劉婷婷 丁鈺蛟

中圖分類號：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2019）12-179-01

摘 要 自我國改革開放以來，隨著國家綜合實(shí)力的不斷提升，推動著當(dāng)代社會各行各業(yè)的快速發(fā)展。但是由于當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)市場整體資源的不斷減少，導(dǎo)致市場競爭壓力不斷擴(kuò)大，以往傳統(tǒng)的老舊企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以及員工崗位技能培訓(xùn)方式已然無法滿足當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)市場的實(shí)際性需求，因此通過科學(xué)化手段將企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式與員工技能培訓(xùn)體系制度進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，全面提升企業(yè)員工培訓(xùn)的綜合性效果顯得格外重要。本文基于以上背景，針對企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理下的員工正確崗位技能與綜合素質(zhì)培訓(xùn)方式進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討，僅供參考。

關(guān)鍵詞 戰(zhàn)略性人力資源管理 培訓(xùn)方式 崗位技能 綜合素養(yǎng)

一、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，社會企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理定義概述

從實(shí)際角度出發(fā)，當(dāng)代社會企業(yè)內(nèi)部所提出的戰(zhàn)略性人力資源管理，便是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際性戰(zhàn)略目標(biāo)，通過“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有序”的方式針對企業(yè)自身人力資源與人才分配進(jìn)行“系統(tǒng)、全面、穩(wěn)定”的規(guī)劃與綜合性部署。其所屬的職能核心價值體現(xiàn)在社會企業(yè)日常的“企業(yè)經(jīng)營、人力資源的合理分配、產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)、績效評估以及專業(yè)性人才的選拔”等不同的職能領(lǐng)域。其根本的建設(shè)目標(biāo)在于，為企業(yè)源源不斷輸送專業(yè)性崗位技術(shù)人才，以維持企業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性發(fā)展，以此全面滿足當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)市場的實(shí)際性需求。

與以往傳統(tǒng)的人力資源管理模式相比，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展時代下的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理，更具現(xiàn)代化特點(diǎn)。整個管理活動，圍繞著社會企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心引導(dǎo)方針進(jìn)行有效展開，將企業(yè)“人才資本”作為發(fā)展主體。同時以“尊重、謹(jǐn)慎、細(xì)心”的態(tài)度，從適應(yīng)當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的角度進(jìn)行考慮，幫助企業(yè)有效提升市場整體核心競爭力，并以此為基礎(chǔ)，為企業(yè)未來整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才資源的全面拓展展開詳細(xì)的部署與規(guī)劃。

二、企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理視野下，內(nèi)部員工培訓(xùn)模式的有效性優(yōu)化策略

（一）科學(xué)制定企業(yè)內(nèi)部合理的培訓(xùn)計(jì)劃方案

現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，當(dāng)代社會部分企業(yè)中，時常出現(xiàn)員工培訓(xùn)模式不合理，無法進(jìn)行具有針對性的崗位技能培訓(xùn)，與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營項(xiàng)目以及部門職能內(nèi)容不相符合等問題現(xiàn)象的發(fā)生。造成以上問題的出現(xiàn)，其主要的原因在于部分社會企業(yè)，對員工培訓(xùn)的整體實(shí)際價值作用重視度不足，尚未將企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)與企業(yè)“人才資源”相融合，同時在進(jìn)行培訓(xùn)之前沒有做好相對的方案設(shè)計(jì)，因此才出現(xiàn)以上的現(xiàn)象問題。

基于以上問題，其針對企業(yè)員工培訓(xùn)模式的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案如下：首先，要求當(dāng)代社會企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)之前，要對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)計(jì)，面對不同的部門，不同的崗位職能設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)模式，并采用不同的培訓(xùn)風(fēng)格，避免培訓(xùn)整體過程過于“表面化”。其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)之前，要將企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與之進(jìn)行融合，充分收集員工自身意見，有效優(yōu)化培訓(xùn)整體內(nèi)容，避免培訓(xùn)過程過于“單面性”。最后，培訓(xùn)者在進(jìn)行員工培訓(xùn)的階段，要深入了解員工的實(shí)際崗位需求，結(jié)合每位員工的日常崗位基礎(chǔ)職責(zé)，展開不同形式的培訓(xùn)，以保障培訓(xùn)效果的整體質(zhì)量，全面提升員工的培訓(xùn)積極性。

（二）全面完善企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)評估價值體系

企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理視野下員工培訓(xùn)價值評估體系的構(gòu)建與發(fā)展過程，其主要是圍繞著員工培訓(xùn)項(xiàng)目活動結(jié)束之后，針對培訓(xùn)的相關(guān)詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行分析并對員工進(jìn)行后續(xù)的崗位工作績效考核所展開，是一項(xiàng)以企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)的建設(shè)作為基礎(chǔ)，全面優(yōu)化內(nèi)部員工培訓(xùn)體系制度的科學(xué)化工程。其具體表現(xiàn)形式例如，事先針對員工培訓(xùn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的后續(xù)培訓(xùn)問題意見反饋表，以此全面收集員工對有培訓(xùn)過程與內(nèi)容的自我建議；同時，針對員工所提出的整改意見進(jìn)行有效的篩選與整理，并制定成“員工意見歸納表”的形式進(jìn)行向上呈遞，為優(yōu)化員工培訓(xùn)模式與內(nèi)容設(shè)計(jì)提供具有針對性的信息依據(jù)。并在培訓(xùn)之后，為員工創(chuàng)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的考核活動，以保障每次培訓(xùn)過程的“有效、全面與真實(shí)”，為進(jìn)一步提升企業(yè)員工培訓(xùn)整體質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。

三、結(jié)語

本文以研究現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，當(dāng)代社會企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理中的相關(guān)員工培訓(xùn)內(nèi)容作為主體方向，通過文獻(xiàn)資料的收集與探索，針對戰(zhàn)略性人力資源管理定義進(jìn)行全面分析，并以此為基礎(chǔ)對如何有效優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)方式展開詳細(xì)的闡述，期望通過本篇文章的撰寫能為未來企業(yè)員工整體培訓(xùn)模式的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

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