李雪 崔娜

摘要：師范類高校研究生教育是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的核心環(huán)節(jié)，在師范類高校研究教育中，思想政治教育必須貫穿教育教學(xué)全過程。應(yīng)該致力于將研究生培養(yǎng)成為理想信念堅定的青年馬克思主義者，社會主義核心價值觀的踐行者，紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。在思想政治教育教學(xué)過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮基層黨組織的堡壘作用和學(xué)生黨員的朋輩作用，充分利用新媒體等學(xué)生樂于接受的方式方法，提升思想政治教育工作的實效。

關(guān)鍵詞：青馬工程 社會主義核心價值觀 思想政治教育 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 新媒體

中圖分類號：G643.1? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）04-0148-02

當前，中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，習近平總書記在黨的十九大報告中指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。[1]我們的教育事業(yè)擔負著為新時代培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重任，這就要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。[2]在師范教育中，如何應(yīng)新時代的需要，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍，核心與關(guān)鍵在于“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”，這是因為，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵3]

一、師范類高校研究生教育現(xiàn)狀與思想政治教育的必要性

長期以來，師范類高校的研究生教育與普通高等院校研究生教育的培養(yǎng)目標高度趨同，著力于培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與研究能力。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，基礎(chǔ)教育階段的師資層次、能力需求不斷提高，基礎(chǔ)教育階段教師學(xué)歷層次不斷提升并向研究生化普及已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢。同時，我國師范類高校的研究生尤其是碩士研究生招生規(guī)模日益擴大，在這樣的背景下，針對師范類高校研究生的特點和就業(yè)方向進行有針對性的培養(yǎng)與教育，理應(yīng)成為師范類高校研究生教育思考的課題。

師范類高校研究生教育是培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)教師隊伍的主要渠道。師范類高校培養(yǎng)出具有堅定理想信念、踐行社會主義核心價值觀的研究生，并使這樣的學(xué)生成為基礎(chǔ)教育事業(yè)中師資隊伍的主體，才能夠培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍。因而，在師范類高校研究生教育過程中，加強研究生思想政治工作，始終堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出信仰堅定的青年馬克思主義者，應(yīng)該貫穿研究生專業(yè)教育的全過程，使之與研究生學(xué)術(shù)水平與能力的培養(yǎng)相互結(jié)合、相輔相成。結(jié)合師范類高校研究生思想政治工作實踐和當前環(huán)境下研究生思想動態(tài)實際，探索解決工作中的重點難點問題，尋求更好的渠道、途徑與方式方法，全面提高人才培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展人才。習近平總書記強調(diào)，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路。同時，師范類高校畢業(yè)生大多數(shù)要走上教書育人的崗位，他們的思想政治水平是保證思想政治教育后繼有人、源源不斷的關(guān)鍵，因此，針對師范類高校研究生的思想政治教育就顯得尤其重要。

二、師范類高校研究生思想政治教育的核心內(nèi)容

針對師范類高校的文化特點與實際情況，開展研究生思想政治教育，要注意到師范類高校的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)高水平、高層次的師資人才，尤其是研究生教育，更是提升教師隊伍學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力的關(guān)鍵。因而，師范類高校研究生思想政治教育首要的特點是“師”字，需要將師風師德教育、教育教學(xué)技能教育與思想政治教育緊密結(jié)合起來。正因為師范類高校的人才培養(yǎng)目標是師資人才，與一般高校研究生教育著重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)與技能人才不同。教師這一群體，與其他的專業(yè)技術(shù)人才的最大區(qū)別在于，他們不僅僅是知識、思想和文化的創(chuàng)造者，更是知識、思想和文化的傳播者。所以，師范類高校研究生思想政治教育在堅定學(xué)生理想信念、提升思想政治素養(yǎng)的同時，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育教學(xué)與傳播的能力與水平。從當前的實際來看，我們認為師范類高校研究生思想政治教育主要包括以下幾個方面的核心內(nèi)容。

（1）培養(yǎng)理想信念堅定的青年馬克思主義者。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，加強馬克思主義教育，使學(xué)生樹立馬克思主義的人生觀和世界觀，在師范類高校學(xué)生教育過程中至關(guān)重要。通過“青馬工程”等一系列行之有效的教育方式，使師范類高校培養(yǎng)的研究生不僅成為專業(yè)素質(zhì)過硬的專業(yè)人才，更成為理想信念堅定的傳道之師[4]，是師范類高校研究生思想政治教育工作的重要目標。唯有如此，師范類高校培養(yǎng)出來的高層次研究生人才，才能夠成為教師隊伍中政治素質(zhì)過硬，肩負起為新時代中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重任的人才。

（2）培養(yǎng)社會主義核心價值觀的踐行者。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要具有擔當意識的時代新人，這樣的時代新人必須能自覺踐行社會主義核心價值觀。在師范類高校研究生教育中，使社會主義核心價值觀成為教師與學(xué)生自覺認同、自覺踐行、入心入腦的價值觀念，使研究生群體成為社會主義核心價值觀的接受者與傳播者，是社會主義核心價值觀教育的目標。[5]

