王慧 于泳

摘 要：大學生是使用網(wǎng)絡的最大群體，網(wǎng)絡成了大學生獲取知識的重要平臺，而目前的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育并不能滿足需求，對大學生進行網(wǎng)絡素養(yǎng)教育顯得尤為重要。本文從網(wǎng)絡認知素養(yǎng)、網(wǎng)絡法制安全素養(yǎng)、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)、網(wǎng)絡自我管理素養(yǎng)等四個方面對大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀進行了探討。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡素養(yǎng)；現(xiàn)狀分析

據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡信息中心最新發(fā)布的第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截止2017年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到55.8%。其中，手機網(wǎng)民規(guī)模7.53億，高達網(wǎng)民總數(shù)的97.5%，以10～39歲群體為主。而青少年網(wǎng)民中最大的群體是大學生，網(wǎng)絡不僅是大學生查閱資料、獲取知識的渠道，還在潛移默化的影響學生的人生觀、世界觀和價值觀。然而，當前網(wǎng)絡素養(yǎng)教育并不能滿足要求，關注大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)狀況及提升對策尤其重要。

1 網(wǎng)絡素養(yǎng)內涵

1994年美國學者麥克庫勞首次提出網(wǎng)絡素養(yǎng)的概念，他認為網(wǎng)絡素養(yǎng)由知識和技能兩部分組成，是了解網(wǎng)絡資源并能獲取特定知識解決問題的能力。1997年我國學者卜衛(wèi)認為網(wǎng)絡素養(yǎng)包括：獲取網(wǎng)絡技術知識并能加以應用的能力；創(chuàng)造和傳播新信息的能力；加強網(wǎng)絡安全和自我保護的能力。

綜上，網(wǎng)絡素養(yǎng)概括起來包括網(wǎng)絡認知素養(yǎng)、網(wǎng)絡法制安全素養(yǎng)、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)、網(wǎng)絡自我管理素養(yǎng)等。

2 大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀

為了解大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀，對煙臺市部分高校學生做了調查問卷。包括：煙臺大學、魯東大學、山東工商學院、山東商務職業(yè)學院、煙臺南山學院、煙臺職業(yè)學院等。所選學校包含了公辦、民辦大學，也涵蓋了理工、文史、師范等學科，抽樣具有代表性。調查看出，目前大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)整體不高，體現(xiàn)在以下幾方面。

2.1 網(wǎng)絡認知素養(yǎng)較弱

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和自媒體時代的來臨，大學生可以暢所欲言的表達自己的觀點。大學生是自媒體的粉絲，但由于部分學生缺乏網(wǎng)絡認知能力，缺乏正確的價值觀引導，一些虛假信息、謠言泛濫給當事人和無辜的人帶來了很大的傷害。例如2016年山東臨沂的徐玉玉事件，人們在譴責行騙者的同時，也為徐玉玉網(wǎng)絡認知能力的偏低感到可嘆。

此外，由于大學生的網(wǎng)絡認知能力弱，頻繁出現(xiàn)了網(wǎng)絡言語暴力、網(wǎng)絡語言低俗。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，qq、微信等聊天工具成了大學生的必需品，部分學生在學習與就業(yè)的壓力下，把網(wǎng)絡當做了發(fā)泄情緒的通道，于是出現(xiàn)了微博之戰(zhàn)等現(xiàn)象。有些大學生利用不當?shù)恼Z言、視頻或圖片，隨意詆毀他人，引起聚眾謾罵，人肉搜索，隨意公布別人隱私，對當事者造成了現(xiàn)實社會的威脅，這就違背了網(wǎng)絡精神的初衷。

2.2 網(wǎng)絡法制安全素養(yǎng)有待提高

目前高校開設的網(wǎng)絡安全方面的課程較少，使大學生抵制網(wǎng)絡黑客的安全意識較低，網(wǎng)絡黑客便把目光鎖定在大學生身上。網(wǎng)絡黑客利用新科技破解客戶端密碼以盜取別人錢財，或冒名對QQ、微信等好友進行詐騙；還有不法分子盜取用戶圖片進行視頻聊天，詐騙錢財；電信網(wǎng)絡詐騙層出不窮，欺騙家長和學生，以假當真。網(wǎng)絡滲透了大學生的各個方面，但網(wǎng)絡監(jiān)督系統(tǒng)薄弱，大學生網(wǎng)絡安全意識較低。2016年，高校頻繁出現(xiàn)“校園貸”現(xiàn)象。有些學生由于虛榮心和攀比心理，在網(wǎng)絡貸款平臺進行借貸業(yè)務，由于還款壓力大，導致了大學生跳樓，自殺等悲劇頻繁上演。在網(wǎng)絡發(fā)達的今天，大學生應抵制網(wǎng)絡詐騙，防止黑客對個人信息的盜取，提高自身網(wǎng)絡安全素養(yǎng)。

