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        淺談農(nóng)村學(xué)校陽光體育運動實施策略

        2019-04-12 05:51:18王進
        神州·上旬刊 2019年2期
        關(guān)鍵詞:陽光體育運動農(nóng)村學(xué)校實施策略

        摘要:“陽光體育運動”是當(dāng)前我國學(xué)校體育工作的重點,“陽光體育運動”具有重要的社會意義、教育意義及體育意義,既是學(xué)生個人全面發(fā)展的需要,也是全面建設(shè)中國夢的迫切要求,體現(xiàn)了社會對青少年發(fā)展的關(guān)懷。下面就農(nóng)村學(xué)校陽光體育運動實施策略談?wù)勛约旱拇譁\看法。

        關(guān)鍵詞:農(nóng)村學(xué)校;陽光體育運動;實施策略

        一、陽關(guān)體育運動實施背景

        為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,在億萬學(xué)生中掀起體育鍛煉的熱潮,切實提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,2006年12月20日教育部、國家體育總局、共青團中央下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定》,從2007年開始,結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施,在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動,目標(biāo)是“用3年時間,使85%以上的學(xué)校能全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉1小時,達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上,掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實得到提高”。陽光體育運動啟動十年多了。經(jīng)筆者研究,提出當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校實施陽光體育運動策略,以期為推動陽光體育運動可持續(xù)發(fā)展提供參考。

        二、農(nóng)村學(xué)校實施陽光體育現(xiàn)狀

        陽光體育運動的內(nèi)容主要涉及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、體育課教學(xué)、課外體育活動、輿論宣傳、組織領(lǐng)導(dǎo)等五大方面的工作但在基層的一線工作中,陽光體育的現(xiàn)狀如下:1、體育經(jīng)費投入不足,場館與器材設(shè)備現(xiàn)狀不容樂觀。2、體育課開設(shè)不足,沒有達(dá)到國家的規(guī)定。3、學(xué)生體質(zhì)逐漸下滑。4、監(jiān)督機制和體質(zhì)健康測試體系不健全。5、有些地方體育教師短缺,課外活動流于形式。

        關(guān)于陽光體育從四川省農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運動的現(xiàn)狀調(diào)查可以看出,四川省中小學(xué)基本上能按照國家的要求,在表面上,形式化地完成陽光體育的任務(wù)。如都按要求建立了學(xué)校陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組,都能定期對學(xué)生進行體質(zhì)健康測試等,但對涉及到教育理念的轉(zhuǎn)變和危及到應(yīng)試教育的保障措施的內(nèi)容,各學(xué)?;旧喜蛔鳛榛驊?yīng)付,以保全和維護應(yīng)試教育。

        三、開展豐富多彩的活動,掀起“陽光體育運動”熱潮

        學(xué)校要抓住“陽光體育運動”實施的契機,緊緊圍繞“健康第一、和諧發(fā)展”的教育理念,把開展豐富多彩、形式多樣的課外群體性體育活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機組成部分,納入教育教學(xué)活動安排,形成制度。

        1、學(xué)校要深入貫徹《義務(wù)教育法》,進一步探索把課外文體活動納入教育計劃,生動活潑地開展校內(nèi)健身運動的新形式、新機制,使以體育為主、兼融藝術(shù)、科技活動的課外文體活動成為校園體育文化的重要載體,力爭農(nóng)村校園文化建設(shè)有新的突破。

        2、農(nóng)村學(xué)校要根據(jù)農(nóng)村實際科學(xué)設(shè)置活動項目,真正使校內(nèi)體育運動成為培育學(xué)生健身場所、展示學(xué)生青春活力的快樂源泉。通過“陽光體育運動”,結(jié)合少先隊、團支部開展“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動,表揚積極參與陽光體育鍛煉的學(xué)生,頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆?,有效地推動學(xué)生積極參加體育鍛煉。

        3、學(xué)校要堅持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則,開展課間課外文體健身活動。低年齡段學(xué)生的體育活動要強調(diào)趣味性、集體性和安全性;高年齡段學(xué)生體育活動要根據(jù)學(xué)生自身特點和發(fā)展要求,增加內(nèi)容的選擇性,強調(diào)活動的多樣性。