（3）培養(yǎng)紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。我們的革命先烈在革命戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)出的愛國主義精神、革命精神，是青年一代堅定理想信念最好的文化營養(yǎng)。在師范類高校研究生思想政治教育中，紅色文化應(yīng)當作為重要內(nèi)容。作為高層次的師資人才，要能夠掌握紅色文化事跡、傳播紅色文化理念、彰顯紅色文化精神，這是成為具有擔當意識與責任意識的時代新人的不可或缺的。[6]同時，作為中國高校培養(yǎng)的高水平、高技能的人才，無論學(xué)習的是什么專業(yè)，首先要掌握的是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈，每一個中國人都在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，而增強文化自信、提升文化實力，是新時代中國特色社會主義建設(shè)的題中之意，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的必然步驟。師范類高校研究生教育培養(yǎng)的是未來的教師，是文化的傳承者，在思想政治教育中強化傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使教師隊伍能夠肩負起文化傳承的歷史責任，這對中華文明的延續(xù)、人類文明的發(fā)展進步都是具有重要意義的。[7]

師范類高校研究生思想政治教育的內(nèi)容自然不止上述三個方面，在具體的教育方案實施過程中，更應(yīng)該形成頂層設(shè)計、打造核心課程、貫穿整個環(huán)節(jié)。唯有如此，才能形成全方位的研究生思想政治教育內(nèi)容體系，真正做好師范類高校研究生思想政治教育工作。

三、師范類高校研究生思想政治教育的方式路徑

在新興媒體蓬勃發(fā)展、學(xué)生信息接觸環(huán)境復(fù)雜多元的時代背景下，加強師范類高校研究生思想政治教育工作，應(yīng)該適應(yīng)時代需求，探索創(chuàng)新方式方法，形成新的行之有效的教育路徑與模式。

一方面，在師范類高校研究生思想政治教育當中，應(yīng)當發(fā)揮研究生黨組織和黨員的作用。研究生黨組織應(yīng)該成為踐行研究生思想政治教育的基層組織和核心堡壘，而黨員更應(yīng)該成為其中的先進模范分子。在青年學(xué)生當中，由于其心理與生理發(fā)展特點，充分發(fā)揮黨組織的作用，是行之有效的方式之一?；鶎狱h組織中的黨員先進分子作為同齡人，以朋輩身份來開展思想政治工作，探索出形式多樣、內(nèi)容豐富的教育與交流形式，無疑可以為研究生自覺學(xué)習與接受馬克思主義提供強大動力。[8]

另一方面，充分利用新媒體新技術(shù)加強思想政治工作的實效。隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，當前學(xué)生接受信息的渠道是多樣的，只有貼近學(xué)生生活、針對學(xué)生心理，才能使學(xué)生真正接受。在強化傳統(tǒng)的課堂教育之外，充分發(fā)揮新媒體與新技術(shù)的發(fā)展，是加強思想政治教育工作的重要渠道。利用新媒體加強研究生思想政治教育工作，與研究生階段的學(xué)習特點也是十分吻合的。研究生階段不同專業(yè)之間學(xué)生的學(xué)習時間與課程安排差異較大，傳統(tǒng)的集中授課方式進行思想政治教育與研究生階段學(xué)生自主性學(xué)習能力和學(xué)習安排之間往往不能完全同步，所以其教育效果就差強人意。而利用新媒體組織學(xué)習群、學(xué)習組，采取錄制傳播學(xué)習的視頻音頻等多種形式，進行差異化的思想政治教育，不僅充分尊重了學(xué)生的個性特點，同時也兼顧到學(xué)生不同的學(xué)習安排，往往能取得較好的教學(xué)效果。[9]

本文要解決的關(guān)鍵問題是如何在新興媒體蓬勃發(fā)展的當下，增強研究生思想政治工作實效，使師范類研究生真正成為信仰堅定的青年馬克思主義者，并在他們以后的工作中將馬克思主義信仰傳播開來、傳承下去。解決這一問題，需要從包括研究生導(dǎo)師、思想政治教師、研究生工作專職秘書等教師的協(xié)同努力。需要創(chuàng)新思想政治工作思路與工作方法，以多種形式和手段，以文化人、以文育人，增強先進文化的吸引力，真正做到將師范類高校研究生的思想政治教育與學(xué)生的師德師風教育、積極心理教育、人格完善教育、職業(yè)技能教育等方面結(jié)合在一起，貫穿研究生教育培養(yǎng)的整個過程當中，才能將師范類高校研究引導(dǎo)到、培養(yǎng)成高素質(zhì)的為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的教師。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[OL].http：//cpc.people.com.cn/19th/n1/2017/1027/c414395-29613458.html，2017-10-27.

[2]陳寶生談師范教育：為未來生產(chǎn)人才的人必須是 高素質(zhì)的人 [OL].http：//www.xinhuanet.com/politics/2018 lh/2018-03/16/c_112245345.htm，2018-03-16.

[3]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[OL].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html，2016-12-09.

[4]陳寶江，王江，王凱.高校院級層面開展“青馬工程”的實踐探索[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2018（12）.

[5]胡平建，王琴.社會主義核心價值觀視域下師范生師德培育路徑分析[J].樂山師范學(xué)院學(xué)報，2018（11）.

[6]劉志敏.以紅色文化引領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作[J].湖南日報，2018-11-05：8.

[7]鮑穎建.論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校師范生養(yǎng)成教育的融合[J].河南科技學(xué)院學(xué)報，2018（4）.

[8]李健明.從朋輩角度談大學(xué)生思想政治工作宣傳新途徑[J].傳媒論壇，2018（12）.

[9]詹明瑛.新媒體環(huán)境下高校隱性思想政治教育探析[J].傳播與版權(quán)，2018（8）.

責任編輯：楊國棟