亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中歷史動態(tài)生成教學(xué)的實(shí)踐研究

        2019-04-09 03:25:32劉學(xué)峰
        文理導(dǎo)航 2019年4期
        關(guān)鍵詞:動態(tài)生成現(xiàn)狀分析初中歷史

        劉學(xué)峰

        【摘 要】在新課程教育理念的指導(dǎo)下,動態(tài)生成教學(xué)理念在初中歷史教育中得到了廣泛應(yīng)用,教師要優(yōu)化課堂教學(xué)組織形態(tài),突破傳統(tǒng)授課理念的束縛,進(jìn)一步完善與靈活運(yùn)用各個(gè)教學(xué)流程、要素,在進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí),真正促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】初中歷史;動態(tài)生成;現(xiàn)狀分析;教學(xué)實(shí)踐

        歷史動態(tài)生成教學(xué)活動的開展,不僅有助于激發(fā)、拓展學(xué)生創(chuàng)新思維,優(yōu)化課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),也能構(gòu)建出多元化的教學(xué)模式,以此培養(yǎng)學(xué)生形成良好的歷史思維,全面調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,為師生創(chuàng)造更多互動交流的機(jī)會。教師需要對現(xiàn)有教育資源進(jìn)行科學(xué)整合,并在師生、生生合作探究各類新問題的過程中,幫助學(xué)生積累更新穎、更適合的學(xué)習(xí)探究方法,在充分認(rèn)可學(xué)生主體作用的同時(shí),也有助于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力的全面提升。

        一、初中歷史動態(tài)生成教學(xué)現(xiàn)狀分析

        首先,在教師教育理念上。當(dāng)前,雖然很多教師都在堅(jiān)持以生為本的教學(xué)原則,但在生成性課堂的具體落實(shí)中卻存在諸多問題,經(jīng)常會出現(xiàn)流于表面形式,從心理上不接受的情況,面對學(xué)生提出的與本節(jié)課無關(guān)的疑問,教師經(jīng)常會不予理睬,這不僅會影響教師自身在學(xué)生心目中的形象,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、信心的保持。

        其次,在課程資源上。歷史課堂教學(xué)資源擁有顯著的多樣性特點(diǎn),但大部分歷史教師對課堂教學(xué)資源的認(rèn)識都存在較為片面的認(rèn)識,經(jīng)常認(rèn)為多樣性課堂教學(xué)資源由各種輔助教學(xué)手段、教程組成,而未重視起其他課堂教學(xué)資源的開發(fā)利用。其中,多媒體教學(xué)手段雖然能進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與效果,但僅僅是一種輔助教學(xué)工具,但很多教師都會將其視為“省力”的教學(xué)手段,使歷史教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)常會被歷史人物圖像、建筑等一系列素材的圖片展示給淹沒,進(jìn)而導(dǎo)致其他重要課程資源無法發(fā)揮積極作用,這樣的課堂也無法體現(xiàn)動態(tài)生成教學(xué)的優(yōu)勢特點(diǎn)。

        二、初中歷史動態(tài)生成教學(xué)實(shí)踐探究

        (一)樹立良好的動態(tài)生成教育理念

        1.在課程資源上

        課程資源觀對教師認(rèn)識、開發(fā)課程資源的熱情與能力,以及適度與具體效果起決定性影響。在教學(xué)實(shí)踐中,教師應(yīng)關(guān)注課堂教學(xué)中客觀存在的動態(tài)生成性課程資源,為教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、優(yōu)化提供良好契機(jī),不論是學(xué)生的興趣愛好、課堂注意力,學(xué)習(xí)、思維方式,還是發(fā)表的意見、提出的爭議等,這些言語、行為表達(dá)方式都能夠成為動態(tài)生成教學(xué)資源,應(yīng)給予充分挖掘與把握。

        2.在師生關(guān)系上

        不同于傳統(tǒng)課堂上的被動狀態(tài),學(xué)生在動態(tài)生成歷史課堂學(xué)習(xí)中,是積極主動的參與者,教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)探究,與教師一同思考探究相關(guān)知識,增強(qiáng)體驗(yàn)。在互動探究中,師生處于平等地位,這不僅有助于調(diào)動學(xué)生的參與積極性,也能有效避免課堂教學(xué)過于僵化。為此,教師應(yīng)始終堅(jiān)持“以生為本”的教育培養(yǎng)理念,且不論是在教學(xué)設(shè)計(jì)組織,還是評價(jià)指導(dǎo)中,都要積極地為學(xué)生展示自己獨(dú)特、真實(shí)的一面,潛移默化的影響學(xué)生,以此來獲得更多學(xué)生的信任與尊重。

        (二)做好歷史課堂教學(xué)的彈性預(yù)設(shè)

        預(yù)設(shè)與生成雖然是對立統(tǒng)一的矛盾體,但在課堂教學(xué)中又存在相互依存的關(guān)系,缺乏預(yù)設(shè)的生成存在很大的盲目性,而脫離生成的預(yù)設(shè)也難以獲得理想效果,因此,為了進(jìn)一步提升初中歷史課堂教學(xué)水平,必須要重視、加強(qiáng)彈性預(yù)設(shè)。

        1.教學(xué)目標(biāo)從剛性向彈性轉(zhuǎn)變

        歷史教育價(jià)值要想得到有效實(shí)施,就必須要向教學(xué)力量轉(zhuǎn)化,并充分融入到教學(xué)實(shí)踐中,其中,教學(xué)目標(biāo)就是呈現(xiàn)歷史教育價(jià)值的重要載體,因此,為了生成確定教學(xué)目標(biāo),為教學(xué)實(shí)施提供正確方向,必須重視起教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)制定。