        4、學(xué)校要把面向全體學(xué)生的群體活動與提高課余體育訓(xùn)練水平有機結(jié)合起來。要成立各類運動隊和體藝活動小組,有計劃、有組織的開展訓(xùn)練和競賽,加強體育人才培養(yǎng),組建一個田徑隊、一個籃球隊,一個氣排球隊、一個乒乓球隊;堅持常年訓(xùn)練。學(xué)校是培養(yǎng)體育人才的基地,特別是農(nóng)村小學(xué)是培養(yǎng)體育世界冠軍的搖籃,開展各種比賽活動來刺激陽光體育活動開展。讓學(xué)生有動力,有目標(biāo)。不斷提高學(xué)生競技水平。

        5、農(nóng)村學(xué)校體育傳統(tǒng)項目建設(shè),學(xué)校要形成一至二個體育項目特色學(xué)校。為引導(dǎo)全校廣泛開展陽光體育運動,建議縣教育局把田徑、籃球、乒乓球、排球作為學(xué)校傳統(tǒng)的體育項目,每年定期舉行比賽活動。,每年定期舉辦中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)和各項體育競賽。每年要舉辦一次綜合性為主的運動會,要從當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育活動中汲取營養(yǎng),開設(shè)具有時代特點的體育活動,逐步形成具有本校特色的體育傳統(tǒng)項目。

        四、科學(xué)地開展陽光體育運動,身心并重

        作為農(nóng)村的體育教師很多身處偏遠(yuǎn)地區(qū),不能及時了解,掌握一些先進的運動理論和方法,造成學(xué)校體育運動發(fā)展的水平受到限制。所以體育教師要不斷加強自己的學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和研究能力。用理論指導(dǎo)運動。另外要給學(xué)生展示才能與實現(xiàn)自我價值的機會,提高學(xué)生對陽光體育鍛煉的興趣,促使有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生愿意展示。體育教師還要經(jīng)常組織一些競賽,給他們以展示才能的機會,并做好激勵機制等工作。體育教師及時對取得良好的成績和表現(xiàn)出優(yōu)良作風(fēng)的隊員進行表揚和獎勵,使他們感到自己參加體育運動的價值。切實體會到有付出就有收獲。在平時體育課中多讓有運動才分的學(xué)生做示范,激起示范學(xué)生的自豪感,榮譽感。得到一種精神上的滿足,使他們在體育運動中的干勁更足。體育運動不僅有身體的壓力,也有心理的壓力。作為體育教師,我們不但要教給學(xué)生運動方法,提高他們的運動水平,還要經(jīng)常找他們談心,交流情感,了解他們的內(nèi)心世界,對他(她)們學(xué)習(xí)、生活多方面關(guān)心、照顧,使師生關(guān)系變得融洽。

        隨著學(xué)校陽光體育運動的逐步深入,大課間活動的縱深發(fā)展。學(xué)生體育運動被提到了重要位置。體育老師要以此為契機。把學(xué)生課下玩耍和學(xué)校開展的陽光體育運動結(jié)合起來。開展呼啦圈、踢毽子、跳繩、拔河等娛樂性強的傳統(tǒng)體育項目。使大課間活動既有競技性,也有娛樂性。相輔相成,相得益彰。

        總之,在農(nóng)村開展陽光體育運動過程中的一點粗淺的做法,很不成熟。要搞好農(nóng)村學(xué)校的陽光體育運動工作還需我們不斷地探索。相信我們的陽光體育運動會開展的越來越陽光。

        參考文獻:

        [1]教體藝[2006]6號文:教育部 國家體育總局 共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。

        [2]劉海元,袁國英.關(guān)于開展陽光體育運動若干問題的探討[J].體育學(xué)刊,2007,14 (8):10-14.

        [3]教育部官員解讀陽光體育運動[J].校長閱刊,2007.7-8.

        [4]譚廣,譚紅,等.關(guān)于健康第一基本理念的思考[J].體育學(xué)刊,2009 (1)

        作者簡介:王進(1977-),單位:四川省資陽市樂至縣金順鎮(zhèn)象龍九年義務(wù)教育學(xué)校。

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