胡婕 張紅梅

【摘 要】在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，就業(yè)信息服務(wù)也富有挑戰(zhàn)，需要在互聯(lián)網(wǎng)的載體下進行，高校微信平臺開設(shè)彌補了這一缺口，能很好滿足大學(xué)生的各種就業(yè)信息的需求，打造了一種學(xué)校-個人-用人單位的一種新模式，有針對性的對學(xué)生發(fā)布相關(guān)就業(yè)信息，全方面解決他們的就業(yè)難題。

【關(guān)鍵詞】就業(yè)信息；高校；微信公眾平臺

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，微信公眾平臺的開設(shè)勢在必行，這也成為高校就業(yè)信息獲取的新途徑，使大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作可以隨時隨地的展開；平臺穩(wěn)定，傳播廣泛，同時也為用人單位與學(xué)生形立一個相互聯(lián)系的紐帶。

一、微信公眾平臺的優(yōu)勢

（一）可以隨時隨地的提供就業(yè)信息和服務(wù)，打破了地域的局限。

互聯(lián)網(wǎng)在生活中的廣泛應(yīng)用，微信公眾平臺，精準到達率高，推送消息不受時間地域限制。微信公眾平臺為一對多模式，只要編輯好信息，消息可以被隨時發(fā)布信息，可被高效傳播，使得信息立馬到達學(xué)生手里，了解一手信息，節(jié)省了時間，優(yōu)化了資源，使得獲取信息變得方便，快捷。

（二）成本低。

申請一個平臺的賬號，經(jīng)過相關(guān)的審核就可以使平臺運行。

（三）微信已經(jīng)成為一種生活方式。

微信在騰訊全球合作伙伴大會上發(fā)布了《2017微信數(shù)據(jù)報告》，報告核心數(shù)據(jù)如下：1、日登錄用戶（9月）9.02億，較去年增長17%；2、公眾號月活躍賬號數(shù)350萬，月活躍粉絲數(shù)7.97億；3、日發(fā)送消息次數(shù)380億，較去年增長25%。從此數(shù)據(jù)可以看出微信是一種生活方式。

二、高校開設(shè)平臺的意義

院校從事就業(yè)工作人員缺少，勞動強度大；大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻，加重就業(yè)壓力，且就業(yè)宣傳及形式單一，大學(xué)生對就業(yè)期望值高，就業(yè)指導(dǎo)影響力卻不夠；再加上如今高校新專業(yè)的出現(xiàn)，會使學(xué)生對于該專業(yè)的了解度不夠，加重對未來的迷茫，微信平臺新途徑的出現(xiàn)，對自己以后的發(fā)展，定位，對專業(yè)了解度，招聘信息以及相關(guān)事宜有更加深層的理解，從而擺脫“就業(yè)難”恐懼心理，提高就業(yè)自信心。

三、平臺在高校就業(yè)信息的應(yīng)用

（一）建立微信公眾平臺，由專人管理

建立好微信公眾平臺，由就業(yè)教育方面精通以及有較強理論水平的人管理，學(xué)生組建運營管理團隊，進行平臺的操作。有利于從多方面為學(xué)生提出不同層次的理解，充分完善各個層次學(xué)生的就業(yè)教育，盡早樹立正確的就業(yè)理念和就業(yè)思維。

（二）整合資源，優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)

和相關(guān)企業(yè)、用人單位建立長期合作關(guān)系，收集用人單位信息、應(yīng)聘條件，發(fā)布于微信平臺，建立用人單位與學(xué)生之間的聯(lián)系。就業(yè)相關(guān)老師加強與其他院校的就業(yè)交流，參加相關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，找到促進就業(yè)的新信息和新方法。同時針對各年級，制定不同的就業(yè)指導(dǎo)方案，例如：職業(yè)生涯規(guī)劃，自身素質(zhì)的養(yǎng)成，分析以往就業(yè)案例，掃清他們前進中的障礙。

（三）依靠高品質(zhì)的內(nèi)容順應(yīng)就業(yè)工作新潮流

內(nèi)容要符合當今大學(xué)生的欣賞水平，緊跟著時代潮流，應(yīng)用吸引人眼球的方式創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容。適時運將一些網(wǎng)絡(luò)用語，動畫，流行語，表情包運用到就業(yè)信息中，提高發(fā)送質(zhì)量，體現(xiàn)平臺的優(yōu)越性。平臺推送信息要按照一定時間點，有時效性，有針對點。一、對于不同年級的學(xué)生根據(jù)其不同的實際情況提供相應(yīng)的就業(yè)信息，如實習(xí)生應(yīng)該注重實習(xí)與考研的平衡，新生應(yīng)該著重體現(xiàn)在職業(yè)生涯規(guī)劃，其他在校生注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。二、在招聘季，及時公布招聘信息，分析就業(yè)單位對招聘人的要求，及時發(fā)布簡歷制作、面試技巧等信息。三、及時發(fā)布相關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策，就業(yè)形勢的變化，進行就業(yè)教育，就業(yè)分析。四、針對有創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)生，不分年級，并采用高年級輔導(dǎo)低年級的形式，邀請創(chuàng)業(yè)成功的前輩分享成功的秘訣，激發(fā)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣，為后續(xù)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽奠定了一定的基礎(chǔ)。

（四）培養(yǎng)健康的就業(yè)心理，實現(xiàn)順利就業(yè)。

“就業(yè)難”廣為認知，就業(yè)環(huán)境復(fù)雜，無形為大學(xué)生帶來就業(yè)壓力，對就業(yè)恐懼，再加上盲目從眾、自卑或自大的心理，從而讓就業(yè)遇到更多困難。平臺從自身素質(zhì)、心理健康、職業(yè)目標培養(yǎng)健康就業(yè)心理。一、素質(zhì)教育方面。加強學(xué)生自我的正確認識、培養(yǎng)樂觀態(tài)度、加強人際關(guān)系的教育等。一、心理健康方面。通過問卷方式了解學(xué)生心理狀況，分別從“三級功能”的角度提出相應(yīng)問題如何解決，提倡學(xué)生來后臺留言或者進行平臺。三、職業(yè)目標方面。建立個人職業(yè)發(fā)展的短期和長期目標，結(jié)合實際情況，不斷修正和發(fā)展職業(yè)目標；推送職業(yè)工作場景文章，轉(zhuǎn)換角色身份，為更好的步入崗位奠定基石。

四、結(jié)束語

對綜合性、創(chuàng)新型高層次人才需求增加的前提下，大學(xué)生畢業(yè)面臨的就業(yè)形式非常嚴峻，高校就業(yè)以微信公眾平臺為載體，發(fā)布招聘信息、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、面試技巧、培養(yǎng)健康就業(yè)心理等信息，從不同層次提高就業(yè)意識，穩(wěn)定并促進大學(xué)生就業(yè)率，優(yōu)化社會人才資源分配，力爭開辟一條便捷、有效、高滿意度的微信綠通道，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，提高就業(yè)意識，從而提升就業(yè)率。

【參考文獻】

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