        2.教學(xué)過程從單線向彈性設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變

        動態(tài)生成性教學(xué)對歷史課堂教學(xué)預(yù)案提出的要求更高,強(qiáng)調(diào)教師不僅要注重學(xué)生的整體發(fā)展,還要對其存在的個(gè)性差異做出全面考慮,對其真實(shí)的不同學(xué)習(xí)起點(diǎn)進(jìn)行全面把握,并在此基礎(chǔ)上,針對可能產(chǎn)生的各類問題,或者學(xué)生可能提出的各種疑問,思考解決方法,要為師生的動態(tài)生成留出彈性空間,不要運(yùn)用豐富、復(fù)雜的知識信息將歷史課堂填的滿滿的,而應(yīng)給予學(xué)生一定的組織學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)間與空間,認(rèn)識到歷史教學(xué)并非只是為學(xué)生傳授單純的客觀知識,而是運(yùn)用其中的世界觀、人生觀價(jià)值觀來幫助學(xué)生進(jìn)一步理解過去發(fā)生的歷史事件。

        (三)準(zhǔn)確捕捉動態(tài)生成,強(qiáng)化引導(dǎo)

        關(guān)注、尊重學(xué)生歷史基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)對今后的學(xué)習(xí)效果效率等方面都會產(chǎn)生一定影響,對此,為了獲得更理想的授課效果,教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)知識進(jìn)行探究。一方面,可以結(jié)合實(shí)際問題來進(jìn)行課外學(xué)習(xí)資源的探究分析;另一方面,可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容向生活、社會生活延伸,從而積累更豐富的知識信息。此外,還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的把握,盡可能多挖掘利于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容資源。比如:在講解“星星之火,可以燎原”的相關(guān)內(nèi)容時(shí),教師可以動漫這種較為新穎的形式來為初中生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

        注重教學(xué)情境的靈活創(chuàng)設(shè),促進(jìn)動態(tài)生成。為了讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識,進(jìn)一步拓展學(xué)生歷史思維,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,在構(gòu)建生成性歷史課堂時(shí),應(yīng)聯(lián)系學(xué)科內(nèi)部知識創(chuàng)設(shè)各類教學(xué)情境。

        綜上所述,在日常教學(xué)設(shè)計(jì)組織中,廣大初中歷史教師應(yīng)充分認(rèn)識到加強(qiáng)動態(tài)生成教學(xué)實(shí)踐的研究,對優(yōu)化歷史課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果等方面的重要意義。在教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,構(gòu)建更新穎、多元化的教學(xué)模式,全面激活學(xué)生的歷史思維,增加師生、生生的課堂互動,從而讓學(xué)生更輕松、愉快地掌握相關(guān)知識,獲得更理想的教學(xué)效果。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]張萍.以“開放”促“動態(tài)生成”——談初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的開放性[J].江蘇教育(中學(xué)教學(xué)版),2015(2):55-56

        [2]李占軍.淺談動態(tài)生成性資源與高效初中歷史課堂的創(chuàng)建[J].試題與研究:新課程論壇,2012(22):51-51

        [3]李向陽.抓住動態(tài)瞬間,生成精彩課堂——初中歷史動態(tài)生成課堂的實(shí)踐與思考[J].考試周刊,2014(49):125

        猜你喜歡
        動態(tài)生成現(xiàn)狀分析初中歷史
        基于新課程理念下的語文教學(xué)策略探微
        品德課堂“動態(tài)生成”資源的運(yùn)用策略
        初中歷史課堂教學(xué)中存在的問題及對策
        探析初中歷史教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
        基于IPv6的互聯(lián)網(wǎng)安全問題探析
        農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革策略研究
        中國市場(2016年33期)2016-10-18 12:26:40
        問渠那得清如許,為有源頭活水來
        互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品分析
        初中歷史反思性教學(xué)思考
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:43:16
        全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
        免费a级毛片出奶水| 亚洲国产中文字幕无线乱码 | 久久精品亚洲精品国产色婷| 国外亚洲成av人片在线观看 | 精品国内日本一区二区| 一本色道久久88精品综合| 久久艹影院| 久久精品国产av大片| 在线观看一区二区中文字幕| 宅男66lu国产在线观看| 99久久免费看少妇高潮a片特黄| 成人综合久久精品色婷婷| 亚洲午夜经典一区二区日韩 | 情侣黄网站免费看| 国产欧美另类精品久久久| 99亚洲女人私处高清视频| 男人天堂网2017| 1000部夫妻午夜免费| 手机色在线| 男女视频一区二区三区在线观看| 男人和女人做爽爽视频| 久久天天躁夜夜躁狠狠躁2022| 亚洲乱色视频在线观看| 很黄很色的女同视频一区二区| 久久精品国产成人| 人妻无码视频| 久久狠狠髙潮曰十八女人| 亚洲av无码国产精品色软件| 影视先锋av资源噜噜| 欧美综合区自拍亚洲综合| 精品亚洲av乱码一区二区三区| 欧美成人aaa片一区国产精品| 亚洲V日韩V精品v无码专区小说| 国产一区二区三区蜜桃av| 大尺度免费观看av网站| 不卡高清av手机在线观看| 99热这里只有精品久久6| 国产精品一区av在线| 99久久国产综合精品女图图等你| 无码中文av有码中文av| 三个黑人插一个女的视频|