大學生法律意識淡薄，對于網(wǎng)絡的法律法規(guī)了解更少。由于網(wǎng)絡的匿名性，開放性，部分學生以為“匿名制”可以不對自己的言論負責，于是網(wǎng)絡假消息轉眼間散布在各個角落，這無疑增加了網(wǎng)絡犯罪事件的發(fā)生。網(wǎng)絡不是法外之地，網(wǎng)絡言論自由應在法律規(guī)定的范圍內進行，如果個人觀點不同，可以在保護他人利益的前提下做出言論，不應該進行網(wǎng)絡人身攻擊，觸碰網(wǎng)絡法律法規(guī)。國家需要依法治國，互聯(lián)網(wǎng)也需要依法治網(wǎng)。而我國的網(wǎng)絡法律法規(guī)制度尚未健全，網(wǎng)絡違法行為將對大學生的財產和心理造成傷害。所以網(wǎng)絡實名制應提上日程，大學生應提高自身網(wǎng)絡法律素養(yǎng)，使網(wǎng)絡法律法規(guī)步入正軌。

2.3 網(wǎng)絡道德素養(yǎng)淡薄

網(wǎng)絡已成為大學生的必需品，大學生在享受網(wǎng)絡帶來便利的同時，更是毫無顧忌的表達自己的想法，以證明自己獨特的觀點。自媒體沒有傳統(tǒng)媒體的審核環(huán)節(jié)，大學生難以判斷信息的真實性和準確性，容易跟風。比如“艷照門”事件，掀起了跟拍風，使娛樂八卦發(fā)展為社會性事件，侵害大學生的心靈。

大學生的社會實踐能力較少，自媒體的匿名性使他們擺脫了道德與法律的雙重約束，不少學生熱衷于網(wǎng)絡熱搜事件，進行網(wǎng)絡道德綁架。比如2018年10月份的“重慶公交墜江”事件，不明原委的網(wǎng)民對同樣是受害者的女司機進行破天蓋地的謾罵與指責，這就是一場網(wǎng)絡暴力，好在女司機內心足夠強大。微博中不計后果的轉發(fā)、點贊、評論都體現(xiàn)了網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的缺失，這就使一些違背道德倫理與法律法規(guī)的不良事件發(fā)生了，給大校生的價值觀、人生觀帶來了不可預測的后果，影響了他們的未來之路，提高網(wǎng)絡道德素養(yǎng)刻不容緩。

2.4 網(wǎng)絡自我管理素養(yǎng)不足

大學生遠離父母，不善交際，當遇到挫折時，把網(wǎng)絡作為逃避現(xiàn)實的場所，沉迷于游戲世界玩三國殺，王者榮耀等，導致身體受損，上課注意力不集中，學業(yè)荒廢。在網(wǎng)絡飛速發(fā)展的今天，大學生自律能力薄弱，自控能力較差，導致一些網(wǎng)絡行為不當?shù)默F(xiàn)象。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡學習資源豐富，打破了傳統(tǒng)查閱資料的方式，碎片化閱讀已經成為一種普遍現(xiàn)象，信息之間缺乏明顯的關聯(lián)性，導致學習無法形成理想可靠的框架。大學生應該用深度閱讀代替碎片化閱讀，多進行社會實踐調查，否則不利于綜合能力的提升。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，已進入了資源共享時代，但是共享的前提是不可侵犯他人版權。目前竊取拼湊論文的現(xiàn)象層出不窮，代寫代發(fā)也成為畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文的應急之策，這無疑滋生了學術腐敗。很多科研項目沒有實質的成果，研究報告拼拼湊湊，這是對科研經費的嚴重浪費。大學生應該從實踐中進行學術研究，創(chuàng)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

3 結語

我國大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)還普遍偏低，達不到網(wǎng)絡時代發(fā)展的要求，這將會影響到大學生學業(yè)、生活及家庭，而大學生作為社會發(fā)展的主要力量，其網(wǎng)絡素養(yǎng)的問題將會直接影響我國社會主義和諧社會的建設，所以加強大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)是目前急需解決的問題。

參考文獻

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作者簡介

王慧（1981-），女，山東濟寧人，煙臺南山學院，機械系副主任，講師，研究方向：學生思想政治教育