
        課程改革教學(xué)方法
        初中英語寫作教學(xué)方法初探
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
        教學(xué)方法與知識(shí)類型的適宜
        《建筑裝飾施工組織與管理》課程改革之初探
        中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)“雙證融通”課程改革與探索
        “雙創(chuàng)”形勢(shì)下高職財(cái)務(wù)管理課程改革探索
        項(xiàng)目教學(xué)法在微電影制作教學(xué)中的應(yīng)用
        基于創(chuàng)意的對(duì)口單招色彩課程改革突破點(diǎn)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:50:05
        校企協(xié)同實(shí)施高職專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:54:06
        實(shí)用型中醫(yī)人才培養(yǎng)中慕課教學(xué)方法的探討
        文言文教學(xué)方法實(shí)踐初探
        极品精品视频在线观看| 亚洲色偷拍区另类无码专区| 爽妇网国产精品| 青青草免费高清视频在线观看| 国产精品老熟女乱一区二区| 中文无码伦av中文字幕| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 91精品国产91久久综合桃花| 亚洲一区中文字幕一区| 色综合久久无码五十路人妻| 人妻少妇邻居少妇好多水在线 | 无码孕妇孕交在线观看| 欧美日韩不卡视频合集| 中文字幕一区韩国三级| 亚洲成人一区二区av| 3d动漫精品啪啪一区二区免费| 99久热re在线精品99 6热视频| 久久久调教亚洲| 亚洲国产成人久久精品一区| 国产狂喷潮在线观看| 欧美日韩亚洲成人| 杨幂二区三区免费视频| 国产成人自拍高清在线| 777午夜精品免费观看| 久久无码高潮喷水免费看| 91精品国产综合久久国产| 亚洲日韩精品无码av海量| 亚洲va欧美va国产综合| 亚洲精品无人区一区二区三区| 亚洲av无一区二区三区| 激情影院内射美女| 国产艳妇av在线出轨| 偷拍视频这里只有精品| 欧美综合天天夜夜久久| 亚洲Va欧美va国产综合| 日本在线播放不卡免费一区二区| 天天综合天天爱天天做| 精品国产乱码久久久软件下载| 第九色区Aⅴ天堂| 丝袜美腿高清在线观看| 国内精品人妻无码久久久影院导航|